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100以内的加观察这个浮桥，你能想到哪些知识？ 法和减法100以内数的认识找规律分类与整理（一）认识图形（二）20以内的退位减法认识人民币 复习旧知认识图形（二）正方形长方形三角形平行四边形圆 复习旧知两位数加减整十数、一位数的方法：①相同数位相加减 ；②个位相加满十向十位进1；20以内的退位减法100以内100以内的加法和减法数的认识（一）③个位不够减，向十位借1。
4.8 分 5 金币 | 25 页 | 3.35 MB | 2021-12-07 05:04
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冀教版数学一年级下册两位数减一位数（退位）100以内的加法和减法（一）5100以内的加法和减法（一）两位数减一位数（退位）情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 100以内的加法和减法（一）两位数减一位数 返回 100以内的加法和减法（一）两位数减一位数（退位）从34里拿出10，10减8得2……探究新知从34里拿出14，14减8得6……34－8=262014634－8=2426102返回 100以内的加法和减法 返回 100以内的加法和减法（一）两位数减一位数（退位）试一试。61－9＝52.6195242－7＝35.1-9不够减向十位借1，变成11-9427352-7不够减向十位借1，变成12-7返回
4.9 分 5 金币 | 13 页 | 1.65 MB | 2022-03-29 18:02
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冀教版数学一年级下册练习二100以内的加法和减法（一）5100以内的加法和减法（一）练习二复习旧知巩固练习课堂小结课后作业 100以内的加法和减法（一）练习二复习旧知两位数减一位数（不退位）36-3=333063 返回 100以内的加法和减法（一）练习二两位数减一位数（退位）36-8=3066-8不够减36-8=2820168十个136838笔算减法，要相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，向十位借一。 返回 100以内的加法和减法（一）练习二巩固练习先判断差的十位上是几，再计算。36-2=3436-7=29十位上是几怎样判断呢？就是把个位上的数字相减，看是否够减。
4.9 分 5 金币 | 12 页 | 1.62 MB | 2022-03-29 18:02
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第五课时6～10的加减法（二）教学内容教材42～43页一共有几人-----8、9的加减法教学提示学生在日常生活中对8、9的加减法已经积累了一些感性经验。 重点、难点重点：会计算8和9的加减法，选择合适的方法解决问题。难点：看图列算式（加法算式或减法算式）并正确计算。教学准备教具准备：教师和小朋友游泳的主题图或挂图，小狗和玉米的图片，口算卡片等。 今天我们在游泳体育项目中学习 8、9的加减法。（板书：6～10的加减法（二）设计意图：以谈话的形式激发兴趣，自然而然的导入新课，激发学生探究新知的欲望，让学生了解生
4.6 分 5 金币 | 9 页 | 572.63 KB | 2022-04-17 18:02
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第四课时6～10的加减法（一）教学内容教材40～41页能根据一幅图写出两个算式教学提示学生在日常生活中对一图二式已经积累了一些感性经验。 重点、难点重点：进一步巩固、运用加法的意义；准确口算10以内的加法。难点：能根据情境图中的信息发现和提出简单的数学问题，并写出两个算式。
4.8 分 5 金币 | 9 页 | 107.85 KB | 2022-04-17 18:03
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冀教版数学一年级下册两位数减两位数（不退位）100以内的加法和减法（二）7100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（不退位）情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 100以内的加法和减法（二）两位数减两位数 返回 100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（不退位）探究新知我这样算：56－20=3636-2=34啊！多34票！ 还可以这样算：50－20=306-2=430+4=34返回 100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（不退位）用竖式这样算:十个56－2234返回 100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（不退位）
4.9 分 5 金币 | 13 页 | 1.96 MB | 2022-03-24 18:02
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冀教版数学一年级下册两位数减两位数（退位）100以内的加法和减法（二）7100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（退位）情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 100以内的加法和减法（二）两位数减两位数 返回 100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（退位）探究新知16零的有6根，不够减8，必须打开一捆。 256-18=38（票）返回 100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（退位）用竖式这样算：.56－1838十位上的“3”是怎么算出来的？是5借一位再减1得来的。
5.0 分 5 金币 | 12 页 | 1.83 MB | 2022-03-24 18:02
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冀教版数学一年级下册练习一100以内的加法和减法（一）5100以内的加法和减法（一）练习一复习旧知巩固练习课堂小结课后作业 100以内的加法和减法（一）练习一复习旧知整十数加一位数和相应的减法两位数加整十数 2个十加6个一，等于262个十加5个十，是7020+50=7020+6=26加加和数数5818+40=81050返回 100以内的加法和减法（一）练习一两位数减整十数两位数加一位数7个十减4个十，是2421 返回 100以内的加法和减法（一）练习一两位数加一位数4537+8=30十个37+184571笔算加法，要相同数位对还可以列竖式哦！5齐，从个位加起。个位相加满十,向十位进返回1。
4.9 分 5 金币 | 14 页 | 1.70 MB | 2022-03-29 18:03
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冀教版数学一年级下册整十数加一位数和相应的减法100以内的加法和减法（一）5100以内的加法和减法（一）整十数加一位数和相应的减法情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 100以内的加法和减法（一）整十数加一位数和相应的减法情境导入看一看 1个十1个一百十个位位位百十个位1位0位010个10个十是十10010个10个地数：10，20，30，40，…40数到100：从70809040，50，60，，，，100。 返回 100以内的加法和减法（一）整十数加一位数和相应的减法探究新知算一算。一共有多少瓶？5=…和…加数30+35…加数3个十加5个一，等于35。
5.0 分 5 金币 | 15 页 | 2.18 MB | 2022-03-28 18:02
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（四）100以内数的顺序教学内容教材第23、24页，数数和估计数量。教学目标1、会填写100以内的数目表，能根据数位的意义解决一些简单的问题。发展学生的思维。 2、通过填写100以内的数目表，使学生更清楚地了解100以内的数的排列顺序。3、、探究图中隐含的诸多规律，培养学生探究数学的兴趣，培养学生的小组合作能力。 重点、难点重点会填写100以内的数目表，能根据数位的意义解决一些简单的问题。发展学生的思维。难点探究图中隐含的诸多规律，培养学生探究数学的兴趣，培养学生的小组合作能力。
4.8 分 5 金币 | 4 页 | 185.39 KB | 2022-04-22 18:03
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4.21100以内数的数的顺序一、按顺序在空格里填数，并回答下列问题。13513791719345563657792（1）在第()号，在第()号，在第()号，在第()号。
4.9 分 5 金币 | 2 页 | 94.73 KB | 2021-04-27 05:12
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第7讲巧算速算（一）【专题导引】我们已经认识了20以内的数，还要在这个基础上学习计算，熟练地掌握20以内数的加减法，是今后学习新知识的基础，所以我们必须学好这些知识。 在计算20以内进位加、退位减的时候，可以根据数的特征，采用灵活的方法进行巧算，使计算起来更简便。【典型例题】【B1】看谁算得又对又快？6+5=解答：4、1、10【试一试】比一比，看谁算得又对又快？
4.8 分 5 金币 | 4 页 | 95.79 KB | 2021-06-02 05:03
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最齐全国小学名校学习资料、考试真题库20以内的加减法、探索乐园1．比较大小。2. 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库3.4.算一算。
5.0 分 5 金币 | 4 页 | 3.57 MB | 2022-04-07 18:03
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冀教版数学一年级下册求一个数比另一个数多几100以内的加法和减法（一）5100以内的加法和减法（一）求一个数比另一个数多几情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 100以内的加法和减法（一）求一个数比另一个数多几情境导入小兔拔萝卜 红萝卜15个：胡萝卜8个：白萝卜7个：返回 100以内的加法和减法（一）求一个数比另一个数多几探究新知（1）拔的红萝卜比胡萝卜多几个？ 15个8个多7个15－8=7（个）返回 100以内的加法和减法（一）求一个数比另一个数多几（2）拔的红萝卜比白萝卜多几个？
4.6 分 5 金币 | 13 页 | 1.55 MB | 2022-03-28 18:02
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冀教版数学一年级下册估计两位数减两位数十位上是100以内的加法和减法（二）几7100以内的加法和减法（二）估计两位数减两位数十位上是几情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 100以内的加法和减法（二 返回 100以内的加法和减法（二）估计两位数减两位数十位上是几探究新知先判断差的十位上是几，再计算。说一说你是怎样判断的。差的十位上应该是5。 因为个位上2减8不够减，要向十位借1……82－2854返回 100以内的加法和减法（二）估计两位数减两位数十位上是几判断差的十位上是几，关键看个位是否够减返回 100以内的加法和减法（二）估计两位数减两位数十位上是几课堂练习计算下列各题
4.7 分 5 金币 | 11 页 | 1.93 MB | 2022-03-24 18:03
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3100以内数的读写项目内容1.5个十是(),()个十是100。2.7个十和8个一合起来是(),6个一和8个十合起来是()。3.计数器从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。 个珠子,我们就在(),合起来就是()位),读作5.在读100以内的数时,要从高位起,按照数位顺序读,十位上是几,就读几(),个位上是几,就读(),数末尾的()都不读。 6.写100以内的数时,要从高位起,按照数位顺序写,几十就在()位上写几,几个就在()位上写几,哪一位一个数字也没有就在那一位上写()占位。
4.8 分 5 金币 | 2 页 | 47.11 KB | 2022-04-22 18:02
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第7讲巧算速算（一）【专题导引】我们已经认识了20以内的数，还要在这个基础上学习计算，熟练地掌握20以内数的加减法，是今后学习新知识的基础，所以我们必须学好这些知识。 在计算20以内进位加、退位减的时候，可以根据数的特征，采用灵活的方法进行巧算，使计算起来更简便。【典型例题】【B1】看谁算得又对又快？6+5=【试一试】比一比，看谁算得又对又快？
4.8 分 5 金币 | 4 页 | 90.02 KB | 2021-06-02 05:03
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教学提示学生在第五单元已掌握了100以内数的两位数加整十数和一位数的加法。本节课是让学生掌握对100以内的两位数加两位数的不进位的加法算法和进行相关的口算练习，并能解决生活中的数学问题。 重点、难点重点100以内的两位数加两位数（不进位）的笔算方法。难点能够运用所学的100以内的加法知识解决生活中的一些简单问题。根据100以内的组成知识帮助学生理解算理，并能准确计算。
5.0 分 5 金币 | 7 页 | 24.63 KB | 2022-04-12 01:37
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读数时,中间数十有一个0或两个0,只读10000的认一个“零”,末尾不管有几以内数的个0,都不读读写识从高位写起,哪一位上是几就在那一位上写几,如七千零七写作:7007果一个单位也没有,就用0占位每个数位上是几 ,就是由10000以内数的组成5800由5个千和8个几个这样的计数单位组百组成成的位数不同的,位数多的数10000大;位数相同的,最高位上以内数的大小比408<480数字大的数较大,最高位上数字相同的, 依次比较较下一位上的数字近似数2918≈2900997≈1000与准确数很接近的整 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库千、整百、整十数,就称为近似数整百、整千数加减法新课标第一网先把整百、整千数看作4000
4.7 分 5 金币 | 2 页 | 15.56 KB | 2021-11-23 09:46
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冀教版数学用符号表示两个数的大小一年级下册100以内数的认识3100以内数的认识用符号表示两个数的大小情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 100以内数的认识用符号表示两个数的大小情境导入谁摘得桃多 返回 100以内数的认识用符号表示两个数的大小探究新知用“>”或“<”表示。
4.8 分 5 金币 | 11 页 | 1.90 MB | 2022-03-26 18:02
2021年一年级数学下册第八单元总复习8.6 练习二十一
第5单元 10以内的加法和减法第五课时 6～10的加减法（二）