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  • 模块过关卷(二)应用能力几何能力一、填一填。(5~6题每题4分,其余每空1分,共24分)1.求4个3相加的和是多少,列乘法算式是(),列加法算式是()。 5.聪聪用右边的积木搭成两种图形,它们的高分别是多少厘米?6.二(3)班有45名同学,其中男生有25名,把女生平均分成4组。45-25=20(名)表示();20÷4=5(名)表示()。二、选一选。
    4.9 分 5 金币 | 10 页 | 435.06 KB
  • 7.11图形数字的变化规律一、找规律画一画。1.、2.、3.、4.二、我会涂。(按规律涂上阴影。)1.2.3.三、我会做。1.空白处画什么?答案:一、1.二、略三、1.2.3.4.
    5.0 分 5 金币 | 2 页 | 63.77 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库5图形的运动(三)一、认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,体会图形旋转的基本要素。1.旋转的含义:物体绕某一点或轴运动,这种运动现象称为旋转。 3.把钟表上指针的旋转方向相同的方向称为顺时针方向,钟表上指针的方向相反的方向称为逆时针方向。 4.图形旋转的性质:图形绕某一点旋转一定的度数,图形中的对应点、对应线段都旋转相同的度数,对应点到旋转点的距离相等,对应线段、对应角都分别相等。
    4.8 分 5 金币 | 2 页 | 69.21 KB
  • (每空3分,共21分)1.()图形一周的长度,是它的()。2.将一根围成长方形的铁丝围成一个正方形(铁丝无剩余),这个正方形和长方形的()相等。 A.40厘米B.20厘米C.10厘米3.比较下面图形甲和图形乙的周长,周长甲()周长乙。A.大于B.小于C.等于四、几何世界,动手能力。(每题10分,共20分)1.在下面的方格纸上按要求画图形
    4.7 分 5 金币 | 7 页 | 154.85 KB
  • 模块过关(三)几何、位置、钟表能力冲刺检测卷一、我会填。(每空1分,共26分)1.足球在小明的()面;2.铅笔在橡皮的()边,橡皮在铅笔的()边。 6.要拼成一个正方体,下面的图形至少还需要几个?7.填一填。(1)一共有()个图形。(2)图中有()个圆柱,()个正方体,()个球。(3)从右数排第(),从左数排第()。 (4)乒乓球的右面有()个立体图形。二、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分)1.的右边是()。左图中,2.左图有()个①4。②5③6②③3.接着该摆()。
    4.9 分 5 金币 | 6 页 | 711.06 KB
  • 第六单元认识图形■教材分析单元教材分析:本单元是学生正式学习平面图形的开始。 这部分内容主要是通过一些操作活动,例如:摆、拼、剪等活动体会平面图形的一些特征,并感知平面图形立体图形间和立体图形间以及平面图形立体图形间的关系。 最后引导学生对所学四种图形的特征进行整理复习。数学课程标准认为:小学生具体形象思维能力较强,而较为抽象的空间概念较差,而动手实践是学生发展图形空间概念的重要方式。
    4.8 分 5 金币 | 3 页 | 27.00 KB
  • 2018年北师大版小升初数学试卷(4)一、选择题(每小题3分,共30分)1.(3分)如图所示,从上面看到的几何体的平面图形是()A.B.C.D.2.(3分)如果向右走5步记为+5,那么向左走3步记为() +D.﹣3.(3分)一杯盐水中的含盐率是5%,则盐水的质量比是()A.1:19B.1:20C.1:21D.21:14.(3分)把一根3米长的钢管截成5段,每段长()A.B.C.D.5.(3分)把一个平行四边形任意分割成两个梯形
    4.8 分 5 金币 | 19 页 | 234.57 KB
  • 2.4图形的放大缩小1.填空。(1)小圆的直径是2厘米,大圆的直径是3厘米,大圆和小圆的直径比是(),大圆和小圆的周长比是()。(2)如图所示,甲和乙是两个面积相等的长方形。 2.在等腰三角形、平行四边形和圆形中任选一个图形,再选定一个比,把它放大或缩小。 参考答案:1.(1)3:22.略3:2(2)1:1
    4.8 分 5 金币 | 2 页 | 21.50 KB
  • 二、加法减法1.加法:加法是指将两个或多个数字相加得到一个总和。同学们需要掌握加法的运算方法,并能够进行简单的口算。2.减法:减法是指从一个数字中减去另一个数字得到差。 三、形状空间1.图形分类:图形可以分为平面图形和立体图形两类。平面图形包括圆、正方形、长方形等;立体图形包括立方体、球体等。同学们需要熟悉各种图形的名称和特征。 2.图形的认知:同学们需要能够辨认不同的图形,并理解它们的基本特征,如边长、角度等。3.图形的组合:同学们需要掌握将两个或多个图形进行组合得到新的图形
    4.8 分 5 金币 | 8 页 | 14.36 KB
  • 模块过关卷(二)几何一、填一填。(每题2分,共24分)1.一条绳子长6米,正好能沿着讲桌桌面的边沿绕2周,讲桌桌面的周长是()米。2.一个长方形的长是9厘米,宽是6厘米,它的周长是()厘米。 10.小明用同样的小正方体搭出下面几个立体图形,从前面看到的是的图形有(),从左面看到的是的图形有()。
    4.9 分 5 金币 | 11 页 | 76.52 KB
  • 模块过关(二)量的计量几何能力冲刺检测卷一、填一填。(每空1分,共20分)1.在下面短文中填上合适的单位。星期天,“海绵宝宝”和它的好伙伴去离家约2()的歌剧院参加音乐节。 4.()图形()的长度,是它的周长。5.一根线长26厘米,聪聪用这根线刚好围成了一个圆,这个圆的周长是()厘米。6.一次数学考试,从上午9:30开始到上午11:00结束,一共进行了()分钟。
    4.8 分 5 金币 | 9 页 | 307.33 KB
  • 期末总复习重难点突破卷1几何图形的联系区别一、我会填。(每空1分,共17分)1.一根拉紧的线,绷紧的弦,都可以看作();手电筒或太阳射出的光线都可以看作()。2.()有两个端点;()没有端点。
    4.8 分 5 金币 | 7 页 | 82.25 KB
  • 通过观察不同物体之间的区别联系,我们可以更好地认识它们。接下来,让我们来复习一下什么是角。角是由两条线段或射线共同端点所组成的图形部分。 在平面几何中,角可以分为锐角、直角、钝角和平角四种类型。锐角指的是小于90°的角,直角是等于90°的角,钝角则大于90°但小于180°,而平角则是等于180°的角。
    4.8 分 5 金币 | 8 页 | 14.89 KB
  • 第三单元图形的运动(一)【例1】把可以平移到同一位置的图形涂上红色。解析:此题考查图形平移的特征:物体或图形平移时,它们的形状、大小和方向都不变,只是位置发生了变化。 所以可以平移到形状、大小和方向必须同一位置的图形满足的条件是:一致。据此解答。解答:【例2】左边的房子在水中的倒影是什么样的?在()里打√。()()() 解析:此题考查轴对称图形的特点。 对称轴在水平方向,所以倒影原图上、下颠倒,左右不变。仔细观察图形的烟囱和窗户在右半部分,据此选出答案。解答:【例3】看图填一填。1、长方形向()平移了()格。2、六边形向()平移了()格。
    5.0 分 5 金币 | 3 页 | 151.84 KB
  • 第六单元组合图形的面积组合图形面积知识点:了解组合图形:有几个简单的图形拼出来的图形,我们把它们叫做组合图形。计算组合图形的面积的方法是多种多样的。一般运用的方法是“分割法”和“添补法”。 分割法,即将这个图形分割成几个基本的图形。分割图形越简洁,其解题的方法也将越简单,同时又要考虑分割的图形所给条件的关系。添补法,即通过补上一个简单的图形,使整个图形变成一个大的规则图形。 估计、计算不规则图形面积的内容主要是以方格图作为北京进行估计计算的,所以借助方格图能帮助建立估计计算不规则图形面积的方法。
    4.6 分 5 金币 | 2 页 | 659.05 KB
  • 每道题中第三个图形是空白的,应填写第一个图形第二(1)个图形计算的结果;第五个图形是空白的,应填第三个图形第(2)四个图形计算的结果,也是第一个图形中的数字下面圆中的(3)数字计算的结果。 计算出每道算式的得数,找出答案相同的数,并连线。计 算时要注意计算顺序哟!
    4.9 分 5 金币 | 2 页 | 86.67 KB
  • 第3课时欣赏设计一、欣赏下面的图形,它们有什么特点?二、分别以所给图形的顶点为圆心,以图形的边长为半径画圆,看能组成怎样的图案。参考答案:一、都是轴对称图形。二、
    4.8 分 5 金币 | 1 页 | 825.16 KB
  • 4.由一些大小相同的小正方体组成的几何体,从上面看到的是(其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数),则从正面看到的是()号图形,从右面看到的是()号图形
    4.9 分 5 金币 | 11 页 | 43.21 KB
  • 几何可能性一、填一填。(每空2分,共26分)1.一个平行四边形的底是12dm,对应的高是8dm,面积是()dm2;与它等底等高的三角形的面积是()dm2。2.三角形有()条高,梯形有()条高。 5.在两条平行线间有三个不同的图形(如下图),把它们的面积按从小到大的顺序排列是()<()<()。6.盒子里有15粒黑棋子、3粒白棋子,任意从盒子中摸出一粒棋子,摸到()棋子的可能性大。
    5.0 分 5 金币 | 11 页 | 49.15 KB
  • 第10讲学习一笔画【专题简析】一笔画,就是从图形某点出发,笔不离开纸,而且每条线段都只画一次不重复。它是一种有趣的数学游戏。那么,哪些图形不能一笔画成,哪些图形可以一笔画成呢? 一个图形能否一笔画成,关键在于单数点的多少,有2个或0个单数点的图形就能够一笔画成,单数点在一笔画中只能作为起点和终点。 【例题1】一些平面图形是由点和线构成的,这里的“线”可以是线段,也可以是一段曲线,请自己画一些图研究每个点和线的连接情况。思路导航:请小朋友仔细观察下列各图中的点,他们分别几条线相连。
    4.9 分 5 金币 | 8 页 | 106.28 KB