docx文档 人教版二年级上册语文口语交际与写作专项答案

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摘要:口语交际与写作专项答案口语交际专项答案一、点拨方法:抓住自己最喜爱的,最熟悉的一种小动物去介绍,可以介绍的小动物的外表、以及它的爱好等。例文1:可爱的小白兔我最喜欢的动物是小白兔。去年过生日,妈妈给买了一只小白兔。小白兔全身都长着雪白的毛,有一对红眼睛和长耳朵,一张三瓣嘴,尾巴像一个绣球软绵绵的。小白兔走起路来一蹦一跳的,起跳的时候后脚用力向下一蹬,下落的时候先前脚着地,再后脚着地。小白兔喜欢吃萝卜和嫩草。每天放学我都要带一些回家。吃的时候它总是盯着我,好像在说:“这萝卜真好吃!”小白兔真是可爱啊!例文2:可爱的小狗我最喜欢的动物是奶奶家的小狗。在它小小的脑袋上,长着一双闪闪发光的小眼睛,鼻子这儿闻闻,那儿闻闻,在找骨头吧!我在旁边大叫一声,它两只小耳朵一竖,头一歪,朝我“汪汪”两声,小尾巴一摇,算是打招呼了。它全身长满了柔软的小黄毛,在风里一点都不怕冷。当我们把骨头扔进它碗里时,它就兴高采烈,摇头摆尾,可是它还有点害羞,等我们走了才吃。它真是一只可爱的小狗啊!二、点拨方法:请求别人做某事时,态度要诚恳,要有礼貌,要说清楚让别人帮忙的理由。例文1:奶奶,我正在背古诗,请您把电视的声音调小一点好吗?例文2:“警察叔叔,我迷路了,去山路怎样走?”“前面第二个路口就是了。”“谢谢您!” “不客气。”例文3:“叔叔,你能帮我把持在书上的风筝摘下来吗?谢谢您。再见!”“谢谢您!”“不客气。”“叔叔再见!例文4:“阿姨,你知道这个地址怎样走吗?”“前面第三个路口左转,走五十米就是。”“谢谢,阿姨再见!”“再见!”三、点拨方法:按照顺序说,可以用上“先……再……然后”

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