pptx文档 2021年部编版小升初复习课件 非延续性文本阅读第3课时

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摘要:小升初非连续性文本阅读非连续性文本阅读篇第三课时 小升初非连续性文本阅读非连续性文本阅读—说明书阅读1.非连续性文本能够简洁系统的呈现文本的关键信息,其阅读具有"短、简、快"的特点,能够大大缩减读者的时间,提高阅读的效率。2.非连续性文本是承载信息的媒体不从左到右直线性连续呈现、而多维分布性呈现的文本,它们承载信息的媒体就不止文字或符号了,还有图像甚至音响,而且这些媒体是多维分布的。 小升初非连续性文本阅读一、阅读材料,完成练习。2009年3月23日,中国青少年研究中心公布了《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》。 小升初非连续性文本阅读材料一:调查发现,78.3%的中国普通高中学生平时(不包括周末和节假日)每天在校学习时间在8小时以上,韩国为57.2%,而日本和美国几乎不存在这样的情况。56.7%的中国普通高中学生每天在家学习时间在2小时以上,而美国、日本、韩国普通高中学生分别为24.7%、20.5%、15.4%;26.0%的中国普通高中学生在课外补习班或跟家教学习时间在2小时以上,韩国为20.6%.日本和美国仅分别为5.8%、2.2%。 小升初非连续性文本阅读材料二:中日韩美四国高中生休息日里常做的事(前三位)。国家第一位第二位第三位中国学习29.8%在家休息14.6%上网14.1%日本体育锻炼20.8%学习6.1%在家休息4.8%韩国看电视23.1%和朋友一起玩18.3%上网14.3%美国和朋友一起玩21.3%看电视10.8%看电影、听音乐会等9.2%

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