pdf文档 三年级数学家庭练习：花盆记录里多几盆和是几倍怎样区分（附答案）

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适用年级：三年级 · 数学 家长问：花盆有8盆和24盆，“多几盆”和“是几倍”怎么让孩子分清？ 解题提示：问“多多少”就数多出来的16盆；问“几倍”就把8盆看成一组，看24盆能组成几组。让孩子分别说出一个带“盆”和一个带“倍”的答案。

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三年级·数学学生练习页花盆记录里多几盆和是几倍怎样区分用同一组数据回答加法比较与乘法比较，再看同增几盆后哪个结论仍成立。自然角把花盆按架子登记，左架8盆，右架24盆。以下都用花盆个数比较，不看花盆大小。1.右架比左架多几盆？2.右架的盆数是左架的几倍？3.两个架子各添4盆，右架仍比左架多几盆？还是左架的3倍吗？4.回到左架8盆、右架24盆。只往左架添花，要让右架正好是左架的2倍，应添几盆？小学题库1/2 三年级·数学家长参考页花盆记录里多几盆和是几倍怎样区分画两条等起点的线段，一次指剩出来的长度，一次用左架的长度去量右架。1.右架比左架多几盆？16盆。用两架的数量相减，24－8＝16。2.右架的盆数是左架的几倍？3倍。看24里面有几个8，24÷8＝3。3.两个架子各添4盆，右架仍比左架多几盆？还是左架的3倍吗？仍多16盆，不是3倍。新数是28和12，相减为16；12的3倍是36。4.回到左架8盆、右架24盆。只往左架添花，要让右架正好是左架的2倍，应添几盆？4盆。右架24盆不变，左架要有12盆，12－8＝4。小学题库2/2
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