docx文档 人教版四年级下册语文19我们家的男子汉二

小学语文 > 四年级下 > 课堂知识巩固(人教) > 文档预览
2 页 1253 浏览 15 收藏 4.8分

摘要:19我们家的男子汉课时练第一课时一、给下列红色字选择正确的读音,用“√”标出。沮(jǚjǔ)丧嘹(liáoniáo)亮倔强(qiánɡjiàng)嘱(zǔzhǔ)咐轮廓(kuòguō)二、按要求改写句子。1.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。(缩句)2.车门被行李和人堵满了。(改为“把”字句)三、选词填空。性格智慧性别他的(),他的(),还有他的(),那样神秘地一点儿一点儿鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最最奇妙的事情。四、《我们家的男子汉》作者是(),是一篇成人写孩子趣事的文章,课文以()分类组织安排材料,用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、()、()的男子汉形象。 【答案】一、沮(jǔ)强(jiàng)嘱(zhǔ)嘹(liáo)轮廓(kuò)二、1.小手挣扎着。2.行李和人把车门堵满了。三、智慧性格性别四、王安忆人物性格特点自主自立、刚强勇敢

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
人教版四年级下册语文19我们家的男子汉二 第 1 页 人教版四年级下册语文19我们家的男子汉二 第 2 页
本文档由 匿名用户2023-04-01 20:42:45上传分享
你可能在找
  • 19我们家的男子汉课时练第一课时一、给下列红色字选择正确的读音,用“√”标出。 沮(jǚjǔ)丧嘹(liáoniáo)亮倔强(qiánɡjiàng)嘱(zǔzhǔ)咐轮廓(kuòguō)二、按要求改写句子。1.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 性格智慧性别他的(),他的(),还有他的(),那样神秘地一点儿一点儿鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最最奇妙的事情。
    4.8 分 2 页 | 186.04 KB
  • 类文阅读-19我们家的男子汉我们家的男子汉(节选)王安忆他爱妈妈,也崇拜爸爸他和父母在一起的时候很少,和父亲在一起,就更少了。 有一次因为他叙述的情况不属实,酿成了一桩冤案,父子二人一起站在外婆面前对证,才算了结了此案。然而,假如家里有什么电器或别的设施坏了,他便说:“等我爸爸回来修。” 有什么人不会做什么事,他会说:“我爸爸会的。”在他心目中,爸爸是无所不能的。他的眼泪“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候,他总是一忍再忍,把那泪珠儿拦在眼眶里打转。
    4.7 分 6 页 | 23.50 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库20我们家的男子汉课题教学目标授课1课时时间1.自主识字,认读本课“徽谜”等15个生字,学习理解新词。 2.学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法;细致地观察和细腻地描写。2.体会“男子汉”逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征。3.学会把握长文章的主要内容。 我们家的男子汉课型略读课文教学重点较快速度默读课文,了解作者对小男子汉的喜爱之情。教学难点学会把握长文章的主要内容。
    5.0 分 8 页 | 63.00 KB
  • 人教版四年级下册语文生字专项练习(1)尊敬的小学生和家长们:欢迎来到我们的学习辅导网站!在这里,我们为您提供了一系列针对人教版四年级下册语文生字的专项练习。 通过这些练习,您将能够巩固和提高自己的识字能力,为语文学科打下坚实的基础。 理解每个字的意思是掌握它们并正确运用它们的基础。第二步:跟随着拼音朗读每个生字,并模仿正确发音。重复多次,直到您能够准确而流利地朗读出每个字。 第三步:在纸上写出每个生字,并注意书写规范和笔画顺序。
    4.8 分 8 页 | 14.77 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库20*我们家的男子汉一、课前解析《我们家的男子汉》以作者王安忆的视角讲述了小外甥从出生到四岁这段时间里发生的成长趣事,刻画了一个独立、勇敢的小“男子汉”形象。 本篇是略读课文,文章以小标题的形式被分为三部分,教学中可借助上一课习得的长文章阅读方法指导学生把握故事内容,同时重点引导学生关注人物品质。关注作者:作者王安忆生于江苏南京,当代作家、文学家。 2017年凭借作品《向西,向西,向南》获“2017汪曾祺华语小说奖”中的中篇小说奖。
    4.7 分 9 页 | 1.33 MB
  • 人教版四年级下册语文构词联系文章标题(1)构词是语文学习中的一个重要环节,通过学习构词规律,我们可以更好地理解和运用语言。在四年级下册的语文课本中,我们学习了许多有趣的构词知识。 本文将以“人教版四年级下册语文构词联系”为标题,探讨一些与构词相关的话题。拼音是我们认读汉字的基础,而构成拼音的音节又是由声母和韵母组成的。 通过观察和研究不同字形、字义相近或相同的单词,我们可以发现它们之间存在着一定规律。例如,“日”字在不同单词中表达不同含义。比如,“日光”表示太阳发出来的光线,“星期日”表示一个星期中的第七天。
    4.9 分 9 页 | 14.96 KB
  • 教学2.能用较快的速度默读课文,结合文中的小标题把握课文的主要内容,体会作者的情要求感。重点1.能用较快速度默读课文,了解作者对小男子汉的喜爱之情。难点2.学会把握长文章的主要内容。 2.把握文章的主要内容,体会作者情感。多媒体。一师生谈话,导入题目1.一提到男子汉,我就会马上联想到“顶天立地、敢说敢为、正直无私、胸怀宽广”等词语。 今天,我们一起来学习王安忆写的《我们家的男子汉》,看看文中的主人公和我们印象中的男子汉有怎样的不同。(板书:我们家的男子汉)2.简介作者。(出示多媒体)王安忆,1954年3月出生于江苏南京。
    4.8 分 4 页 | 64.09 KB
  • 优化后标题:如何使用人教版三年级下册语文纸提高孩子书写质量(1)如何使用人教版三年级下册语文纸提高孩子书写质量在孩子的学习过程中,书写是一个非常重要的技能。 良好的书写能力不仅可以提升孩子的学习效果,还可以培养孩子的专注力和耐心。为了帮助家长更好地指导孩子提高书写质量,本文将介绍如何使用人教版三年级下册语文纸进行辅导。 首先,我们来了解一下人教版三年级下册语文纸。这种语文纸是专门为小学生设计的,在纸张上有明显而规范的线条,可以帮助孩子掌握正确的字形和字间距离。
    4.8 分 8 页 | 14.84 KB
  • 保护自己家园-人教版三年级上册语文总也倒不了的老屋二(1)1保护自己家园-人教版三年级上册语文总也倒不了的老屋二(2)2保护自己家园-人教版三年级上册语文总也倒不了的老屋二人教版三年级上册语文总也倒不了的老屋二一 、背景介绍《人教版三年级上册语文总也倒不了的老屋二》是小学生学习语文课程中的一篇课文。 文章以描述一座老旧的房子为主线,通过对房子的描述和人物对话,展现了房子坚韧不拔、历经风雨却依然屹立不倒的精神。二、内容分析1.描述老屋外观:文章开篇,通过描绘老屋外观来烘托 其陈旧破败的形象。
    4.7 分 3 页 | 12.21 KB
  • 人教版四年级下册语文麦哨:探索文字世界(1)语文是一门美妙的学科,通过它,我们可以进入一个充满奇妙的文字世界。在四年级下册的语文课本中,我们将继续探索这个神奇的领域。 文章通过生动有趣的故事情节和形象生动的描写方式,引导孩子们思考和探索现实生活中类似情况并培养他们正确观察问题、全面认识问题的能力。 接着,在学习《柳宗元》这篇传记时,我们可以了解到柳宗元这位古代名士对于学问和品德追求的故事。柳宗元身为当时著名作家、政治家和思想家,在他短暂而辉煌的一生中留下了许多优秀作品和深刻思想。
    4.9 分 8 页 | 15.27 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档