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  • 北师BS版一年级数学下册期末复习试卷1(新教材)特别说明:本试卷为(改版后)最新北师版教材配套试卷。全套试卷共22份(含答案)。
    4.7 分 5 金币 | 98 页 | 31.50 MB
  • 第七单元11~20各数的认识教材分析本单元是在学生认识了10以内各数和10以内的加法的基础上学习的。 教材注意选择了一些典型事例和活动。如,第60页的抓花生,先估计,再数;第61页装鸡蛋的托盘;第63页的摆小棒等。 本部分教材的编写,呈现以下特点:1.教材中提供了丰富的素材,注重联系学生生活实际,注重体现学习过程。2.注重学生动手操作,如摆小棒等。3.教学时用数数的方法解决问题。
    5.0 分 5 金币 | 3 页 | 16.13 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库说课稿《要下雨了》说课稿一、说教材《要下雨了》是一年级下册第六单元中一篇生动有趣的科学童话故事,课文通过小白兔与小燕子、小鱼和蚂蚁的对话,介绍了燕子低飞、鱼游到水面、 课文是一篇发展学生观察能力,审美能力,朗读能力的好教材。针对课文特点,在第一课时教学字、词和进行初步的阅读之后,我把第二课时的教学目标确定为:知识技能目标:正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵课文。 二、说学情一年级的学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点,他们容易被新鲜的事物、活动的东西所吸引。他们的思维方式以直观、形象为主,但同时又存在理解能力较弱、注意力持久性较差等特点。
    4.8 分 5 金币 | 5 页 | 17.42 KB
  • 第三单元认识图形(一)教材分析本单元是学生学习“图形与几何”知识的开始。《标准》的要求是“能通过实物或模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等几何形体”。 由于一年级的小学生在现实生活中已经接触到各种各样的立体实物,因此,本套教材“图形与几何”的教学从认识立体图形开始。本单元知识学习的重点是把学生熟悉的实物按形状进行分组并抽象出相应的模型。 具体编排特点如下:1.教材通过对生活中的实际物体或者实物图片进行分类的数学学习活动,使学生从形状的视角初步认识物体和图形。2.在拼、搭活动中加深对立体图形特征的认识和理解。
    4.7 分 5 金币 | 2 页 | 16.12 KB
  • 教材过关卷(5)一、看图列算式。(每题4分,共8分)==(根))(根)二、看一看,填一填。(每题8分,共16分)1.=42+42-=2.+=-= 三、我会算。
    4.8 分 5 金币 | 5 页 | 79.41 KB
  • 教材过关卷(2)位置一、看一看,圈一圈。(每题9分,共18分)1.(1)书在桌子的(上下)面。(2)猫在桌子的(上下)面。(3)花瓶在台灯的(左右)边。2.(1)游在最前面的是(小林小佳)。
    4.8 分 5 金币 | 4 页 | 73.10 KB
  • 教材过关卷(3)一、数一数,先画“○”再写数。(9分)二、照样子,涂一涂,填一填。(16分)三、填一填。(每空1分,共19分)1.按顺序填数。(1)(2)2.在43.在里填上“>”“<”或“=”。
    4.9 分 5 金币 | 4 页 | 104.60 KB
  • 教材过关卷(3)一、填一填。(4题8分,其余每空1分,共22分)1.在里填上“>”“<”或“=”。12-7615-811-413-412-314-582.在()里填上合适的数。
    4.8 分 5 金币 | 5 页 | 362.54 KB
  • 教材过关卷(4)一、涂一涂,填一填。(6分)把学习用品涂上你喜欢的颜色。种学习用品二、把每组中不同类的圈出来。(6分)三、把杯子分类。(8分)四、按要求完成。
    5.0 分 5 金币 | 5 页 | 538.57 KB
  • 教材过关卷(5)一、画一画,填一填。(1题6分,其余每空1分,共24分)1.按下面的数接着画。2.找规律给小蜗牛编号。(1)(2)3.把2、0、10、5、9、6这些数按从大到小的顺序写在下面。
    4.8 分 5 金币 | 6 页 | 54.06 KB
  • 教材过关卷(7)一、我会换。(16分)1.一张2.一张能换()枚。能换()张3.一张能换()张4.一张能换()张。,也能换()张和()张。。二、写出下面的钱数。(6分)三、我会填。
    4.6 分 5 金币 | 5 页 | 718.86 KB
  • 教材过关卷(5)一、填一填。(每空1分,共28分)1.把口诀补充完整。()五十五四()二十八二六()()二十七三七()()四十五2.用“四六二十四”写两道乘法算式是()和()。
    4.6 分 5 金币 | 7 页 | 153.21 KB
  • 教材过关卷(7)一、填一填。(每空2分,共26分)1.把12个草莓平均放在3个盘子里,每个盘子放()个,列式为()。在这个算式里,()是除数,()是被除数,商是()。
    4.6 分 5 金币 | 6 页 | 219.65 KB
  • 教材过关卷(8)一、算一算。(12分)7×8=8×6=9×5=6×6=2×8=8×9+9=9+7=9×7=6×8-8=9×4+4=9×6+6=9×5-9=二、填一填。
    4.9 分 5 金币 | 5 页 | 56.36 KB
  • 教材过关卷(1)一、写一写。(18分)二、做一做。(每题16分,共32分)1.按要求画一画。(1)画○,和一样多。(2)画△,和一样多。(3)画△,比多。(4)画□,比少。
    4.7 分 5 金币 | 4 页 | 74.61 KB
  • 教材过关卷(3)一、算一算。(15分)6+4=5+3=4+5=1+8=9-4=0+9=7+3=10-7=7-4=3+2+3=7+2-5=9-7-2=10-6+3=3+4+0=10-0-3=二、填一填。
    5.0 分 5 金币 | 6 页 | 105.03 KB
  • 小学题库(www.xiaoxuetk.com)第十单元探索乐园教材分析“探索规律”作为在小学数学教学中渗透函数思想之一,是隶属于《标准(2011)》中“数与代数”领域的正式教学内容。 为了体现《标准(2011)》的理念,教材一年级上册就开始渗透探索规律的内容,如:通过1个1个、2个2个、5个5个地数数,让学生体验、发现并描述数数过程中的规律;通过分别整理10、20以内加减法表,让学生探索计算中的规律
    4.7 分 5 金币 | 3 页 | 16.50 KB
  • 第十单元探索乐园教材分析“探索规律”作为在小学数学教学中渗透函数思想之一,是隶属于《标准(2011)》中“数与代数”领域的正式教学内容。 为了体现《标准(2011)》的理念,教材一年级上册就开始渗透探索规律的内容,如:通过1个1个、2个2个、5个5个地数数,让学生体验、发现并描述数数过程中的规律;通过分别整理10、20以内加减法表,让学生探索计算中的规律
    4.6 分 5 金币 | 25 页 | 2.11 MB
  • 教材过关卷(8)一、计算大闯关。(1题9分,其余每题12分,共33分)1.算一算。2+9=8+5=9+5=5-3+8=12+2-3=8+9-10=2+7+3=2.比一比。
    4.8 分 5 金币 | 4 页 | 81.95 KB
  • 教材过关卷(1)一、我会涂。(14分)二、我会填。(每空2分,共24分)1.把各种图形的序号填在括号里。2.红领巾是()形,五角硬币的面是()形。3.如左图,4个相同的()形拼成了1个()形。
    4.8 分 5 金币 | 5 页 | 271.08 KB