人教版五年级下册数学2.1.1 因数和倍数

小学数学 > 五年级下 > 课堂知识巩固(人教) > 文档预览

2 页 1499 浏览 9 收藏 4.8分

摘要:2.1.1因数和倍数一、填空。1.如果a×b＝c(a、b、c是不为0的整数)，那么，c是_和的倍数，a和b是c的_.2.是56的因数，又是7的倍数，这些数可能是（）。3.一个数的倍数是（）的，一个数的因数是（）的。二、判断。1、因为7×8＝56，所以56是倍数，7和8是因数。（）2、12的因数只有：2、3、4、6、12。（）3、6既是2的倍数又是3的倍数。（）三、把下面的数填入相应的位置。24812163248568的倍数：48的因数：_答案：一、1．ab因数2.7、14、28、563.无限；有限二、1.×2.×3.√三、8、16、32、48、56；2481216

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2023-04-25 05:02:11上传分享

下载原文档(13.50 KB)

你可能在找

2021年五年级下册第九单元9.1 因数和倍数

人教版数学五年级下册9总复习因数和倍数复习导入还记得这个学期我们学习了哪些知识吗？照样子来整理一下吧！说一说，谁是谁的倍数，谁是谁的因数。因数和倍数。知识梳理1.因数和倍数想一想：因数和倍数的意义是什么？在整数除法中，如果a÷b=c（a、b、c是不为0的自然数），那么b、c就是a的因数，a就是的b、c倍数。因数和倍数是相互依存的，二者不能单独存在。知识梳理说一说：谁是谁的倍数，谁是谁的因数。

4.6 分 24 页 | 2.51 MB | 2021-12-04 05:03
关键词：人教版五年级下册数学周测、小学生数学辅导、数学培优卷

关键词：人教版五年级下册数学周测、小学生数学辅导、数学培优卷(1)人教版五年级下册数学周测、小学生数学辅导、数学培优卷数学是小学阶段的重要学科之一，对于培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力起着至关重要的作用为了帮助小学生更好地掌握数学知识，提高他们的数学水平，我们特别准备了人教版五年级下册数学周测、小学生数学辅导、以及数学培优卷。人教版五年级下册是小学阶段的重要教材之一，其中包含了丰富多样的数学知识。通过进行周测可以有效地巩固和检验孩子在每个单元所掌握的知识点。我们根据人教版五年级下册内容进行了精心编排，并结合了实际考试情况设计了相应题型，以帮助孩子更好地理解和应用所学知识。

5.0 分 7 页 | 14.33 KB | 2023-10-03 01:50
人教版五年级下册数学第单元跟踪检测卷

人教版五年级下册数学第单元跟踪检测卷(1)1人教版五年级下册数学第单元跟踪检测卷(2)2人教版五年级下册数学第单元跟踪检测卷人教版五年级下册数学第一单元跟踪检测卷本次数学检测卷共分为四个部分，涵盖了本单元的各个知识点和技能要求 1.下面哪个是10的倍数？A.17B.25C.30D.422.80÷8=?A.8B.10C.20D.403.小明用一个长方形纸片做了一个长方体模型，它有几个面？

4.6 分 4 页 | 12.59 KB | 2023-07-13 01:35
2021年五年级数学下册第九单元9.7 练习二十八

人教版数学五年级下册9总复习练习二十八复习旧知通过上一节课的复习，你学会了什么？1.认识了因数和倍数。2.学会了长方体和正方体表面积以及体积的计算方法，并能够运用知识解决问题。 4.知道了分数的意义和性质，根据分数的性质进行约分、通分，能进行分数加减运算。复习旧知通过上一节课的复习，你学会了什么？5.进一步加深对轴对称图形、平移以及旋转的认识。

4.8 分 22 页 | 2.47 MB | 2021-12-05 05:03
人教版五年级下册数学2.1.2 因数和倍数

2.1.2因数和倍数一、填空。1．一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是（2.一个数的最大因数是37，这个数的最小倍数是（）。 3.30=1×30=（）×（）=（）×（）=（）×（）4、30的全部因数：）。二、判断。1、一个数的倍数一定比它的因数大。（）2、4的倍数比40的倍数少。（）3．任何一个自然数最少有两个因数（）三、解答题有一箱苹果每次按2个、3个、4个、5个地数，都正好数完，这筐苹果至少有多少个？

4.8 分 2 页 | 13.00 KB | 2021-04-25 05:02
北师版五年级上册数学第三单元倍数和因数

第三单元倍数和因数㈠数的世界知识点：认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。像0，1，2，3，4，5，6，„这样的数是自然数。像-3，-2，-1，0，1，2，3，„这样的数是整数。我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。倍数与因数是相互依存的关系，要说清谁是谁的倍数，谁是谁的因数。补充知识点：一个数的倍数的个数是无限的。因数个数是有限的。一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。㈡探索活动（一）2，5的倍数的特征知识点：2的倍数的特征：个位上是0，2，4，6，8的数是2的倍数。

4.8 分 4 页 | 666.64 KB | 2021-04-02 10:40
北师版五年级上册数学期中测试卷1

五年级第一学期数学期中测试卷（1）一、填一填。(每空1分，共28分)1．2.05÷0.82＝()÷82，22.78÷3.4＝()÷34。2．5÷11的商是()，保留三位小数是()。 5．在2，4，6，8，10，20，24，35，40中，()是40的因数，()是8的倍数。6．两个都是质数的连续自然数是()和()。 7．如果a的最大因数是17，b的最小倍数是1，那么a＋b的因数有()个；a－b的因数有()个；a×b的因数有()个。8．一个两位数是5的倍数，各个数位上的数字之和是8，这个两位数是()或()。

4.9 分 11 页 | 55.42 KB | 2021-04-02 11:17
北师版五年级上册数学第三单元倍数与因数第4课时找因数

第4课时找因数1.填空。（1）16=2×8，2和8是16的（），16是2和8的（）。（2）一个数的因数的个数是（）的，其中最小的是（），最大的是（），（）是所有自然数的因数。（3）24的全部因数：。的全部因数：。48。64的全部因数：（4）在1,2,3,5,8,12,18,24中，36的因数有（），4的倍数有（）。（5）一个数是24的倍数，它的倍数又有18，这个数最大是（）。（6）一个数是30的因数，又是5的倍数，这个数是（），（），（）或（）。2.我来找一找。5171221461435152824245（1）28的因数：。（2）35的因数：。

4.8 分 1 页 | 132.01 KB | 2021-04-02 11:22
北师版五年级上册数学第三单元倍数与因数第1课时倍数与因数

第1课时倍数与因数1.填空。（1）3×9=27，（）是（）的倍数;（）是（）的因数。（2）如果A、B是两个自然数（B≠0），且A÷B=2，那么A是B的（）。 B是A的（（3）在1,6,7,12,14,42这六个数中，（）是6的倍数。（4）100以内13的倍数有（）。2.判断。（1）30÷5=6,30是倍数，5是因数。（）（2）4×6=24,24是4的倍数，6是24的因数。（）（3）21÷4=5……1,4是21的因数。（）（4）一个数的倍数的个数是无限的。（）（5）12的倍数一定大于12。

4.7 分 1 页 | 126.82 KB | 2021-04-02 11:21
人教版五年级下册数学2 因数与倍数

2因数与倍数一、理解因数和倍数的意义,掌握找一个数的因数和倍数的方法。1.在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。如:在算式c÷a=b(a、b、c均是非0自然数)中,a和b是c的因数,c是a和b的倍数。一个数的因数的个数是有限的,其中最小温馨提示:为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是自然数(一般不包括0)。

4.6 分 5 页 | 34.80 KB | 2021-04-25 05:15