北师版二年级下册数学《铅笔有多长》1北师大版

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摘要:《铅笔有多长》同步练习一、量较长物体的长度，可以用（）作单位。量较短物体的长度可以用（）作单位。二、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。三、1米=（）厘米400厘米=（）米。四、在（）里填上合适的单位。①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）④课桌的高65（）⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）五、30米+8米=（）米12厘米-7厘米=（）厘米27厘米+6厘米=（）厘米[来源:学科网]54米-4米=（）米六.在（）里填上适当的单位。数学书厚约5（课桌高约7（小红身高138（一栋楼高25（）。）。）。）。一张光盘厚1（）。七.读一读淘气的日记，把不合理的地方改正过来。3月18日星期四早晨，我从2分米长的床上起来，拿起13分米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。学校离我家很近，只有90毫米。在上学的路上，我看见一棵3分米高的树倒了，我拿出1厘米长的绳子把小树绑好。到了学校，我坐在5米高的凳子上，开始读7厘米厚的语文书。[来源:Z_xx_k.Com][来源:学科网]参考答案：一、量较长物体的长度，可以用（米）作单位。量较短物体的长度可以用（厘米）作单位。二、量物体的长度时，要把尺子的（0）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。三、1米=（100）厘米400厘米=（4）米。四、在（）里填上合适的单位。①一本书厚1（厘米）②手掌的宽约8（厘米）③操场长约60（米）④课桌的高65（厘米）[来源:Z+xx+k.Com]⑤一条跳绳长2（米）⑥哥哥的身高1（米）28（厘米）五、30米+8米=（38）米12厘米-7

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