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  • 这篇课文是本册书看图学文的起始课,是在学生具备了一定的观察能力和朗读能力基础上的强化训练,同时也是对以后学生听说读写能力的提高起到举足轻重的作用。 从教材编排看,课文中人物角色较多,语言生动趣味性强,是进行朗读训练的典型教材:从教材结构看,课文二三四自然段段落相仿,也是进行学法指导的最佳范例。 同时课程标准也明确指出朗读是阅读教学中最经常最重要的训练,尤其低年级更应该重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。
    4.8 分 5 金币 | 8 页 | 651.00 KB
  • 教学2.有感情地朗读课文,想象诗歌描绘的意境。体会儿童丰富的想象力,感受童年幸福要求快乐的生活和美好的愿望。3.能运用多种方法理解难懂的诗句,背诵《溪边》,感悟儿童诗的特点。 重点1.通过朗读课文,感受儿童丰富的想象力。难点2.体会童年生活的快乐,感悟儿童诗的特点。教学课时两课时。1.会认“墨、染”等5个字,会写“墨、染”等11个字,正确读写“水墨画、垂柳”等词语。 2.正确、流利地朗读课文,初步理解课文。多媒体。一激趣导入,引出题目1.童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一场梦,梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习《童年的水墨画》。
    4.7 分 5 金币 | 5 页 | 90.52 KB
  • 语文园地一、交流中的收获1.根据课文内容填空。 (1)读课文《观潮》,我仿佛看到了____________________________________________________________________________________
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  • 教学2.能用较快的速度默读课文,结合文中的小标题把握课文的主要内容,体会作者的情要求感。重点1.能用较快速度默读课文,了解作者对小男子汉的喜爱之情。难点2.学会把握长文章的主要内容。 二初读课文,整体感知1.初读课文,解决字词。(1)读课文,用自己喜欢的方式认识生字词,扫除字词障碍。
    4.8 分 5 金币 | 4 页 | 64.09 KB
  • 能正确、流利地朗读课文,背诵课文。2.联系上下文,理解“善、之、决”在句中的含义。教学3.能对照注释,理解每句话的意思,再用自己的话说说故事的内容。 教学2课时课时1.会写“援、俱”等4个生字,能正确、流利地朗读课文。2.联系上下文,理解“善、之”在句中的含义。3.背诵《学弈》。 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库多媒体。 3.教师范读课文,学生跟读。(范读时做到抑扬顿挫、流畅自如、声情并茂,感染学生
    4.9 分 5 金币 | 9 页 | 85.96 KB
  • 瓯海区第一学期一年级上册语文期末监控试卷时间:60分钟满分:100分题号一二三四五六七八九十总分得分温馨提示:请监考老师读题2次。
    4.9 分 5 金币 | 5 页 | 4.09 MB
  • 2016-2017学年上学期一年级期末检测卷班级:题序得一二姓名:三满分:100分考试时间:90分钟四五六七总八九分分三、读拼音,写词语。(12分)一、读一读,连一连。 七、根据课文内容填空。(12分)1.去花还在,来不惊。2.草芽尖尖,他对小鸟说:“。”五、照样子,写词语。(10分)3.,一日之计在于晨。4.,始于足下。的的的八、读儿歌,回答问题。
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  • 班级:题序一下学期一年级期中检测卷长长的桥姓名:温暖的二三满分:100分考试时间:60分钟四五六七八九得分十总分美丽的圆圆的一、读拼音,写词语。 七、课文传真。(12分) 1.“只在此山中,。”这句诗选自古诗《九、课外阅读。(13分)》。小精怪2.,疑是地上霜。举头望明月,。这首诗的作者是代诗人。小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。
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  • 第二单元主题训练卷课文主题感悟(40分)一、积极思考,提出问题。(20分)1.多角度提问:读《蝙蝠和雷达》一文,选一选。 (9分)A.联系生活经验B.针对课文内容C.课文的写法(1)为什么课文只具体写第一次实验?()(2)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?()(3)雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同?
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  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文六年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第五单元笔尖流出的故事习作要求本单元学习的几篇课文都是虚构的故事,读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到影子
    5.0 分 5 金币 | 11 页 | 198.11 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文五年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第一单元我的心爱之物习作要求每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。 学习本单元课文的写法,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。办一期“我的心爱之物”习作专栏,贴上习作和图片,和同学分享。
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  • 这个单元围绕“成长”这一人文主题编排了四篇课文,展示了不同时代少年儿童成长的故事,塑造了一个个鲜明的人物形象。教师在教学中应引导学生感受人物身上所具有的品质,为学生的成长注入精神力量。 本单元的几篇长课文都以不同的形式将文章分成了几部分,在教学中,教师应先引导学生感受这一特点,然后以小标题的形式概括各部分内容,再将小标题串连起来,进而把握整篇文章的主要内容。 教学关注点板块学习把握长文章、古文主要内容的阅读理解课文方法能借助注释理解文言文的意思;体从人物的动作描写来体会人物的文言文会古义与现代汉语意思相一致的词
    4.9 分 5 金币 | 14 页 | 2.57 MB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库19剃头大师【课前解析】关注教材:本文节选自秦文君的小说《开心男孩》,课文讲述了“我”给表弟小沙剃头的故事,情节有趣,展现了童年生活的纯真和趣味。 本课重点是引导学生运用多种方法理解文中难懂的词语、句子,感受课文语言的幽默风趣。 关注课文:本篇课文篇幅较长,共有18个自然段。按照故事情节的发展,可以分为两个部分。第一部分中用了两个具体事例,描述了小沙剃头时经历的“受刑”般的痛苦,为后面让“我”来理发埋下伏笔。
    4.8 分 5 金币 | 14 页 | 1.08 MB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库课题我不能失信课型略读课文授课1课时时间知识与技能:1.认识本课“耀、庆”等5个生字,培养主动识字的习惯。 2.默读课文,把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。教学目标过程与方法:1.自主学习,默读课文,合作交流讨论。2.培养学生独立阅读的能力。 新课二、初读课文,整体感知。教学1.自由默读课文,说
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  • 期末专项卷积累阅读一、根据课文内容填空。(20分)1.小草从地下探出头来,那是春天的____吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的____吧? (8分)3.一学期以来,我们学习了不少课文,认识了许多人物。 我最喜欢____________________这篇课文中的_________________,因为_______________________________。(6分)二、填填名句。(21分)1.
    4.9 分 5 金币 | 5 页 | 24.00 KB
  • 教学2.结合课文内容,联系生活实际理解结尾处宋庆龄的话,感受宋庆龄诚实守信的可贵要求品质。重点1.使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。难点2.通过重点句子的分析,感受人物的可贵品质。 2.结合课文内容,联系生活实际理解结尾处宋庆龄的话,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。多媒体。一谈话交流,导入新课1.你有好朋友吗?你觉得什么样的人才能成为你的好朋友? 二初读课文,整体感知1.自由默读课文,说说你读懂了什么,在读不懂的地方做上记号。2.检查自学情况。(1)把自己新学到的生字、新词读给同桌听一听。
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  • 2.结合课文内容,练习用较快的速度阅读,学会怎样把握长文章的主要内容。3.体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 小英雄雨来(节选)最齐全国小学名校学习资料、考试真题库课型讲读课文教学重点练习用较快的速度阅读课文,学会怎样把握长文章的主要内容。 2.正确朗读课文,理清文章结构。1.课件:教学设计导入一、创设情境,激情导入。()最齐全国小学名校学习资料、考试真题库分1.放录音。配乐诗《小英雄啊,雨来!》【课件出钟示2】晋察冀边区,有条还
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  • 一年级上册数学科期末质量检测卷(50分钟完卷)同学们带上你的智慧和细心来进行一次大检验吧!祝同学们取得自己满意的成绩!一、填一填。1.写数。2.17里面有()个十和()个一。
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  • 人教版新起点一年级上册Unit第课时—小学生如何记忆英语单词(1)在学习英语的过程中,记忆单词是非常重要的一部分。对于小学生来说,记忆英语单词可能是一个有些困难的任务。
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  • 人教版一年级上册数学重点复习指南--全面提高你的数学成绩!(1)一、认识数字1.数字的含义:数字是我们生活中不可或缺的一部分,它可以用来表示事物的数量。比如,一个苹果可以用数字“1”来表示。
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