人教版三年级下册语文15 写作顺序、结构

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摘要:15写作顺序、结构班级姓名得分时间：40分钟满分：100分一、空间顺序。(48分)1．判断正误。(6分)(1)空间顺序只适合于说明文，其余类型的文章是不适合用这种顺序的。()(2)用空间顺序描写事物，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部，这样有利于全面说明事物各方面的特征。()2．例文分析《燕子》。(18分)A．燕子的飞行B．燕子的停歇C．燕子为春光增添生机D．燕子的外形(1)我会按照文章内容排序：____(8分)(2)课文是按照由到的顺序描写燕子的活动。(4分)(3)作者在写燕子的外形时，分别写了燕子的、和。观察仔细有序，再加上生动的笔墨，一只活泼可爱的小燕子跃然纸上。(6分)3．阅读练习。(24分)我家小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是各色的月季和红色的玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息，一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。园里种着黄瓜、茄子、西红柿，还有绿油油的青菜。一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。(1)用“‖”将短文分层。(6分)(2)这段话是按顺序写的。小院西面是_北面有个____，院子东面种着，南面是_

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