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第6课时圆的面积（一）一、判断题。（）1.圆的面积就是围成圆的曲线的长度。（）2.圆的面积就是圆所占平面的大小。（）3.圆的面积就是圆所占空间的大小。（）4.圆的半径越大，圆所占的面积也越大。 将一个半径为4cm的圆平均分成若干份，拼成一个近似的平行四边形，那么这个平行四边形的底为圆的周长的一半，是（）cm；高为圆的（），是（）cm。 因此，这个平行四边形的面积为（）cm2，圆的面积为（）cm2。参考答案：一、1.×2.√3.×4.√二、12.56半径450.2450.24
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第1课时圆的认识（一）一、填空题。），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距1.圆中心的一点叫作（离都（）。）叫作半径，用字母（）表示。2.（）叫作直径，用字母（）表示。3.（）条半径，有（）条直径。 4.在一个圆里，有（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。5.（二、选择题。1.圆是平面上的封闭的（）。A.直线图形B.曲线图形C.无法确定2.圆中两端都在圆上的线段（）。 A.一定是圆的半径B.一定是圆的直径C.无法确定3.圆的直径有（）条。
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第一单元圆圆概念总结1．圆的定义：圆是由曲线围成的平面封闭图形。2．将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。 它到圆上任意一点的距离都相等．3．半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。4．圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。 5．直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。圆内最长的线段是直径6．在同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等。7．在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径。
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1.一个圆有()条直径,所有的直径都(),直径的长度是半径的()倍。2.一个圆的半径是1分米,直径是()分米,周长是()分米,面积是()平方分米。3.圆有()条对称轴,长方形有()条对称轴。 4.要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离应定为()厘米,这个圆的面积是()平方厘米。5.用一张长8分米、宽6分米的纸剪一个最大的圆,这个圆的面积是()平方分米。 ()2.圆的周长是这个圆的直径的3.14倍。()3.圆越大,圆周率也越大。()4.一个半圆只有一条对称轴。()5.若大圆半径等于小圆的直径,则大圆面积是小圆面积的4倍。()三、选择题。
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5．3圆的面积一、用心填一填。 1．把一个圆平均分成若干份，剪开后可以拼成一个近似的长方形，这个长方形的面积相当于圆的（），长方形的长相当于圆的（），长方形的宽相当于圆的（），又因为长方形的面积＝长×宽，所以圆的面积＝（），用字母表示为 2．圆规的两脚分开的距离为2厘米，用它画一个圆，这个圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。二、细心来判断。1．半圆的面积是整个圆面积的一半。
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1.一个圆有()条直径,所有的直径都(),直径的长度是半径的()倍。2.一个圆的半径是1分米,直径是()分米,周长是()分米,面积是()平方分米。3.圆有()条对称轴,长方形有()条对称轴。 4.要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离应定为()厘米,这个圆的面积是()平方厘米。5.用一张长10分米、宽8分米的纸剪一个最大的圆,这个圆的面积是()平方分米。 7.()个圆心角是90°的相同大小的扇形可以组成一个圆。二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)1.把圆形纸片按不同的方向对折,折痕一定都通过圆心。()2.圆的周长是这个圆的直径的3.14倍。
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第4课时圆的周长一、用彩笔描出下面圆或半圆的周长。二、填表。 半径/m直径/m圆的周长/m12912.56参考答案：一、略二、半径/m直径/m圆的周长/m122475.364.5928.262412.56
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圆的面积(一)课时练1.填一填。(1)把一个圆平均分成若干份后，能够拼成一个近似于长方形的图形，这个长方形的长相当于圆周长的()，宽相当于圆的()。 (2)一个圆的半径是2cm，它的周长是()cm，面积是()cm2。2.算一算。 (1)圆的半径越大，面积就越大。()(2)半圆的面积是它所在圆的面积的一半。()(3)如果两个圆的周长相等，那么它们的面积也一定相等。
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(每空1分，共20分)1．下图中，三个圆的圆心在一条直线上，三个圆的半径的长度(单位：cm)如图，长方形的周长是()cm，面积是()cm2。2．圆的对称轴是()所在的直线，它有()条对称轴。 3．画圆时，圆规两脚之间的距离就是圆的()。画一个周长是25.12cm的圆，圆规两脚间的距离应是()cm，画出的圆的面积是()cm2。 6．一张长方形硬纸板，正好可以剪成两个完全一样的圆(如图)，已知长方形的宽是4cm，其中一个圆的周长是()cm，剩余纸板的面积是()cm2。
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1.画一个周长是12.56cm的圆，圆规两脚之间的距离应是（2.一块长方形铁皮的长是8dm，宽式5dm，把它加工成一个最大的圆，这个圆的周长是（）dm，面积是（）dm2。 表示和部分之间的关系，圆代表的是总体，4.扇形统计图是利用圆和即100%，扇形表示，圆的大小与总数量无关。，条形统计图能反5.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的映，折线统计图能反映。 1.两端都在圆上的最长线段（）。A.一定是圆的半径B.一定是圆的直径C.无法确定2.在平面上画两个大小不同的圆，要使两个圆有无数条对称轴，可以采用（）画法。A.B.C.3.下图中，影子最长的是（）。
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(每空1分，共19分)1．一个圆的半径是6cm，它的周长是()cm，面积是()cm2。2．画圆时，圆规两脚之间的距离就是圆的()。 画一个周长是25.12cm的圆，圆规两脚间的距离应是()cm，画出的圆的面积是()cm2。3．圆的对称轴是()所在的直线，它有()条这样的对称轴。正方形有()条对称轴。 6．一个长方形的长是6cm，宽是4cm，在这个长方形内画一个最大的圆，圆的半径是()cm，周长是()cm。7．把一个圆形纸片沿半径剪成若干等份，可以拼成一个近似的长方形。
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圆的面积(二)课时练1.算一算。25.12÷3.14＝72＝3.14×32＝3.14×8＝2.选一选。(1)直径是8cm的圆，面积是()。 A.25.12cm2C.12.56cm2B.50.24cm2D.6.28cm2(2)外圆半径为R,内圆半径为r的一个圆环的面积等于()。 A.πrB.πr＋rC.πr＋2rD.2πr＋2r(4)一个圆的周长是它半径的()。A.2π倍B.π倍C.2倍D.3倍3.判一判。(1)所有圆的半径都相等。()(2)两个半径的长度等于一个直径的长度。
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《圆的认识（二）》课时练1.填表。图形名称正方形等腰梯形等边三角形等腰三角形圆对称轴数2.填一填。（1）下图中半圆的半径是（），直径是（）。（2）下图中长方形的长是）（），宽是（）3.填表。 (1)通过圆心的线段，一定是圆的直径。（）(2)同一个圆的直径一定是半径2倍长。（）(3)任何一个圆都有无数条半径和直径。（）(4)圆有无数条对称轴。（）5.画一个直径是6厘米的圆。
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《圆的认识(一)》课时练一、我会填。1、圆中心的一点叫()，通常用字母()表示，它决定了圆的()。2、通过()，并且两端都在圆上的()，叫作圆的直径，用字母()表示。 直径是圆内两端都在圆上的所有线段中()的一条。3、从()到圆上()一点的线段叫作圆的半径，用字母()表示，它决定了圆的()。4、时钟的分针转动一周形成的图形是()，分针的长度是这个图形的()。 倍，我们字母表示(5、在同圆或等圆内，()的长度是()长度的2)。6、()决定圆的大小，()决定圆的位置。二、我会辩一辩。1、圆的直径都相等。()2、同一个圆上所有的点到圆心的距离都相等。
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第7课时圆的周长(2)开心预习新课,轻松搞定基础。1.填一填。(1)围成圆的曲线的长叫做圆的(),用字母()表示。()倍多一些,这个倍数是一个(2)圆的周长总是直径的((),用字母()表示。 (3)用字母表示圆的周长的计算公式是C=((4)一个圆的周长是18.84cm,它的半径是()或C=()cm。)小数,我们把它叫做)。重难疑点,一网打尽。2.填表。直径半径4dm周长3.选一选。 2B.圆周长的C.圆周长的一半3()倍,周长就扩大到原来的4)一个圆的半径扩大到原来的3倍,直径就扩大到原来的(()倍。
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(每空1分，共26分)1．在等圆中，所有的直径都()，所有的半径都()，直径是半径的()倍。2．用圆规画一个直径是8cm的圆，圆规两脚张开的距离是()cm，所画的圆的周长是()cm，面积是()cm2。 4．如右图，圆的半径是()cm，周长是()cm，面积是()cm2。5．在一个长6cm，宽3cm的长方形中画一个最大的半圆形，这个半圆形的周长是()cm，面积是()cm2。 6．一块边长为10cm的正方形铁片，剪成一个最大的圆，这个圆的 周长是()cm，剩余部分铁片的面积是()cm2。
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《圆的周长》课时练1.填一填。(1)用一根线绕圆盘一周，剪去多余的部分，再拉直量出它的长度，这个长度就是这个圆的()；自行车的车轮在地上滚动一周，自行车前进的路程就是车轮的()。 圆的周长常用字母()表示。(2)圆的周长总是直径的3倍多一些，这个固定的倍数叫做()，用字母()表示，保留两位小数取近似值约为()。(3)一个圆形纸板的直径是6厘米，这个纸板的周长约是()厘米。 (1)π＝3.14()(2)圆的周长是它的直径的π倍。()3.大圆的直径是1米，小圆的直径是1厘米。那么下列说法正确的是()。
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2．用圆规画一个直径是8厘米的圆，圆规两脚张开的距离是()厘米，所画的圆的周长是()厘米，面积是()平方厘米。3．大圆和小圆的半径比是3∶2，它们的周长比是()，面积比是()。 4．一个圆的周长是18.84厘米，这个圆的半径是()厘米，面积是()平方厘米。5．在一个长6厘米，宽3厘米的长方形中画一个最大的半圆形，这个半圆形的周长是()厘米，面积是()平方厘米。 6．一块边长10分米的正方形铁片，剪成一个最大的圆，这个圆的周长是()分米。7．一个圆的周长为31.4米，若半径增加2米，则直径增加()米，周长增加()米，面积增加()平方米。
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第一单元复习课→圆的周长→→圆的认识圆圆的面积→由圆组成图形的欣赏与设计不夯实基础,难建成高楼。1.填一填。(1)在同一个圆中,直径长度是半径的()倍,周长是直径长度的()倍。 2)等腰三角形有((3)在一张周长是16dm的正方形纸片内,剪一个最大的圆,这个圆的周长是((),剩下部分的面积是((4)圆的半径扩大2倍,直径扩大(2.填写下表。半径(r)直径(d))。 5厘米圆的周长(C)圆的面积(S)),周长扩大(12厘米),面积扩大(21.98米1.4分米),面积是)。125.6厘米3.求下列阴影部分的面积。
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第2课时圆的认识（二）一、填空题。）对称图形，有（）条对称轴。1.圆是（）所在的直线。2.圆的对称轴是（二、画出下面各图形的对称轴。三、画出轴对称图形的另一半。
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北师版六年级上册数学第一单元 圆第6课时 圆的面积（一）
北师版六年级上册数学1.7圆的周长（2）2