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冀教版数学一年级下册练习二100以内的加法和减法（一）5100以内的加法和减法（一）练习二复习旧知巩固练习课堂小结课后作业 100以内的加法和减法（一）练习二复习旧知两位数减一位数（不退位）36-3=333063 返回 100以内的加法和减法（一）练习二两位数减一位数（退位）36-8=3066-8不够减36-8=2820168十个136838笔算减法，要相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，向十位借一。 返回 100以内的加法和减法（一）练习二巩固练习先判断差的十位上是几，再计算。36-2=3436-7=29十位上是几怎样判断呢？就是把个位上的数字相减，看是否够减。
4.9 分 5 金币 | 12 页 | 1.62 MB | 2022-03-29 18:02
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冀教版数学一年级下册认识人民币商品价格调查4认识人民币商品价格调查情境导入活动探究拓展延伸课外活动 认识人民币商品价格调查情境导入说一说人民币可以购买很多物品，我们也知道了怎样根据自己的需要去购物，课前布置让同学们搞一次市场调查 ，下面把你的调查结果和大家一起分享吧！ 3.50元12.00元1.00元一瓶钢笔水的价格是3元5角4.70元89.00元5.90元一个闹钟的价格是12元返回 认识人民币商品价格调查你认识下面的商品标价吗？
4.8 分 5 金币 | 11 页 | 1.20 MB | 2022-03-28 18:01
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人教版数学一年级下册8总复习解决问题 复习导入一篮有多少个桃子？学习了那么多知识，我们班27人，每人我们怎么能运用知识分1个桃子后，还剩解决问题呢？4个。已知分出去的和剩下的，求一共，用加法。 知识梳理我们还学习了哪些比多少问题解决问题的方法？下面是李平家养家禽的情况。鸭鹅鸡20只8只45只（1）鹅比鸭少多少只？20-8=12（只）答：鹅比鸭少12只（2）鸡比鸭多多少只。？
4.9 分 5 金币 | 16 页 | 4.47 MB | 2021-12-07 05:03
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数学一年级下册整理与评价冀教版100以内数的认识整理与评价100以内数的认识复习导入知识梳理巩固练习课后作业 整理与评价100以内数的认识复习导入由25这个数字，你能联想到哪些数学知识？ ①25后面一个一个的数是26、后面五个五个的数是27、28……②2530、35、40……③25读作二十五。5在个位上，代表5个一；2在十位上，代表2个十。 100返回 整理与评价100以内数的认识数数1.数数和估数数数的方法有很多：一个一个的数两个两个的数三个三个的数五个五个的数十个十个的数……倒着数返回 整理与评价100以内数的认识估数1.数数和估数1.
4.8 分 5 金币 | 16 页 | 831.85 KB | 2022-03-25 18:01
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冀教版数学一年级100以内数的认识100下册以内数的组成3100以内数的认识100以内数的组成情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 100以内数的认识100以内数的组成12观察图片，你发现了2几种邮票 情境导入345678910返回 100以内数的认识100以内数的组成探究新知1010个十是一百张2030张张4050张张60张70张80张90张100一起来再数一遍。 1个十2个十3个十4个十5个十6个十7个十8个十9个十返回个10十 100以内数的认识100以内数的组成数出30根小棒，摆在桌子上。怎样做让别人一看就知道是30根？每10根放在一起。每10根捆成一捆。
4.7 分 5 金币 | 15 页 | 2.35 MB | 2022-03-26 18:01
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冀教版数学一年级下册练习一100以内的加法和减法（一）5100以内的加法和减法（一）练习一复习旧知巩固练习课堂小结课后作业 100以内的加法和减法（一）练习一复习旧知整十数加一位数和相应的减法两位数加整十数 2个十加6个一，等于262个十加5个十，是7020+50=7020+6=26加加和数数5818+40=81050返回 100以内的加法和减法（一）练习一两位数减整十数两位数加一位数7个十减4个十，是2421 返回 100以内的加法和减法（一）练习一两位数加一位数4537+8=30十个37+184571笔算加法，要相同数位对还可以列竖式哦！5齐，从个位加起。个位相加满十,向十位进返回1。
4.9 分 5 金币 | 14 页 | 1.70 MB | 2022-03-29 18:03
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冀教版数学一年级下册100以内数的认识用语言描述两个数的大小3100以内数的认识用语言描述两个数的大小情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 100以内数的认识用语言描述两个数的大小情境导入海滨的早晨 谁捡的多？谁捡的少？我捡了50个贝壳。我捡了18个贝壳。返回 100以内数的认识用语言描述两个数的大小探究新知妈妈捡的贝壳比丫丫捡的多一些。22比18大一点爸爸捡的贝壳比丫丫捡的多得多。 丫丫捡的贝壳比妈妈少一些18比22小一点丫丫捡的贝壳比爸爸少很多18比50小很多返回 100以内数的认识用语言描述两个数的大小多得多少得多多一些少一些一个数字比另一个数字大很多一个数字比另一个数字小很多一个数字比另一个数字大一点一个数字比另一个数字小一点返回
4.8 分 5 金币 | 11 页 | 2.04 MB | 2022-03-26 18:02
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冀教版数学一年级下册整十数加一位数和相应的减法100以内的加法和减法（一）5100以内的加法和减法（一）两位数加一位数（进位）情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 100以内的加法和减法（一）整十数加一位数和相应的减法情境导入参加演出的一共有多少人 唱歌的有27人，跳舞的有8人。27+8=35（人）返回 100以内的加法和减法（一）整十数加一位数和相应的减法探究新知用小棒摆一摆，算一算。 组成1个十5个一3个十和5个一组成35返回 100以内的加法和减法（一）整十数加一位数和相应的减法先算7加8等于15……27+8=2357015把8分成3和5，先算……27+358=5303返回 100
4.9 分 5 金币 | 17 页 | 2.22 MB | 2022-03-28 18:03
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冀教版整理与复习数学一年级下册100以内数的认识3100以内数的认识整理与复习整体回顾知识梳理综合运用课后作业 100以内数的认识整理与复习数整体回顾数的组成读写100以内数的认识估会比较数的大小比较大小理解多一些 、少一些、多得多、少得多等词语返回 100以内数的认识整理与复习知识梳理100以内数的组成会一个一个地数数会两个两个地数······估算像数1、2、3、4这样像1、3、5这样隔一对若干相同物品每次多数一个数 读作：六十八从左向右写写作：36返回 100以内数的认识整理与复习认识计数器先写最高位，再依次向右写百十个42百十个30十位上有4颗算珠，所以十位写4十位上有3颗算珠，所以十位写3个位上有2颗算珠，所以个位写
4.7 分 5 金币 | 16 页 | 1.45 MB | 2022-03-25 18:03
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冀教版数学一年级下册两位数减一位数（退位）100以内的加法和减法（一）5100以内的加法和减法（一）两位数减一位数（退位）情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 100以内的加法和减法（一）两位数减一位数 返回 100以内的加法和减法（一）两位数减一位数（退位）从34里拿出10，10减8得2……探究新知从34里拿出14，14减8得6……34－8=262014634－8=2426102返回 100以内的加法和减法 返回 100以内的加法和减法（一）两位数减一位数（退位）试一试。61－9＝52.6195242－7＝35.1-9不够减向十位借1，变成11-9427352-7不够减向十位借1，变成12-7返回
4.9 分 5 金币 | 13 页 | 1.65 MB | 2022-03-29 18:02
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冀教版数学一年级下册100以内的加法和减法（二）整理与复习7100以内的加法和减法（二）整理与复习整体回顾知识梳理综合运用课后作业 100以内的加法和减法（二）整理与复习整体回顾两位数加两位数估计两位数加两位数的和的十位上是几 100以内数的加减法（二）两位数减两位数估计两位数减两位数的差的十位上是几解决问题返回 100以内的加法和减法（二）整理与复习知识梳理两位数加两位数21+17=35+46=算法：相同数位对齐从个位加起满十进一两位数加两位数 3835+46=8121+17=23+1+451638178返回 100以内的加法和减法（二）整理与复习估计两位数加两位数的和的十位上是几32+43=47+28=算法：看个位相加是否满十不计算，判断和的十位上是几
4.9 分 5 金币 | 15 页 | 1.36 MB | 2022-03-25 18:03
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冀教版数学一年级下册100以内的加法和减法（一）整理与复习5100以内的加法和减法（一）整理与复习整体回顾知识梳理综合运用课后作业 100以内的加法和减法（一）整理与复习整体回顾整十数加一位数及相应的减法 100以内数的加减法（一）整十数加减整十数两位数加减整十数两位数加一位数两位数减一位数返回 100以内的加法和减法（一）整理与复习知识梳理整十数加一位数及相应的减法20+6=266=算法：十位不变个位相加减整十数加一位数及相应的减法 20+6=2626-6=20个位：0+6=6个位：6-6=0十位不变是2十位不变是2返回 100以内的加法和减法（一）整理与复习整十数加减整十数20+30=90-30=算法：十位相加减个位是0整十数加减整十数
4.6 分 5 金币 | 16 页 | 1.33 MB | 2022-03-29 18:03
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数学一年级下册整理与评价冀教版100以内数的加减法整理与评价100以内数的加减法复习导入知识梳理巩固练习课后作业 整理与评价100以内数的加减法复习导入20+6=2626-6=20计算下列各题。 20+3050=90-6030=整十数加一位数整十数加及相应的减法减整十数21+1738=35+4681=两位数加两位数22+3052=327240=22+7=2935+6=4158-6=5243-9= 34两位数加减整十数两位数加一位数两位数减一位数两位数减两位数3712=4128=2513返回 整理与评价100以内数的加减法知识梳理1.整十数加一位数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法20+6=26
4.8 分 5 金币 | 27 页 | 907.33 KB | 2022-03-25 18:02
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数学广角——搭配（二）人教版数学三年级下册8数学广角—搭配（二）搭配 复习导入一、想一想，填一填。 数学广角——搭配（二）1.用0、5、7三张卡片可以组成的两位450、57、70、数有（）个，分别是（）。 752.用3、0、5三张卡片可以组成的最大305）530的三位数是（），最小的三位数是（，这两个数相差（225）。举手回答！ 复习导入数学广角——搭配（二）二、排一排，有哪些不同的排法？再读一读。
4.8 分 5 金币 | 18 页 | 2.80 MB | 2021-11-30 05:02
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人教版数学六年级下册探索乐园数形结合中的规律问题8探索乐园具体情境和事物中的规律情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 探索乐园数形结合中的规律问题情境导入找规律，在？处填上合适的数。 0返回 探索乐园数形结合中的规律问题探究新知10452040254015205030306030107060?3054030说一说你是怎样想的。返回 探索乐园数形结合中的规律问题按要求填数。 （1）在里填上合适的数，使每条边上的三个数相加都等于30。71112要从有两个数的边开始开始推算……13810返回 探索乐园数形结合中的规律问题（2）在里填上合适的数，使横、竖三个数相加都等于54。
4.9 分 5 金币 | 15 页 | 1.77 MB | 2022-03-24 18:03
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数学广角——搭配（二）人教版数学三年级下册8数学广角—搭配（二）赛场 情境导入数学广角——搭配（二）这是什么？国际足联世界杯简称“世界杯”，与奥运会并称为全球体育两大最顶级赛事。 大力神杯 情境导入数学广角——搭配（二）2018年第21届世界杯在俄罗斯举行，第22届将在2022年卡塔尔举行。世界杯开始前，每个地区会通过预选赛角逐出最终参赛的队伍，下面是亚洲杯的部分球队。 探究新知数学广角——搭配（二）2011年亚洲杯足球赛A组球队如下。说一说你的思路。卡塔尔韩国中国乌兹别克斯坦每2个球队踢一场，一共要踢多少场？
4.6 分 5 金币 | 16 页 | 3.90 MB | 2021-11-30 05:03
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18小猴子下山你认识图片中的动物吗？小猴子 18小猴子下山这两个字你会读吗？ 学认字轻声hóuzi小猴子 语文一年级下册18小猴子下山第一课时第二课时 18小猴子下山第一课时学习目标1.认识“猴、结”等12个生字，读准多音字“结”，会写“非、常、块、往”4个字。 2.正确、流利地朗读课文，通过字理识字、动作演示等方法理解“掰、扛”等词，积累“又___又___”形式的词语。
4.9 分 5 金币 | 59 页 | 15.45 MB | 2022-03-16 18:04
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人教版数学六年级下册探索乐园具体情境和事物中的规律8探索乐园具体情境和事物中的规律情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 探索乐园具体情境和事物中的规律情境导入超市开业啦！ 你观察到哪些东西的排列是有规律的？返回 探索乐园具体情境和事物中的规律探究新知我发现彩旗的排列是有规律的。我发现彩带也是有规律的排列的。返回 探索乐园具体情境和事物中的规律你还发现了什么规律？ 灯笼的排列是有规律的。返回 探索乐园具体情境和事物中的规律找规律。（1）每两个篮球中间夹两个足球。（2）每两个黄色的闹钟中间夹一个红色闹钟。（3）方块的个数是按1、2、3的顺序排列的。返回
4.6 分 5 金币 | 12 页 | 2.76 MB | 2022-03-24 18:03
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(打一花名)荷花 12古诗二首今天我们学习两首和荷花有关的古诗。 语文古诗二首一年级下册1212古诗二首第一课时第二课时 12古诗二首第一课时学习目标1.认识本课生字，会写“首、采”2个字。 2.联系生活，结合图片理解“浮萍、踪迹”等词语的意思。朗读古诗《池上》并背诵。3.理解诗句，初步感知古诗描绘的景象，体会小娃的童真与顽皮。 12古诗二首课题中的字你会读吗？
4.8 分 5 金币 | 63 页 | 13.26 MB | 2022-03-15 18:03
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数学广角——搭配（二）人教版数学三年级下册8数学广角—搭配（二）组数 情境导入数学广角——搭配（二）他们都是谁？ 情境导入数学广角——搭配（二）《西游记》改编自明代小说家吴承恩同名文学古典名著，是中国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说。 情境导入数学广角——搭配（二）下面三个字可以有多少种不同的组合?孙行者同桌交流：把所有可能都写下来，然后举手回答。
4.9 分 5 金币 | 24 页 | 3.37 MB | 2021-11-30 05:02
冀教版一年级数学下册第五单元5.10 练习二