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  • 人教版数学一年级下册找规律7找规律稍复杂的图形和数字的变化规律 情境导入找规律825-52012-515看谁算得又快又准确。16-510 探究新知找规律举手发言:说一说你发现了什么?
    4.9 分 5 金币 | 20 页 | 2.92 MB
  • 人教版数学二年级下册10总复习图形的运动 复习导入同学们,想一想下面生活中的画面隐藏着哪些数学知识?
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  • 人教版数学一年级下册8总复习100以内数的认识 复习导入生活中你还从哪见过数? 知识梳理认识一百你能用小棒摆出100吗?102030405678000010个十是一百。
    4.8 分 5 金币 | 16 页 | 4.13 MB
  • 人教版数学二年级五年级下册7万以内数的认识万以内数的认识和组成 情境导入数星星的孩子能够数出天上有多少颗星星吗? 探究新知试一试:图中一共有多少颗星星?数数看。
    4.9 分 5 金币 | 16 页 | 1.97 MB
  • 人教版数学六年级下册6整理和复习等量代换解决实际问题 复习导入这些图形都见过吗?当它们变成数字时又会发生什么有趣的事呢,一起来看看! 知识梳理、(1)已知、、+一个的和。
    4.7 分 5 金币 | 17 页 | 2.30 MB
  • 口语交际:自我介绍语文四年级下册自我介绍 口语交际:自我介绍如果你是王宁,介绍的目的是什么呢?你会怎么介绍你自己呢? 口语交际:自我介绍让全班同学了解我,和大家尽目的:快熟悉起来。
    4.7 分 5 金币 | 13 页 | 1.58 MB
  • 人教版数学二年级五年级下册7万以内数的认识1000以内数的组成和读写 复习导入说一说:对于千以内数的认识,你们都知道什么呢?10个一是10。10个一百是1000。10个十是100。
    4.9 分 5 金币 | 22 页 | 1.54 MB
  • 人教版数学二年级五年级下册7万以内数的认识万以内数的大小比较 复习导入比一比,并说说你是怎么比较的?
    4.8 分 5 金币 | 17 页 | 1.22 MB
  • 人教版数学三年级下册8数学广角——搭配(二)我们的校园 情境导入校园里每天都会有许多问题要用数学来解决。 情境导入该换草皮了,这是草皮的价格表。两块草坪同样大,长28米,宽16米。
    4.9 分 5 金币 | 17 页 | 2.59 MB
  • 人教版数学一年级下册找规律7找规律简单的图形和数字的排列规律 复习导入找规律划去不符合规律的图形或文字,圈出正确的。爱科学爱科爱爱科学爱科学 探究新知找规律举手发言:你发现了哪些规律?
    4.8 分 5 金币 | 14 页 | 3.07 MB
  • 人教版数学一年级下册找规律7找规律简单图形的排列规律 情境导入同学们正在举办联欢会,说一说,你从图中发现了什么?找规律图中的人和物都是按一定规律排列的。 探究新知找规律举手发言:图案有什么规律?
    4.6 分 5 金币 | 16 页 | 6.24 MB
  • 人教版数学一年级下册8总复习认识图形、分类统计 复习导入还记得这是什么吗?图中有哪些我们学过的图形?③⑦说一说,这些图形④各有什么特征?⑤①⑥② 知识梳理你能说说它的特征吗?
    4.8 分 5 金币 | 23 页 | 2.63 MB
  • 24语文黄继光四年级下册24黄继光 24黄继光学习目标1.认识“役、履”等6个生字,读准多音字“晕”。2.能找出描写黄继光语言、动作的语句,感受他的英勇品质。
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  • 人教版数学六年级下册6整理和复习练习十八 复习旧知平面图形的周长和面积周长:围成一个图形的所有边长的总和。面积:物体的表面或围成的平面图形的大小。
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  • 人教版数学二年级五年级下册7万以内数的认识认识一万 情境导入南京长江大桥是我国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥。如何读这些数?南京长江大桥公路长4589米,铁路长6772米。
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  • 人教版数学二年级下册10总复习克和千克 复习导入说一说:分别用什么质量单位表示吗?我的质量是5(千克)。西瓜我的质量是5(克)。葡萄 知识梳理1.质量单位想一想:你学过哪些质量单位?
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  • 人教版数学二年级五年级下册8克和千克克、千克的认识 情境导入表示物品有多重观察右图,说,可以用质量单一说你都发现位克或千克。了什么? 探究新知说一说:你在生活中见过下列物品吗?他们有多重呢?
    5.0 分 5 金币 | 26 页 | 4.35 MB
  • 人教版数学二年级下册8克和千克练习二十 复习旧知举手回答:你了解了哪些克与千克的内容?1.克和千克是国际上通用的质量单位。2.表示物品有多重,可以用克和千克做单位。
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  • 人教版数学六年级下册探索乐园具体情境和事物中的规律8探索乐园具体情境和事物中的规律情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 探索乐园具体情境和事物中的规律情境导入超市开业啦!
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