doc文档 人教版六年级下册数学4.8图形的放大与缩小

小学数学 > 六年级下 > 课堂知识巩固(人教) > 文档预览
2 页 1305 浏览 8 收藏 4.8分

摘要:4.8图形的放大与缩小1.填一填。(1)图形在平移和旋转后,()发生了变化,()不变。图形在放大与缩小后,()发生了变化,()不变。(2)学校准备出一张环保知识的手抄报,要将这幅画按1∶2复印出来放在手抄报上,应该调到()%。2.画出下面三角形按4︰1放大后的图形,然后把放大后的图形按1︰2缩小。3.按1︰2的比例,在方格纸上画出下图缩小后的图形。4.把左边的长方形按比例放大后得到右边的长方形,求未知数X。(单位:㎝) 答案:1.(1)(位置),(大小),(大小),(形状)(2)(200)%。2.略3.略4.解:设长方形的宽为x6:3=42:xX=126÷6X=21

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
人教版六年级下册数学4.8图形的放大与缩小 第 1 页 人教版六年级下册数学4.8图形的放大与缩小 第 2 页
本文档由 匿名用户2023-04-14 05:09:31上传分享
你可能在找
  • 人教版数学六年级下册6整理和复习练习十九 复习旧知图形的运动轴对称图形图形的平移图形的旋转图形的放大与缩小对称平移旋转 复习旧知图形的运动小组讨论,试着完成下面的表格。 应用剪纸等平移沿直线运动方向距离电梯、抽屉等旋转绕点或轴运动方向角度吊扇、风车等放大缩小大小变化形状不变5∶1比的前项比后项大,是把原图放大。1∶5比的前项比后项小,是把原图缩小。 放大镜等照像、地图等平移、旋转和轴对称图形的运动不改变图形的形状和大小。图形的放大和缩小的运动只改变图形的大小,而不改变形状。 巩固练习根据给定的对称轴画出图形的另一半。
    4.6 分 16 页 | 2.93 MB
  • 人教版数学六年级下册6整理和复习图形的运动 复习导入奥林匹克标志是由皮埃尔·德·顾拜旦先生于1913年构思设计的,由《奥林匹克宪章》确定的,也被称为奥运五环标志,它是世界范围内最为人们广泛认知的奥林匹克运动会标志 整个造形为一个底部小的规则梯形。五个不同颜色的圆环代表了参加现代奥林匹克运动会的五大洲——欧洲、非洲、美洲、亚洲、大洋洲。你能说一说奥运五环中的5个圆环的位置是经过怎样的运动得到的吗? 复习导入我们学过哪些图形运动的知识?这些图案用到了什么数学知识?哪些运动不改变图形的形状和大小?哪些运动只改变图形的大小,而不改变形状?轴对称、平移、旋转、图形的放大与缩小。
    4.6 分 17 页 | 2.86 MB
  • 2.4图形的放大与缩小1.填空。(1)小圆的直径是2厘米,大圆的直径是3厘米,大圆和小圆的直径比是(),大圆和小圆的周长比是()。(2)如图所示,甲和乙是两个面积相等的长方形。 甲和乙两幅图中的阴影面积的比是():()。2.在等腰三角形、平行四边形和圆形中任选一个图形,再选定一个比,把它放大或缩小。 参考答案:1.(1)3:22.略3:2(2)1:1
    4.8 分 2 页 | 21.50 KB
  • 小学数学总复习专题讲解及训练(九)教学内容:期中复习及考前模拟复习要点:(一)数与代数1、百分数的应用百分数的应用是在六年级(上册)认识百分数的基础上编排的,是本册教材的重点内容之一。 通过这些内容的教学,能让学生进一步理解百分数的意义,学会在日常生活中应用百分数。2、比例的有关知识比例的知识有比例的意义、比例的基本性质和解比例。 这些知识有助于理解图形的放大与缩小,能用来解决有关比例尺的问题。3、成正比例和成反比例的量教学正比例和反比例,着重理解正比例的意义和反比例的意义,让学生在现实的情境中作出相应的判断。
    4.9 分 37 页 | 1.82 MB
  • 北师大版小学六年级下册数学第二单元《正比例和反比例——图形的放大和缩小》同步检测1(附答案)1.把下图放大,比一比谁画得像。2.把下图分别缩小,比一比谁画得像。 来源:www.bcjy123.com/tiku/3.在方格纸上按要求将圆环放大。4.按要求画一画,填一填。(1)下图是一条可爱的小鱼水水,请你将表示小鱼水水轮廓的点的数对填在下面的括号里。 组成它们轮廓的点如下表(请完成):水水(x,y)A(6,4)B(4,1)C(4,7)多多盼盼(2x,y)(x,2y)DEFJHI5.根据上面第4题第(2)小题的表格,在下面方格纸中分别画出两只小鱼的轮廓
    5.0 分 3 页 | 148.50 KB
  • -北师大版六年级(下)期中数学试卷(13)一、填一填.1.缩小比例尺一般写成的比,放大比例尺一般写成的比.2.圆柱的侧面展开可得到一个长方形,它的长等于圆柱的,宽等于圆柱的,所以圆柱的侧面积=×.3.如果 2a=6b,则=,=.4.一副地图的图上8厘米表示实际距离20千米,这幅地图的比例尺是.5.把一个圆柱体木头削成一个最大的圆锥体,削去部分的体积是16立方分米,则这个圆锥的体积是立方分米.6.一个圆柱的底面半径扩大 3倍,高不变,则底面周长扩大倍,体积扩大倍.7.在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是5,另一个内项是.8.如果一个圆柱和一个圆锥的底面积相等,体积也相等,已知圆锥的高是3.6分米,圆柱的高是分米
    4.7 分 15 页 | 176.67 KB
  • 人教版数学六年级下册6整理和复习练习十八 复习旧知平面图形的周长和面积周长:围成一个图形的所有边长的总和。面积:物体的表面或围成的平面图形的大小。 复习旧知平面图形的周长计算公式abC=2(a+b)aC=4ad.rC=2πrrC=πrd 复习旧知平面图形面积之间的关系小组交流:说一说平面图形面积之间有什么样的关系? 2推导转化S=ab推导S=a转化S=ah推导S=πrr2S=ah÷2转化S=(a+b)h÷2 复习旧知立体图形体积之间的关系转化转化推导推导1V=3shV=abh推导V=shV=a3
    4.8 分 19 页 | 2.83 MB
  • 优化后标题:如何正确使用比例尺进行测量和绘制(1)1优化后标题:如何正确使用比例尺进行测量和绘制(2)2优化后标题:如何正确使用比例尺进行测量和绘制人教版六年级下册数学.比例尺()比例尺是数学中一个重要的概念 比例尺是用来表示地图或图纸上长度与实际长度之间的关系的工具。在六年级下册数学课本中,我们将学习如何使用比例尺进行测量和绘制。首先,让我们来了解一下什么是比例尺。 比例尺通常以“1:n””的形式表示,其中n”代表地图或图纸上的长度与实际长度之间的比值。例如,如果一个地图上的1厘米表示 实际距离100米,那么这个比例尺就可以表示为1:100。
    5.0 分 3 页 | 12.20 KB
  • 六年级数学下册总复习..平面图形的认识与测量()(1)六年级数学下册总复习——平面图形的认识与测量在六年级数学下册中,平面图形的认识与测量是一个重要的知识点。 通过对平面图形的学习,同学们能够进一步了解不同形状的几何图形,并掌握其测量方法。本文将为大家详细介绍平面图形的基本概念、分类以及相关测量方法。 一、平面图形的基本概念1.点、线、线段和射线:在几何中,点是没有大小和方向的,用大写字母表示;线是由无数个点连成的,没有宽度和厚度,用小写字母表示;线段是有两个端点限定出来的部分;射线则有一个起点和一个方向
    4.7 分 9 页 | 15.15 KB
  • 人教版数学六年级下册6整理和复习等量代换解决实际问题 复习导入这些图形都见过吗?当它们变成数字时又会发生什么有趣的事呢,一起来看看! 知识梳理、(1)已知、、+一个的和。 求和的值。把+=24中的换成++,这叫等量代换。 知识梳理+等量代换++=24+=244×=24=6=++=18 知识梳理已知++=160,是否等于?两个等式里都有。可以利用等式的性质解答。
    4.7 分 17 页 | 2.30 MB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档