docx文档 人教版六年级下册语文3 古诗三首

小学语文 > 六年级下 > 课堂知识巩固(人教) > 文档预览
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摘要:第一课时一、诗歌考查。1.诗歌前两句用()两字点明仲春景色;后两句用()点明享受特权的对象。2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。3.今天人们用此诗中的“()”渲染春天的美丽景色。二、请尝试默写古诗《寒食》。三、小试牛刀。1.说说诗歌《寒食》中,你最喜欢哪一句?为什么?3.你知道寒食节与哪位古人有关吗?第二课时阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题。 迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻___________________。2.这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是___________________。3.这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。 第三课时1.字正腔圆读古诗。(将错误的读音画去)中庭/地白/树栖(xīqī)鸦(yāyá),冷(lěnlěng)露(lùlòu)无声/湿桂花。今夜/月明/人尽(jìnjìng)望,不知/秋思(shīsī)/落谁家。2.“十五夜”指的是_______节的夜晚,中国历代有_______的习俗。3.分辨孪生兄弟。(组词)鸦()庭()栖()鸭()廷()晒()4.诗意再现。(写出下面诗句的意思)今夜月明人尽望,不知秋思落谁

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