人教版六年级上册语文9竹节人_20190805_203257

小学语文 > 六年级上 > 课堂知识巩固(人教) > 文档预览

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摘要:9竹节人第一课时一、看拼音，写词语。 bīnggùn（）（jǔsàng（）（gǎnwù）（gēda）（wēifēnglínlínkētóu）wākōngxīnsī）(）二、把词语补充完整。（）风云别出（）技高（化为（）虎视（）（心满（）作鸟（）大步（）弄巧（）有味（））所以）怒气（）三、选择恰当的解释。（填序号）“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉；⑤姓。顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（）参考答案第一课时一、冰棍感悟疙瘩磕头沮丧威风凛凛挖空心思二、叱咤风云别出心裁技高一筹弄巧成拙化为乌有虎视眈眈津津有味不知所以心满意足作鸟兽散大步流星怒气冲冲三、②①③④9竹节人第二课时一、为下列词语写一句话。沮丧：心满意足：二、课内阅读。教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。1.划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？ ________________ 破课桌，yǎn（）然一个叱咤风云的古战场。2.根据拼音写汉字，并解释成语。 ①yǎn（）然 ②叱咤风云：_ 将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。3.从词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知

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