人教版五年级下册数学方法技能提升卷3 抽象的空间想象能力

小学数学 > 五年级下 > 培优过关卷(人教) > 文档预览

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摘要:期末总复习方法技能提升卷3抽象的空间想象能力一、我会填。(每空2分，共26分)1．这两个立体图形从()面看时，看到的形状是一样的。2．一个立体图形，从正面看是，从左面看是，则这个立体图形最多由()个小正方体组成，最少由()个小正方体组成。3．把一根3m长的方钢横截成3段时，表面积增加80cm2，原来方钢的体积是()m3。4．下面的图案可以看作是由通过()次旋转得到的，每次旋转了()度。5．下图所示的长方体共有()个小正方体；其中两个面露在外面的小正方体共有()个；三个面露在外面的小正方体共有()个。6．右图是4个堆放在墙角的正方体，每个正方体的棱长是5cm，露在外面的面积是()cm2，这个立体图形的体积是()cm3。7．图形绕点O按()方向旋转()度可以得到图形二、我会辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共3分)1．从左面观察，所看到的图形是。()2．在一个长方体中，最多可以有8条棱的长度相等。()3.这是一张带有折痕的纸板(单位：cm)，将它按折痕折成一个长方体，口向上，这时底面积是15cm2。()三、我会选。(每题2分，共6分)1．把两个棱长为acm的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积是()cm2。A．12a2B．2a3C．10a22．聪聪在观察一个由小正方体摆成的几何体时，从正面、左面和上面看到的形状如下：那么这个几何体是由()个小正方体摆成的。A．3B．4C．5D．63．把图形绕点O逆时针旋转180°，得到的图形是()。四、动手操作，智慧大脑。(每题10分，共30分)1．下面是由8个小正方体拼成的图形，画出从不同方向看到的

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