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古诗文阅读古诗文鉴赏（二） 古诗文阅读古诗文的理解与背诵理解古诗文是中华优秀文化的精粹，在中国古代灿烂的文化中占有重要位置。 古诗文阅读古诗文的理解与背诵背诵背诵古诗文是我们小学生的必修课，因此我们要学会背诵古诗文的方法 古诗文阅读背诵古诗文的方法1、理解记忆记住一首诗，首先要理解诗文的每一句含意。 古诗文阅读必背古诗文宿建德江唐孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
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古诗文阅读古诗文鉴赏（一） 古诗文阅读古诗文学习需掌握以下几点1、知诗人，记名篇，解诗题2、古诗文的理解和背诵3、古诗文的赏析与运用4、课外古诗文的阅读 古诗文阅读古诗的解读1、关注作者的人生境遇——知诗人 （知人论世）2、关注诗歌的思想内容——识字眼3、关注诗歌的体裁形式4、关注诗歌的表现技巧 古诗文阅读关注作者的人生境遇——知人论世关注诗人的人生境遇，就是“知人论世”。 诗歌的体裁特征要求我们知人论世：第一、诗歌是诗人性情的集中体现，诗如其人，不知人论世就无法准确理解第二、诗歌是省略与留白的艺术，意在言外，不知人论世就无法全面理解 古诗文阅读关注作者的人生境遇——知人论世王昌龄
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古诗文阅读古诗文鉴赏（四） 古诗文阅读课外古诗文阅读学习目标自学古诗文体会古诗文的意境感受诗之韵 古诗文阅读课外古诗文应做好以下几点一、了解并掌握有关的基础知识二、学会在诵读的基础上品味语言，把握意蕴三 古诗文阅读学习步骤一、写什么整体感知古诗文写的内容把握诗文的形象：1、注意诗歌题目2、仔细推敲关键词句，理解词语的隐含意思3、调动知识积累 古诗文阅读学习步骤二、怎样写局部分析古诗文的语言、表达特点1、
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小升初非连续性文本阅读非连续性文本阅读篇第四课时 小升初非连续性文本阅读非连续性文本阅读—数据阅读读非连续性文本对发展学生智能有以下好处:1、适应生活、工作。2、极大丰富知识。3、促进立体思维发展。 阅读并理解非连续文本，必须从中发掘、整理信息，这过程能促进学生信息处理能力的发展——而这是当今信息时代非常重要的能力。 小升初非连续性文本阅读一、阅读材料，完成练习。 小升初非连续性文本阅读1.从材料一中我们可以知道，湖北的哪些景点很美丽？
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小升初非连续性文本阅读非连续性文本阅读篇第一课时 小升初非连续性文本阅读非连续性文本阅读—材料阅读1.所谓"非连续性文本"，是相对于以句子和段落组成的"连续性文本"而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现 3.意义：学会从非连续文本中获取我们所需要的信息，得出有意义的结论，是现代公民应具有的阅读能力。 小升初非连续性文本阅读一、阅读材料，完成练习。 小升初非连续性文本阅读材料二：金色的阳光召唤我它也召唤你我们奔向操场去一起练身体欢乐伴着我欢乐伴着你阳光体育使我们幸福又欢喜每天锻炼一小时增强体魄充满朝气快快乐乐欢欢喜喜练出好身体为我中华更强盛大家齐努力金色的阳光赞美我它也赞美你我们同在阳光下一起练身体健康属于我健康属于你阳光体育使我们健康又美丽
4.6 分 5 金币 | 24 页 | 1.06 MB | 2022-02-28 18:03
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小升初非连续性文本阅读非连续性文本阅读篇第二课时 小升初非连续性文本阅读非连续性文本阅读—图表阅读1.定义：非连续性文本又称"间断性文本"，相较于具有叙事性、文学性的连续性文本而言，由逻辑、语感不严密的段落层次构成的阅读文本形式 小升初非连续性文本阅读一、阅读材料，完成练习。学校组织了很多个课外兴趣小组。 小升初非连续性文本阅读1.上面材料中共有_____4个兴趣小组，分别是围棋小组___________游泳小组科技小组、____________、足球小组____________和____________
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小升初非连续性文本阅读非连续性文本阅读篇第三课时 小升初非连续性文本阅读非连续性文本阅读—说明书阅读1.非连续性文本能够简洁系统的呈现文本的关键信息，其阅读具有"短、简、快"的特点，能够大大缩减读者的时间 ，提高阅读的效率。 小升初非连续性文本阅读一、阅读材料，完成练习。2009年3月23日，中国青少年研究中心公布了《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》。
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古诗文阅读古诗文鉴赏（三） 古诗文阅读古诗文的赏析与运用古诗文是中华文化之瑰宝，三千年来我国诗人人才辈出，佳作如林。在现在的课本中选录了许多古代诗文，或写景或叙事，或豪迈或婉约，无不是作者的精辟之作。 古诗文阅读如何鉴赏古诗文一、读。“读”是从文本中获取大部分第一手资料的唯一途径。二、悟。“悟”是在“读”所感知获取的第一手材料的基础上的理性思考过程。 古诗文阅读如何鉴赏古诗文三、联。诗歌还具有它的现实意义，在鉴赏时，必须联系作者写作的当时背景（社会、文化、政治背景）和作者的生平等因素，具体、全面、客观、公正地鉴赏诗文。四、结。
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20+3050=90-6030=整十数加一位数整十数加及相应的减法减整十数21+1738=35+4681=两位数加两位数22+3052=327240=22+7=2935+6=4158-6=5243-9= 34两位数加减整十数两位数加一位数两位数减一位数两位数减两位数3712=4128=2513返回 整理与评价100以内数的加减法知识梳理1.整十数加一位数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法20+6=26 -6=算法：十位不变个位相加减整十数加一位数及相应的减法20+6=2626-6=20个位：个位：60+6=66=0十位不变是2十位不变是2返回 整理与评价100以内数的加减法2.整十数加减整十数整十数加减整十数
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知识梳理1.四则运算及各部分名加法、减法：称表示把这两个数合成一个数。216+44加数+加数=260=和表示已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数。 260=-44被减数-减数216=差 知识梳理1.四则运算及各部分名称1加、减法之间的关系减法是加法的逆运算2加法各部分之间的关系3减法各部分之间的关系和=加数+加数加数=和-另一个加数差=被减数-减数减数 =被减数-差被减数=减数+差 知识梳理乘法、除法：1.四则运算及各部分名称表示几个相同加数的和的简便运算。
4.6 分 5 金币 | 23 页 | 4.07 MB | 2021-12-02 05:02
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冀教版数学一年级下册100以内的加法和减法（一）整理与复习5100以内的加法和减法（一）整理与复习整体回顾知识梳理综合运用课后作业 100以内的加法和减法（一）整理与复习整体回顾整十数加一位数及相应的减法 100以内数的加减法（一）整十数加减整十数两位数加减整十数两位数加一位数两位数减一位数返回 100以内的加法和减法（一）整理与复习知识梳理整十数加一位数及相应的减法20+6=266=算法：十位不变个位相加减整十数加一位数及相应的减法
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语文四年级下册语文园地语文园地第一课时第二课时 语文园地第一课时交流平台自主阅读“交流平台”，说说你读懂了什么吧！ 语文园地把文章的每个部分的主要意思连起来，就可以了解文章的主要内容了。 在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的一些内容，想想讲了什么。如果忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。 语文园地举例交流：阅读长课文有什么好方法？ 边读边想，化整为零前后联系，瞻前顾后 语文园地你还知道哪些阅读较长文章的方法呢？问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，达到基本上读懂文章的目的。
4.9 分 5 金币 | 35 页 | 7.08 MB | 2022-03-10 18:02
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7个小朋友7支蜡烛4个小男孩…返回 认识20以内的数知识梳理20以内数的读写及顺序54191878101116151413141512111091.在格子中填上合适的数字。2.“”上还有哪几个数字？ 1718197650、1、2、34、3、2、1、0返回 认识20以内的数20以内数的读写及顺序在数字0—20中，由小到大排列为：0、1、2、3、4、5、6、7、8读作：零、一、二、三、四、十、十一、9、
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人教版数学四年级下册7图形的运动(二)轴对称图形的性质及画法 情境导入说一说：下面哪些是轴对称图形？它们有几条对称轴？ 情境导入思考：仔细观察这些图形,你发现了什么?
4.7 分 5 金币 | 20 页 | 3.83 MB | 2021-12-02 05:02
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瓢虫身上的色彩及花纹各有不同。七星瓢虫因为身上有七个黑点而得名，又因为它是一种益虫而受到人们的爱护。返回 7的乘法口诀1只七星瓢虫身上有7个黑点，7只七星瓢虫身上有多少个黑点？7返回
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与准确数很接近的整万、整千、整百或整十的数及几万几千、几千几百、几百几十的数，称为近似数。一般情况下，一个数前面有“约”、“大概”等词语，这个数就是近似数。
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返回 8的乘法口诀蜘蛛蜘蛛有4对足，8只眼，身体分为头、胸部及腹部。我国约有1000种蜘蛛。蜘蛛腹部能喷丝结网，当小虫等粘到蜘蛛网上时，就会被蜘蛛吃掉。因此，人们说蜘蛛是扑灭害虫的能手。
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他的作品在法国及世界有着广泛的影响力。
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人教版数学六年级下册6整理和复习可能性 复习导入如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该体重在36kgkg及以下的可能性大？还是在39kgkg以上的可能性大？
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1974年3月11日，兵马俑被发现；1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，并被誉为“世界第八大奇迹”。
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2021年部编版小升初复习课件 古诗文阅读第2课时