北师版二年级上册数学6.1教室有多长、课桌有多长2

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摘要:六第1课时测量教室有多长、课桌有多长开心预习新课,轻松搞定基础。)厘米长。1.估一估,我们的课桌大约有()来表示。2.我知道厘米可以用字母(重难疑点,一网打尽。3.填一填。(1)要想量出物体的长度,要用()去量,才比较准确。()和物体的顶端对齐。2)用直尺去量物体的长度时,要把直尺上的(()厘米,从5到6是()厘米。3)在直尺上,从0到1是((4)玲玲用直尺量她的橡皮长度,她把橡皮的一端对准直尺上的刻度4,另一端)厘米。刚好对准直尺上的刻度8,玲玲的橡皮长(4.量一量,谁离大熊猫近些?()离大熊猫近一些。源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。5.小蜗牛回家。小蜗牛已经爬了(还有(要爬()厘米,)厘米就到家了,它一共)厘米。六测量第1课时1.略2.cm3.(1)尺子4.测量略(2)0刻度(3)11(4)4男孩5.538喜子的商铺（淘宝店）：ｈｔｔｐ：／／ｔ．ｃｎ／Ｒｉ４６６Ｅ４

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