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冀教版位置上下数学一年级下册1位置上下情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 位置上下情境导入看图讲故事。好动听的歌。返回 位置上下探究新知小船在什么位置？小船在小桥的下面。绿衣小孩在什么位置？ 书在玩具的上面。玩具在书的下面。柜中物品是怎样摆放的？食品也在书的下面。返回 位置上下说一说：生活中的上和下上你还能说出哪些具有上、下位置关系的事物？大胆说一说吧！下返回
4.8 分 5 金币 | 13 页 | 2.48 MB | 2022-03-27 18:02
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冀教版数学一年级下册解决问题100以内的加法和减法（一）5100以内的加法和减法（一）解决问题情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 100以内的加法和减法（一）解决问题情境导入提问题，并解答。 我们班借30本故事书。我们班借20本连环画。你能提出什么数学问题？返回 100以内的加法和减法（一）解决问题探究新知故事书还剩多少本？两班一共借了多少本？ ，5比43小（3823），30比7大（返回 100以内的加法和减法（一）解决问题在思考数学问题的过程中要注意：提取数学信息，选择具有关联性的数据，例如谁比谁多多少；谁比谁少多少等等，进而提出数学问题。
4.9 分 5 金币 | 12 页 | 1.62 MB | 2022-03-29 18:02
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冀教版位置左右数学一年级下册1位置左右情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 位置左右情境导入观察教室，用“左”或“右”说一句话。黑板的右边有值Ascd2a23q`cwcbxvx日表。对吗？ 返回 位置左右把数学课本放在自己前面。把练习本放在课本右边，把铅笔盒放在课本左边。返回 位置左右照样子说一说。你右手拿的是书。你右手拿的是铅笔。返回
4.9 分 5 金币 | 15 页 | 3.37 MB | 2022-03-27 18:01
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人教版数学二年级五年级下册9数学广角——推理简单的推理 情境导入是《科学不能世界》。。老师今天带来了《经典老师补充一个信息：我带故事书》和《科学世来的不是《经典故事书》界》中的一本书，你能。 探究新知小组讨论：小丽拿的是什么书？小刚呢？你是怎么想的？说说你的方法。有语文、数学和品德与生活三本书，三人各拿一本。 探究新知根据已知条件，通过判断小刚和小丽分别拿的是什么书，学习推理、判断的方法。 探究新知仔细读题，你都知道了什么？
4.6 分 5 金币 | 21 页 | 3.29 MB | 2021-11-24 05:02
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冀教版数学一年级下册认识人民币认识人民币与元、角、分的关系4认识人民币认识人民币与元、角、分的关系情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 认识人民币认识人民币与元、角、分的关系情境导入当我们在购买物品时 买一本书。返回 认识人民币认识人民币与元、角、分的关系探究新知你认识下面的人民币吗？ /教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛：www.1ppt.cnPPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/数学
4.8 分 5 金币 | 19 页 | 3.40 MB | 2022-03-27 18:03
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冀教版做数学数学一年级上册玩扑克活动课玩扑克做数学情境导入活动探究拓展延伸课外活动返回 玩扑克做数学情境导入同学们，你们都认识扑克牌吧！扑克牌中都有哪些花色呢？ 红桃梅花黑桃方片返回 玩扑克做数学活动探究活动1认识扑克牌拿出一副扑克，仔细观察有多少张。花色张数大、小王131313132总数54返回 玩扑克做数学活动1认识扑克牌扑克牌中有哪些数？ 返回 玩扑克做数学活动1认识扑克牌这几张牌你知道代表几吗？1111213返回
4.8 分 5 金币 | 11 页 | 1.33 MB | 2022-03-23 18:01
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人教版数学一年级下册7找规律练习二十 复习旧知几个为一组重复出现的规什么叫规律？律叫做重复排列的规律。23 复习旧知13230535这些数变化是有规律的。 巩固练习找规律，填数。
4.9 分 5 金币 | 15 页 | 2.92 MB | 2021-12-07 05:02
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冀教版二年级1000下册以内数的大小比较认识1000数学以内的数3认识1000以内的数1000以内数的大小比较情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 认识1000以内的数1000以内数的大小比较情境导入小小图书馆 类别科技书文艺书工具书数量（本）1000632499哪种书最多？哪种书最少？返回 认识1000以内的数1000以内数的大小比较探究新知1000是四位数，其他数是三位数，1000最大，所以科技书最多。 1000＞6321000＞499文艺书有600多本，工具书不到500本，工具书最少。499＜632499＜1000还有其他比较方法吗？
4.9 分 5 金币 | 13 页 | 2.38 MB | 2022-05-10 18:04
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冀教版数学一年级上册210以内数的认识6-9各数的认识课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 课前导入小朋友，看下图的6—9几个数字像什么？6像哨子嘟嘟响。 7像镰刀割青草。 8像葫芦扭一扭。
4.9 分 5 金币 | 16 页 | 2.95 MB | 2022-03-19 15:50
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冀教版数学一年级上册210以内数的认识0的认识课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 课前导入2个气球 该怎么表示？ 探究新知鸟窝里有几只小鸟？4一只也没有，用0表示。32这个鸟窝里一只鸟也没有。？
4.7 分 5 金币 | 17 页 | 3.99 MB | 2022-03-19 18:02
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冀教版数学一年级下册游戏中的数学100以内的加法和减法（一）5100以内的加法和减法（一）游戏中的数学情境导入活动探究拓展延伸课外活动 100以内的加法和减法（一）游戏中的数学情境导入同学们在做什么游戏 返回 100以内的加法和减法（一）游戏中的数学活动探究根据画面上的内容，你能提出哪些数学问题？一组跳了34下。一组和二组一共跳了多少下？34+30=64（下）二组跳了30下。一组比二组多跳了多少下？ 34-30=4（下）返回 100以内的加法和减法（一）游戏中的数学仔细看图，你还能提出哪些数学问题？勇敢说说吧！返回 100以内的加法和减法（一）游戏中的数学扩展延伸观察教室，你能提出哪些数学问题？
4.6 分 5 金币 | 6 页 | 872.07 KB | 2022-03-29 18:03
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冀教版数学一年级上册4合与分10的合与分课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 课前导入数一数：两只手有几根手指？10 探究新知照下面的样子做一做。一共10根手指头。
4.9 分 5 金币 | 17 页 | 2.71 MB | 2022-03-20 18:02
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人教版数学一年级下册8总复习认识人民币和找规律 复习导入一起来购物吧！ 知识梳理谁能说一说你认识的人民币有哪些？ 知识梳理说一说：你是怎样分辨面额的？
4.9 分 5 金币 | 18 页 | 4.54 MB | 2021-12-07 05:03
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数学一年级上册6冀教版、7的加减法510以内的加法和减法6、7的加减法课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 6、7的加减法课前导入有2只青蛙跳走了，还剩几只青蛙？7-2=？ 7-2=5你还能提出其他数学问题吗？返回 6、7的加减法算一算656442看图列式时，若两部分的数量不相等，可列两道加法算式或两道减法算式。返回
4.9 分 5 金币 | 13 页 | 2.16 MB | 2022-03-20 18:03
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冀教版数学一年级上册210以内数的认识认识>、<和=课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 课前导入数一数，每个代表队来了几只动物？森林动物会 443 探究新知熊猫请客啦！来，我们一起分吧！
4.9 分 5 金币 | 19 页 | 2.13 MB | 2022-03-19 18:01
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人教版数学一年级下册找规律7找规律稍复杂的图形和数字的变化规律 情境导入找规律825－52012－515看谁算得又快又准确。16－510 探究新知找规律举手发言：说一说你发现了什么？
4.9 分 5 金币 | 20 页 | 2.92 MB | 2021-12-07 05:01
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人教版数学一年级下册8总复习100以内数的认识 复习导入生活中你还从哪见过数？ 知识梳理认识一百你能用小棒摆出100吗？102030405678000010个十是一百。
4.8 分 5 金币 | 16 页 | 4.13 MB | 2021-12-07 05:02
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冀教版数学一年级下册解决问题100以内的加法和减法（二）7100以内的加法和减法（二）解决问题情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 100以内的加法和减法（二）解决问题情境导入提问题，并解答。 46－24=22返回 100以内的加法和减法（二）解决问题在思考数学问题的过程中要注意：提取数学信息，选择具有关联性的数据，例如谁比谁多多少；谁比谁少多少等等，进而提出数学问题。
4.6 分 5 金币 | 11 页 | 1.96 MB | 2022-03-25 18:03
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冀教版数学一年级上册210以内数的认识10的认识课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 课前导入猜谜语谜语一棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会画不说话。我知道！ 数一数：两只手有几根手指？
4.6 分 5 金币 | 13 页 | 2.41 MB | 2022-03-19 18:02
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冀教版数学一年级上册活动课有趣的数字情境导入活动探究拓展延伸课外活动 情境导入同学们，生活中有哪些地方用到数字？日历书本 同学们，生活中有哪些地方用到数字？
4.7 分 5 金币 | 17 页 | 3.19 MB | 2022-03-20 18:02
冀教版一年级下册第一单元1.3 上下