doc文档 人教版三年级上册语文15搭船的鸟二

小学语文 > 三年级上 > 课堂知识巩固(人教) > 文档预览
3 页 1275 浏览 18 收藏 4.9分

摘要:15搭船的鸟课后作业基础积累大巩固一、加拼音。父亲()响声()翠鸟()悄悄()二、辨字组词。捕()吞()搭()沙()铺()蚕()塔()吵()阅读能力大提升三、课文整体梳理。课文以“搭船的鸟”为题,“搭”是“使鸟儿具有了和”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的描写,字里行间充满了一颗童心对自然的。四、重点段落品析。我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。1.用横线在选段中标出描写翠鸟动作的词语。。“一口把小鱼吞了下去”,抓住了瞬间2.“一下子”“没一会儿”表现了翠鸟的动作来描写翠鸟捕鱼时的。思维创新大拓展五、仔细观察自己熟悉的小动物,抓住外形和动作描写一写。 参考答案一、fùqīnxiǎngcuìqiāo二、捕鱼吞下搭船沙土铺床蚕丝高塔吵闹三、乘、坐灵性外形特点捕鱼的动作爱四、1.冲飞衔吞2.飞行速度之快动态五、例文:我奶奶家养了一只小白兔,特别逗人喜爱。小白兔浑身雪白雪白的,像一个小雪球,长着一对圆溜溜的眼睛,像白玉上嵌着两颗红宝石,耳朵很长,毛茸茸的,像两只剥了皮的香蕉,嘴是三瓣的,红红的,像涂了口红一样,吃东西和呼吸时,嘴巴向三面咧开,露出粉红色的牙床。小白兔走路蹦蹦跳跳的,它前腿短,后腿长,跳跃的时候,后腿用力一蹬,身子向前一窜,一下子就蹦出老远。高兴的时候,它还会用四条腿同时蹬地,头一摆,耳朵一甩,来一个空中转体,像杂技演员在表演杂技一样。有时,它还用后腿支撑着身体站起来,然后用两只前爪轻轻洗脸,多讲卫生啊!小白

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
人教版三年级上册语文15搭船的鸟二 第 1 页 人教版三年级上册语文15搭船的鸟二 第 2 页 人教版三年级上册语文15搭船的鸟二 第 3 页
本文档由 匿名用户2021-04-01 18:29:19上传分享
你可能在找
  • 15搭船的鸟第一课时一、读拼音,写词语。mǔqīnwàizǔfù我和()坐着小船,到乡下()家里去。天下着大雨,shālāxiǎng雨点打在船蓬上,()地()。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 二、连一连,读一读。搭橹披着小鱼摇船衔着裙子捕嘴背着书包张鱼提着蓑衣三、读一读,再填写。)的小鸟站在船头。()美丽啊!它1.后来雨停了。我看见一只(的羽毛是()的,翅膀带着一些(),比鹦鹉还()。 它还有一张()的长嘴。)。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在()2.母亲告诉我,这是一只(吃呢。第二课时一、读一读,写一写。搭船船舱船夫悄悄鹦鹉捕鱼难忘打架做题冲浪披着彩色二、多音字组词。
    4.9 分 2 页 | 19.54 KB
  • 第五单元主题训练卷习作单元:观察一、主题感悟(48分)1.观察动物(1)《搭船的鸟》以一个__________的口气写了他在大自然中认识__________的过程,字里行间充满了一颗童心对_______ ___的爱。 (4)文章以“搭船的鸟”为题,“搭”是“乘、坐”的意思,“搭船”即“__________”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在____________。
    4.7 分 5 页 | 27.00 KB
  • 22父亲、树林和鸟课后作业基础积累大巩固一、读拼音,写词语cháozhe()lièrén()chìbǎnɡ()bí(zi)wùménɡménɡdǒudònɡ())(二、在括号里填上合适的词。 雾蒙蒙的()热腾腾的()浓浓的()快活的()三、品味探究。父亲上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。他喃喃地说:“林子里有不少鸟。”父亲怎么知道林子里有不少鸟?阅读能力大提升四、重点段落品析。 过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”“为什么?”我惊愕地问。父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”我真高兴,父亲不是猎人。
    4.7 分 3 页 | 17.32 KB
  • 23鸟的天堂第一课时一、读拼音,写汉字。 bōjiǎngguīlǜ()动船()遵循(jiūzhèng()()错误bùxiá应接()()róng)zhuāng()树树()pāokāi()()烦恼二、给下列加点字选择正确的注释。 照耀)着我们的眼睛。3.那翠绿的颜色,明亮地(4.阳光透过窗户(照射)进来。第二课时 一、读句子,说一说你从中体会到了什么。1.我有机会看清它的真面目,真是一棵大树,枝干的数目不可计数。
    4.9 分 3 页 | 17.47 KB
  • 22父亲、树林和鸟第一课时一、给生字注音并组词。黎()幽()瞬()凝()腾()翅()猎()朝()二、写出下面词语的近义词。突然()站定()幽深()生怕()舒畅()惊愕()三、写出下面词语的反义词。 黎明()仔细()轻声()浓浓()快活()潮湿()第二课时一、给下面句子中的加点词语换个说法,意思不变。)1.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。()2.这是树林和鸟最快活的时刻。(3.“为什么?” ()4.鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。()二、给下面的句子加上标点符号。
    5.0 分 2 页 | 17.50 KB
  • 人教版小学语文六年级下册古诗专项练习一、古诗词连线。 爆竹声中一岁除时鸣春涧中山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥人闲桂花落要留清白在人间我劝天公重抖擞任尔东西南北风千锤万凿出深山青春作伴好还乡千磨万击还坚劲夜静春山空月出惊山鸟不拘一格降人才若到江南赶上春千万和春住粉身碎骨浑不怕烈火焚烧若等闲白日放歌须纵酒春风送暖人屠苏二 、写出与下列节日对应的诗句。
    4.8 分 6 页 | 23.50 KB
  • 人教三年级下册4篇说课稿第一篇《燕子》说课稿一、说教材《燕子》是人教版小学语文三年级下册第一单元的一篇讲读课文。这是一篇写景状物散文。作者郑振铎抓住春天的景物特点。 二、说教学目标:根据教材分析和三年级学生的特点,我确定以下教学目标知识与能力:会认九个生字,会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等词语。正确、流利有感情的朗读课文。 过程与方法:感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色。学习作者抓住事物特点观察和表达的方式。情感态度与价值观:感悟燕子的可爱和春天生机勃勃的景色,培养热爱大自然的思想感情。
    4.8 分 13 页 | 62.50 KB
  • 说课稿(人教版四年级上册)第一篇《观潮》说课稿一、说教材《观潮》是义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第一组第一课。这是一篇十分优美的写景的文章,描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。 全文共5个自然段,先总写,然后从“潮来前、潮来时、潮来后”三个方面,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,刻画了钱塘潮的奇特、雄伟、壮观,有声有色,有景色的正面描写,也有观潮人的侧面烘托,使人读后不禁发出由衷的赞叹 可以说这是一篇很好的进行朗读训练的文章,也是进行写景类文章写作训练的典范。二、说教学目标。1.认识12个生字,会写15个生字。正确读写“宽阔、笼罩、逐渐”等词语。
    4.7 分 9 页 | 98.04 KB
  • 一年级语文上册期中试卷一年级语文学科mòxiěliùɡèdānyùnmǔ一、默写六个单韵母。 (6分)____________________________________________________________________ànshùnxùtiányitián二、按顺序填一填。 (15)brzhicicoyingetuwishichyu声母:_______________________________________________________________韵母:___
    4.8 分 4 页 | 46.95 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文三年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第三单元我来编童话习作要求童话世界多么神奇啊!我们也来编童话故事吧。 国王黄昏啄木鸟冬天玫瑰花星期天厨房森林超市小河边看到上面这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?发挥想象,把故事写下来。写之前想一想:故事里有哪些角色? 如果有需要,也可以添加你喜欢的其他角色,如“小公主”“月亮”。)最齐全国小学名校学习资料、考试真题库事情发生在什么时间?是在哪里发生的?他们在那里做什么?他们之间发生了什么故事?
    4.7 分 10 页 | 618.35 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档