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  • 冀教版数学二年级下册三位数加减三位数加减混合运算6三位数加减三位数加减混合运算情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 三位数加减三位数加减混合运算情境导入向阳村原有59台彩色电视机。 返回 三位数加减三位数加减混合运算探究新知解答这个问题,要先算什么?要先算出今年新买了多少台彩色电视机。 返回 三位数加减三位数加减混合运算连加、连减、加减混合计算的运算顺序是:从左向右的顺序依次计算。带有小括号的算式的运算顺序是:要先算小括号里面的。
    4.8 分 5 金币 | 11 页 | 1.61 MB
  • 冀教版数学一年级上册20以内加减法、探索乐园整理与评价20以内加减法、探索乐园复习导入知识梳理巩固练习课后作业返回 20以内加减法、探索乐园复习导入请大家填一填。1313。 返回 20以内加减法、探索乐园知识梳理1.数的合与分5可以分成几和几。 14233241记住几和几合成几的方法:按数数的顺序去记:1和4合成5,2和3合成5…另一种是交换位置去记:1和4合成5,4和1返回 20以内加减法、探索乐园1.数的合与分9可以分成几和几/几和几可以组成
    4.8 分 5 金币 | 32 页 | 3.75 MB
  • 冀教版数学一年级上册整理与复习(一)510以内数的加减法整理与复习(一)整体回顾综合运用知识梳理课后作业返回 整理与复习(一)加法的初步认识整体回顾10以内的加法和减加法加法的一图两式6—10的加法0的加法减法返回 把两个数合并成一个数的运算就是加法运算。返回 整理与复习(一)2.加法的一图两式3+2=52+3=5算一算,一共有几个蘑菇?加法的一图两式:在加法式子里,两个不同的数互相换位置,得数是一样的。
    4.8 分 5 金币 | 17 页 | 3.54 MB
  • 第九单元20以内的减法教材分析这部分教材是在学生学习了10以内加减法和20以内加法的基础上进行学习的。主要内容包括十几减几不退位减法,十几减几退位减法,连减、加减混合以及20以内退位减法的整理。 由于任何多位数的退位减法都能分解为不同数位上的退位减法,所以,20以内的退位减法是数学计算的核心知识,也是学生形成基本计算方法的重要内容,本单元“退位减法”的内容,充分体现了本套教材“在解决问题中学习数学 本单元还安排了20以内退位减法表的整理。结合单元内容设计了“玩扑克,做数学”的综合实践活动。本部分教材的编写,呈现以下特点:1.延长了20以内退位减法的学习过程。
    5.0 分 5 金币 | 3 页 | 17.40 KB
  • 第九课时玩扑克做数学教学内容教材95页在玩扑克的游戏活动中复习20以内加减法教学提示学生已经学习20以内加减法并且对20以内加减法整理成表,玩扑克是学生日常生活中常做的、很感兴趣的事情。 教学时充分利用情境图,先让学生懂得玩的规则,然后知道学生在“玩扑克”的过程中复习20以内加减法,不但让学生体验数学学习的乐趣,训练口算技能,还能使学生感受数学与生活的密切联系,培养学数学、用数学的习惯 过程与方法:能熟练地口算20以内加减法。情感态度与价值观:积极参与玩扑克游戏,热爱生活,增长智慧。重点、难点重点:熟练地口算20以内加减法
    4.7 分 5 金币 | 8 页 | 108.28 KB
  • 练习十六1.不带括号的两级混合运算。2.带括号的两级混合运算。迷宫大冲关 新|课|标|第|一|网
    4.9 分 5 金币 | 2 页 | 90.27 KB
  • 混合运算第1课时小熊购物开心预习新课,轻松搞定基础。)。11.8×2+3这道先算(5-6×2这道先算(”标出先算的部分,再算出得数。 一混合运算第1课时1.8×26×22.略3.392532869384.✕0✕225.(1)23元(2)2元
    4.8 分 5 金币 | 2 页 | 559.42 KB
  • 小学题库(www.xiaoxuetk.com)最齐全国小学名校学习资料、考试真题库练习四20以内的加减混合运算1.算一算。
    4.9 分 5 金币 | 3 页 | 82.55 KB
  • 第六课时整理与复习教学内容教材77~78页把20以内的加法算式有规律地整理到加法表中教学提示学生已经学习了20以内的进位加法以及整理10以内加减法表。 重点、难点重点:把20以内的加法算式有规律地整理在加法表中,能够发现20以内加法表中的规律。难点:经历小组合作整理、交流20以内进位加法算式的过程。 教学准备教具准备:主题图、课件、20以内的进位加法卡、加法表。学具准备:20以内的进位加法卡、加法表。教学过程一、新课导入。
    4.7 分 5 金币 | 9 页 | 367.63 KB
  • 冀教版二年级下册认识100数学以内的数数的读写3认识1000以内的数数的读写情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 认识100以内的数数的读写情境导入数一数10个一10个一可以说是1个十。 1个十10个十是一百返回 认识100以内的数数的读写探究新知10个百有10排,每排100个。1个千100200,300……900,1000。10个一百是一千。 返回 认识100以内的数数的读写写出计算器上的数,并读一读。百位上5颗珠子表示5个百个位上有3颗珠子表示3个1先说一说计算器上数位的顺序。
    4.9 分 5 金币 | 12 页 | 2.07 MB
  • 周测培优卷1四则运算的意义与计算的能力检测卷一、我会填。(每空1分,共16分)1.求几个()的和的简便运算,叫做乘法。2.除法各部分之间的关系是()、()、()。 7.要使60+240÷20-5先算加减法,最后算除法,那么必须使用(),算式是()。二、我会辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题3分,共9分)1.没有括号的四则混合运算的顺序是从左到右依次计算。
    4.7 分 5 金币 | 9 页 | 53.09 KB
  • 一、选择部分1.题目:小明有8块糖果,他分给小红5块,请问小明还剩几块糖果?解析:这是一道简单的减法。我们可以用图形化的方式来解答。 二、填空部分1.题目:3+4-2=__解析:这是一个简单的加法和减法混合运算题。按照运算的先后顺序,首先计算加法部分3+4=7,然后再减去2,所以答案是5。 2.题目:25÷5×2=__解析:这是一个乘除混合运算题。按照运算的先后顺序,首先计算除法部分25÷5=5,然后再乘以2,所以答案是10。
    4.7 分 5 金币 | 10 页 | 14.72 KB
  • 第五单元10以内的加法和减法教材分析本单元是学生在认识了10以内的数,掌握了10以内数的组成和分解的基础上学习的。 10以内加减法计算是学生今后学习数学的重要基础,因为大数的加减法计算都要归结为不同数位上的数的加减计算。本单元内容编排分为三个知识块:“加法和减法”“6~10的加减法”“0的加减法”。 本单元还安排了加减法算式的“整理与复习”。综合单元内容,还安排了“有趣的数字”综合与实践活动。
    4.8 分 5 金币 | 3 页 | 17.20 KB
  • 冀教版数学一年级下册100以内的加法和减法(二)整理与复习7100以内的加法和减法(二)整理与复习整体回顾知识梳理综合运用课后作业 100以内的加法和减法(二)整理与复习整体回顾两位数加两位数估计两位数加两位数的和的十位上是几 100以内数的加减法(二)两位数减两位数估计两位数减两位数的差的十位上是几解决问题返回 100以内的加法和减法(二)整理与复习知识梳理两位数加两位数21+17=35+46=算法:相同数位对齐从个位加起满十进一两位数加两位数 3835+46=8121+17=23+1+451638178返回 100以内的加法和减法(二)整理与复习估计两位数加两位数的和的十位上是几32+43=47+28=算法:看个位相加是否满十不计算,判断和的十位上是几
    4.9 分 5 金币 | 15 页 | 1.36 MB
  • 冀教版数学一年级下册100以内的加法和减法(一)整理与复习5100以内的加法和减法(一)整理与复习整体回顾知识梳理综合运用课后作业 100以内的加法和减法(一)整理与复习整体回顾整十数加一位数及相应的减法 100以内数的加减法(一)整十数加减整十数两位数加减整十数两位数加一位数两位数减一位数返回 100以内的加法和减法(一)整理与复习知识梳理整十数加一位数及相应的减法20+6=266=算法:十位不变个位相加减整十数加一位数及相应的减法 20+6=2626-6=20个位:0+6=6个位:6-6=0十位不变是2十位不变是2返回 100以内的加法和减法(一)整理与复习整十数加减整十数20+30=90-30=算法:十位相加减个位是0整十数加减整十数
    4.6 分 5 金币 | 16 页 | 1.33 MB
  • 第六单元达标测试卷一、填空。(每空1分,共25分)1.5个与3个的和是()个,结果是()。2.计算+时,它们的()不同,也就是()不同,不能直接计算,要先(),再进行计算。 3.在4.在里填上适当的运算符号。====里填上“>”“<”或“=”。+++--5.与的和减去它们的差,结果是()。6.()比米长米;千克比()多千克。 二、判断。(每题1分,共5分)1.玲玲做一组数学竞赛,第一天做了它的,第二天做了余下的,正好做完。()2.分数加减混合运算的顺序,和整数加减混合运算运算顺序相同。
    4.6 分 5 金币 | 10 页 | 26.19 KB
  • 2.5用100以内加减法解决问题1.看图列式。2.人工野鸭岛去年有35只野鸭,今年比去年多28只,今年有多少只?3.动物园里有44只,比少18只。有多少只大猴?
    4.7 分 5 金币 | 2 页 | 94.01 KB
  • 重难点突破卷3巧用运算定律简便计算一、我会填,我会做。(第65分,其余每题4分,共25分)1.在下面的式子里添上括号,使等式成立。 (1)35+5=40,2×40=80,80÷4=20()(2)40-10=30,3×30=90,1200+90=1290()3.混合运算运算顺序:在一个没有括号的算式里,既有加、减法,又有乘、除法,要先算 611-124-76195×5×10127-98611-(124+76)195+5×10127-100-2(230-23)÷2342+358×17230÷23-23÷23(42+358)×17二、我会辨
    5.0 分 5 金币 | 8 页 | 55.53 KB
  • 冀教版数学二年级上册连加运算2加减混合运算连加运算课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 连加运算课前导入2008北京奥运会返回 连加运算课前导入2008北京奥运会返回 连加运算课前导入2008北京奥运会返回 连加运算课前导入2008北京奥运会返回
    4.6 分 5 金币 | 15 页 | 5.18 MB
  • 第一单元复习课—没有小括号的混合运算混合运算——有小括号的混合运算混合运算在实际中的运用不夯实基础,难建成高楼。1.想一想,填一填。(1)35-35÷5应先算()法,再算()法。)法,再算()法。) 72÷9×6应先算(在一个有小括号的算式里,运算顺序是先算小括号((2)63减去42除以7的商,差是多少?可列式为:(63减去42的差除以7,商是多少?
    4.9 分 5 金币 | 3 页 | 469.92 KB