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人教版数学五年级下册9总复习观察物体、图形的运动 复习导入你能从中找出两幅图的不同之处吗？ 知识梳理1.摆几何体根据从同一个方向看到的形状，可以摆几个几何组合体？可以摆出不同的几何组合体。
4.7 分 5 金币 | 15 页 | 3.89 MB | 2021-12-04 05:03
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人教版数学二年级五年级下册8克和千克克、千克的认识 情境导入表示物品有多重观察右图，说，可以用质量单一说你都发现位克或千克。了什么？ 探究新知说一说：你在生活中见过下列物品吗？他们有多重呢？
5.0 分 5 金币 | 26 页 | 4.35 MB | 2021-11-26 05:03
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人教版数学五年级下册9总复习长方体和正方体 复习导入还记得有关正方体、长方体的知识吗？正方体长方体 知识梳理1.长方体和正方体的认识长方体、正方体的特征有哪些？有什么相同点和不同点？
5.0 分 5 金币 | 22 页 | 2.27 MB | 2021-12-04 05:04
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人教版数学二年级五年级下册9数学广角——推理简单的推理 情境导入是《科学不能世界》。。老师今天带来了《经典老师补充一个信息：我带故事书》和《科学世来的不是《经典故事书》界》中的一本书，你能。
4.6 分 5 金币 | 21 页 | 3.29 MB | 2021-11-24 05:02
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人教版数学一年级下册7找规律练习二十 复习旧知几个为一组重复出现的规什么叫规律？律叫做重复排列的规律。23 复习旧知13230535这些数变化是有规律的。 巩固练习找规律，填数。
4.9 分 5 金币 | 15 页 | 2.92 MB | 2021-12-07 05:02
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人教版数学五年级下册8数学广角——找次品运用优化策略解决问题 复习导入123有3个螺丝钉，其中一个螺丝钉的质量稍轻一些。下面是找次品的过程，请你圈出正确答案。
4.8 分 5 金币 | 21 页 | 2.12 MB | 2021-12-05 05:03
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人教版数学五年级下册7折线统计图认识折线统计图 情境导入你见过机器人吗？ 情境导入这里是2006-2012年中国青少年机器人大赛参赛队伍的统计情况。
4.8 分 5 金币 | 20 页 | 2.48 MB | 2021-12-05 05:02
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冀教版数学二年级下册三位数加减三位数三位数的进位加法6三位数加减三位数三位数的进位加法情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 三位数加减三位数三位数的进位加法情境导入希望小学组织同学们到公园参加“绿色环保 返回 三位数加减三位数三位数的进位加法探究新知下面是三个年级师生捡废旧饮料瓶的数量。1）四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶？ 69+114=（）（个）返回 三位数加减三位数三位数的进位加法183）（个）69+114=（1+6+1=8返回 三位数加减三位数三位数的进位加法下面是三个年级师生捡废旧饮料瓶的数量。
4.9 分 5 金币 | 14 页 | 1.64 MB | 2022-05-11 18:04
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人教版数学五年级下册9总复习练习二十八 复习旧知通过上一节课的复习，你学会了什么？1.认识了因数和倍数。2.学会了长方体和正方体表面积以及体积的计算方法，并能够运用知识解决问题。
4.8 分 5 金币 | 22 页 | 2.47 MB | 2021-12-05 05:03
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冀教版数学二年级下册三位数加减三位数参观爱国教育基地6三位数加减三位数参观爱国教育基地情境导入活动探究拓展延伸课外活动 三位数加减三位数参观爱国教育基地情境导入说一说你都参观过哪些爱国主义场所？ 返回 三位数加减三位数参观爱国教育基地活动探究想一想组织参观活动要解决哪些问题？①要确定出发时间和地点。②怎样租车和乘车。 ③应该准备的物品：笔、笔记本、水……返回 三位数加减三位数参观爱国教育基地小组合作确定乘车方案①明确车辆信息：一共2辆车，每车准乘60人②明确人数信息：三年级19人，四年级21人五年级26人，六年级38
4.7 分 5 金币 | 8 页 | 687.00 KB | 2022-05-14 18:03
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人教版数学一年级下册8总复习100以内数的认识 复习导入生活中你还从哪见过数？ 知识梳理认识一百你能用小棒摆出100吗？102030405678000010个十是一百。 90100 知识梳理数的组成说一说：这个数是多少？4个十6个一4个十和6个一是四十六。 知识梳理数的读写十位写作：读作十位个位27二十七写作：读作个位33三十三
4.8 分 5 金币 | 16 页 | 4.13 MB | 2021-12-07 05:02
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人教版数学四年级下册8平均数与条形统计图平均数 情境导入环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。你们小队平均每人收集了多少个？ 情境导入环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。 你生活中接触过平均数吗？平均分数、平均产量、平均速度…… 探究新知说一说:从图中你了解到哪些信息?
5.0 分 5 金币 | 20 页 | 6.03 MB | 2021-12-02 05:04
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人教版数学二年级下册7万以内数的认识练习十八 复习旧知说一说：如何比较万以内数的大小？ （1）9418931001914893＜914＜941＜1001（2）30053050350030493005＜304＜3050＜93500 复习旧知你了解哪些近似数的知识？表示实际数量的数是准确数。 与准确数很接近的整万、整千、整百或整十的数及几万几千、几千几百、几百几十的数，称为近似数。一般情况下，一个数前面有“约”、“大概”等词语，这个数就是近似数。
4.7 分 5 金币 | 21 页 | 2.67 MB | 2021-11-25 05:02
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人教版数学六年级下册探索乐园数形结合中的规律问题8探索乐园具体情境和事物中的规律情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 探索乐园数形结合中的规律问题情境导入找规律，在？处填上合适的数。 返回 探索乐园数形结合中的规律问题按要求填数。（1）在里填上合适的数，使每条边上的三个数相加都等于30。 71112要从有两个数的边开始开始推算……13810返回 探索乐园数形结合中的规律问题（2）在里填上合适的数，使横、竖三个数相加都等于54。
4.9 分 5 金币 | 15 页 | 1.77 MB | 2022-03-24 18:03
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人教版数学五年级下册9总复习折线统计图 复习导入亮亮生病了，一直高烧不退，妈妈想记录他生病期间的体温变化情况，应该用什么统计表呢？用折线统计图来记录。
4.7 分 5 金币 | 21 页 | 2.38 MB | 2021-12-05 05:01
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人教版数学一年级下册8总复习100以内数的加减法 复习导入你能怎么分类？ 加法：48+2=506848+20=40810两位数加整十数，相同数位相加。两位数加一位数，个位相加满十向十位进一。 知识梳理你还记得减法是怎么计算的吗？ 加法：58-3=552858-30=13-8=531024553-8=43102两位数减整十数，相同数位相减。两位数减一位数，个位不够减向十位借1。
4.9 分 5 金币 | 16 页 | 2.90 MB | 2021-12-07 05:03
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人教版数学二年级下册7万以内数的认识练习十六 复习旧知对于千以内数的认识，你们都知道什么呢？较小的数：一个一个地数，10个一是（一十）。较大的数：一十一十地数，10个十是（一百）。 一百一百地数，10个一百是（一一、十、百、千都是计数单位千）。 复习旧知1000以内数的读法是什么？从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。 复习旧知1000以内数的写法是什么？从高位写起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。 复习旧知读一读，写一写。
4.9 分 5 金币 | 23 页 | 1.70 MB | 2021-11-26 05:01
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人教版数学一年级下册8总复习练习二十一 复习旧知你能按照学习的顺序摆好浮木，把桥搭好吗？100以内的加观察这个浮桥，你能想到哪些知识？ 法和减法100以内数的认识找规律分类与整理（一）认识图形（二）20以内的退位减法认识人民币 复习旧知认识图形（二）正方形长方形三角形平行四边形圆 复习旧知两位数加减整十数、一位数的方法：①相同数位相加减
4.8 分 5 金币 | 25 页 | 3.35 MB | 2021-12-07 05:04
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人教版数学一年级下册找规律7找规律稍复杂的图形和数字的变化规律 情境导入找规律825－52012－515看谁算得又快又准确。16－510 探究新知找规律举手发言：说一说你发现了什么？ 数之间依次＋3。 探究新知找规律说一说：你又有什么发现？括号中应该填什么？119－27－2（）5
4.9 分 5 金币 | 20 页 | 2.92 MB | 2021-12-07 05:01
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人教版数学二年级下册7万以内数的认识练习十九 复习旧知说一说：整百、整千数加减法的口算方法是怎样的？整百、整千数的加减法可以转化为20以内的加减法来口算。①先把整百、整千看成几个百、几个千，再相加减。 ②先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上相同个数的0。 复习旧知计算，并说一说怎样计算的。
4.9 分 5 金币 | 24 页 | 2.01 MB | 2021-11-25 05:03
2021年五年级下册第九单元9.4 观察物体、图形的运动