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人教版数学二年级下册10总复习克和千克复习导入说一说:分别用什么质量单位表示吗?我的质量是5(千克)。西瓜我的质量是5(克)。葡萄知识梳理1.质量单位想一想:你学过哪些质量单位?
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人教版数学六年级下册探索乐园具体情境和事物中的规律8探索乐园具体情境和事物中的规律情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业探索乐园具体情境和事物中的规律情境导入超市开业啦!
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人教版数学四年级下册7图形的运动(二)练习二十复习旧知下面这些图形是不是轴对称图形?为什么?是是是不是如果一个图形对折后,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。
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人教版数学六年级下册6整理和复习练习十八复习旧知平面图形的周长和面积周长:围成一个图形的所有边长的总和。面积:物体的表面或围成的平面图形的大小。
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人教版数学六年级下册6整理和复习绿色出行情境导入你知道雾霾的形成与什么有关吗?说一说。
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人教版数学一年级下册8总复习练习二十一复习旧知你能按照学习的顺序摆好浮木,把桥搭好吗?100以内的加观察这个浮桥,你能想到哪些知识?
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人教版数学六年级下册6整理和复习邮票中的数学问题情境导入猜一猜薄薄一张纸,四边细牙齿,两地朋友要谈心,必须请他当差使。(日常用品)邮票情境导入今天我们就来探究邮票中的数学问题。
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人教版数学四年级下册8平均数与条形统计图练习二十三复习旧知复式条形统计图举手回答:复式条形统计图有哪些特点?1可以清楚地看出多个物体的统计情况。2可以从图例看出代表每个物体的颜色。
4.6 分 5 金币 | 20 页 | 3.17 MB | 2021-12-03 05:02
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人教版数学六年级下册6整理和复习图形与位置复习导入在平面上表示物体位置的方向有哪些?数对那我们就来复习用数对,方向和距离,确定物体的位置。 知识梳理1.用数对表示物体的位置第5行第4行第3行第2行A第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列物体的位置可以用方格上的点来表示,再用数对描述点的位置,如A(3,2)表示这个物体在第3列,第2行。
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人教版数学四年级下册7图形的运动(二)运用平移知识解决面积问题复习导入你能求出下面图形的面积吗?
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人教版数学一年级下册找规律7找规律解决问题情境导入找规律你穿过手链吗?下面来看看穿手链遇到什么问题啦。探究新知知道了什么?说一说:你从图中知道了哪些信息?
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冀教版数学二年级下册三位数加减三位数三位数的进位加法6三位数加减三位数三位数的进位加法情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业三位数加减三位数三位数的进位加法情境导入希望小学组织同学们到公园参加“绿色环保 1)四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶? 2)五年级和六年级一共捡了多少个饮料瓶?114+189=()(个)返回
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人教版数学二年级下册10总复习混合运算复习导入我们学习了哪四种运算?加、减、乘、除。关于四则混合运算,你了解多少呢?知识梳理1.混合运算的顺序想一想:混合运算的顺序是怎样的?
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人教版数学二年级下册10总复习表内除法、有余数的除法复习导入10个苹果平均分给3个小孩,每人分得一样多吗?怎么分呢?知识梳理1.平均分的含义说一说:什么是平均分?
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人教版数学二年级下册10总复习练习二十二复习旧知通过之前的复习,你能将本学期的知识分类吗?
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人教版数学二年级下册7万以内数的认识练习十九复习旧知说一说:整百、整千数加减法的口算方法是怎样的?整百、整千数的加减法可以转化为20以内的加减法来口算。①先把整百、整千看成几个百、几个千,再相加减。
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人教版数学六年级下册探索乐园数形结合中的规律问题8探索乐园具体情境和事物中的规律情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业探索乐园数形结合中的规律问题情境导入找规律,在?处填上合适的数。
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冀教版数学二年级下册三位数加减三位数参观爱国教育基地6三位数加减三位数参观爱国教育基地情境导入活动探究拓展延伸课外活动三位数加减三位数参观爱国教育基地情境导入说一说你都参观过哪些爱国主义场所? ③应该准备的物品:笔、笔记本、水……返回三位数加减三位数参观爱国教育基地小组合作确定乘车方案①明确车辆信息:一共2辆车,每车准乘60人②明确人数信息:三年级19人,四年级21人五年级26人,六年级38 五年级和六年级:26+38=64(人)超过了60人所以五、六年级不能乘同一辆车。
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人教版数学四年级下册7图形的运动(二)练习二十一复习旧知举手回答:你知道关于平移的哪些知识?定义:在平面内,将一个图形沿某个方向,移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移。
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人教版数学一年级下册8总复习100以内数的加减法复习导入你能怎么分类?
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