doc文档 小学六年级奥数第20周 面积计算

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摘要:第二十周面积计算(三)专题简析:对于一些比较复杂的组合图形,有时直接分解有一定的困难,这时,可以通过把其中的部分图形进行平移、翻折或旋转,化难为易。有些图形可以根据“容斥问题“的原理来解答。在圆的半径r用小学知识无法求出时,可以把“r2”整体地代入面积公式求面积。例题1。如图20-1所示,求图中阴影部分的面积。45○1045○1020-220-1【思路导航】解法一:阴影部分的一半,可以看做是扇形中减去一个等腰直角三角形(如图20-2),等腰直角三角形的斜边等于圆的半径,斜边上的高等于斜边的一半,圆的半径为20÷2=10厘米【3.14×102×-10×(10÷2)】×2=107(平方厘米)答:阴影部分的面积是107平方厘米。解法二:以等腰三角形底的中点为中心点。把图的右半部分向下旋转90度后,阴影部分的面积就变为从半径为10厘米的半圆面积中,减去两直角边为10厘米的等腰直角三角形的面积所得的差。45○20-3(20÷2)2×-(20÷2)2×=107(平方厘米)答:阴影部分的面积是107平方厘米。练习11、如图20-4所示,求阴影部分的面积(单位:厘米)2、如图20-5所示,用一张斜边为29厘米的红色直角三角形纸片,一张斜边为49厘米的蓝色直角三角形纸片,一张黄色的正方形纸片,拼成一个直角三角形。求红蓝两张三角形纸片面积之和是多少? C45○4945○645○ADB4920-520-4294929例题2。如图20-6所示,求图中阴影部分的面积(单位:厘米)。4减去620-720-6a【思路导航】解法一:先用长方形的面积减去小扇形的面积,得空白部分(a)的面

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