人教版六年级下册语文第二单元口语交际：同读一本书

小学语文 > 六年级下 > 单元测试卷(人教) > 文档预览

4 页 1288 浏览 17 收藏 5.0分

摘要:口语交际：同读一本书一、读课文片段，完成练习1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。(1)鲁滨逊是一个和的人。(2)读完选段，我想知道的是(请提一个问题)：2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。(1)鲁滨逊流落荒岛，面临着没有食物吃的困境。但他没有绝望，而是积极主动想办法。他的办法有：、、。(2)鲁滨逊真是个____________的人。3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。(1)面对困境，鲁滨逊有着的人生态度。(2)如果我一个人流落荒岛，我会_________________________________________________________________________________

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 1 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2021-04-01 17:25:01上传分享

下载原文档(22.50 KB)

你可能在找

2021年部编版三年级下册第七单元口语交际：劝告

口语交际：劝告同学们，生活中看到有一些不良行为，需要我们去劝告。恰当地劝告，会很好地解决问题，不恰当地劝告，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝告才能打动对方，及时制止不良行为呢？口语交际：劝告语文三年级下册口语交际：劝告口语交际：劝告情境一：有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。假如你是这位坐在楼梯扶手上的同学，玩的正高兴时，有几位高年级的同学走过来了……口语交际：劝告以下是几位同学的劝告，你最喜欢听谁的呢？你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。你怎么不遵守学校纪律呢？

4.8 分 21 页 | 1.38 MB | 2022-03-04 18:04
2021年部编版五年级语文下册第七单元口语交际：我是小小讲解员

口语交际：我是小小讲解员当我们去博物馆、美术馆等地方参观时，如果有亲友或是工作人员向我们讲解，就能让我们迅速熟悉环境、展品以及展品背后的故事，有效地吸收知识，令整个参观活动更加充实。这节口语交际课，就让我们一起来做小小讲解员。口语交际：我是小小讲解员口语交际：我是小小讲解员语文五年级下册口语交际：我是小小讲解员第一课时第二课时口语交际：我是小小讲解员第一课时学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境

4.8 分 33 页 | 1.85 MB | 2022-03-13 18:02
2021年部编版四年级下册第七单元口语交际：自我介绍

口语交际：自我介绍她叫王宁，刚转入一所新的学校，但是她不知道怎么介绍自己，有些苦恼，你能帮帮她妈？口语交际：自我介绍语文四年级下册自我介绍口语交际：自我介绍如果你是王宁，介绍的目的是什么呢？口语交际：自我介绍让全班同学了解我，和大家尽目的：快熟悉起来。名字、来自哪里、学习情况、要点：兴趣爱好、特长等。要求：仪态自然大方、声音洪亮口语交际：自我介绍总结介绍前首先要明确介绍的目的、要点和要求。

4.7 分 13 页 | 1.58 MB | 2022-03-09 18:03
2021年部编版四年级下册第六单元口语交际：朋友相处的秘诀

口语交际：朋友相处的秘诀和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？口语交际：朋友相处的秘诀语文四年级下册朋友相处的秘诀口语交际：朋友相处的秘诀围绕“朋友相处的秘诀”这个话题，分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。口语交际：朋友相处的秘诀这么多的秘诀，我们应该怎样处理，到底哪些是比较重要的呢？口语交际：朋友相处的秘诀下面是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时作的记录，说说你读懂了什么？

4.8 分 15 页 | 2.14 MB | 2022-03-10 18:02
人教版五年级上册语文第八单元口语交际：我最喜欢的人物形象

口语交际：我最喜欢的人物形象一、明确交际话题阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动，你最近阅读的书籍有____________________________________ 二、提出交际要求搜集并整理你最喜欢的人物形象的相关信息，填写表格。姓名出处喜欢的理由三、学习交际方法在你认为正确的答案后打“√”。1．只要你听懂了别人说什么就是口语交际。 ()2．口语交际要做好充分的准备工作。()3．口语交际过程中要善于倾听他人的诉说。()4．口语表达时要积极参与讨论，多与他人交流。()5．口语交际过程中要善于抓住他人发言的重点。

5.0 分 3 页 | 20.00 KB | 2021-04-01 21:18
五年级下册语文同步单元作文-第二单元习作指导《写读后感》人教部编版

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库五年级语文下册第二单元习作指导《写读后感》人教部编版导语：五年级语文下册第二单元习作指导《写读后感》人教部编版。下面是老师为你收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。顾名思义，先来读，再有感受和想法。读后感就是在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。写好读后感的第一步是什么？《读》精读原文，抓住要点。写好读后感的第二步是什么？定“感点”（基本观点）最齐全国小学名校学习资料、考试真题库“感点”就是读了一篇文章、一本书后，所获得的具体感受以及得到的教育、启示。好读后感的第三步是什么？

4.9 分 5 页 | 398.95 KB | 2021-11-22 05:04
人教版六年级上册语文第二单元口语交际：演讲

口语交际：演讲一、明确交际话题1.下面的这些情境需要演讲吗？需要的打“√”，不需要的打“×”。(1)班上要竞选班干部。()(2)班级召开植树活动的动员会。()(3)受到老师批评，老师要我在全班做检讨。六年级(一)班打算开展一次演讲活动。下面是同学们根据指定内容拟写的题目，在合适的题目后画“”。，学科学，用科学()(2)读书A.走进四季浸润书香()B.开卷无益()(3)家乡新貌A.家乡旧貌换新颜()B.我看家乡新面貌()(4)健康饮食A.健康饮食，快乐成长()B.蔬菜生吃更健康()二、提出交际要求

4.8 分 4 页 | 198.50 KB | 2021-04-01 16:50
六年级下册语文同步单元作文- 第二单元习作指导《写作品概括》人教部编版

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库六年级语文下册第二单元习作指导《写作品概括》人教部编版导语：六年级语文下册第二单元习作指导《写作品概括》人教部编版。【习作要求】为一篇文章、一本书或一部影视作品写梗概。所谓写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。

5.0 分 3 页 | 247.68 KB | 2021-11-17 05:02
人教版四年级上册语文第一单元口语交际：我们与环境

口语交际：我们与环境一、明确交际话题1.看图片读文字。我内心的感想是：_____________________________________________________________________________________________3.本次口语交际二、实践交际活动1.案例分析我们村的村民总是把废旧电池直接扔到村边的水塘里。

5.0 分 5 页 | 277.50 KB | 2021-04-01 19:47
人教版一年级上册语文第四单元：口语交际：我们做朋友

口语交际：我们做朋友参考答案：口语交际：我们做朋友一、滑冰看书唱歌滑冰二、1.在公园里，爷爷牵着“我”。2．在山坡上，“我”扶着爷爷。附听读短文：爷爷和我在公园里，爷爷牵着我，把手心儿捏得紧紧，爷爷是我的守护神。在山坡上，我扶着爷爷，让他的脚步走得稳稳，我是爷爷的小拐棍。

4.9 分 2 页 | 399.50 KB | 2021-02-08 20:54