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325÷25=（325×4）÷（25×4）=1300÷100=13练习一计算下面各题。 253，3500÷1254，10000÷6255，49500÷9006，9000÷225 例2：计算25×125×4×8分析与解答：经过仔细观察可以发现：在这道连乘算式中，如果先把25与4相乘，可以得到100 ；同时把125与8相乘，可以得到1000；再把100与1000相乘就简便了。
4.7 分 5 金币 | 6 页 | 17.00 KB | 2021-05-24 05:02
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冀教版数学二年级上册4的乘法口诀3表内乘法（一）4的乘法口诀课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 4的乘法口诀课前导入摆一个正方形用4根小棒，每次摆出的正方形需要用多少小棒？ 444+484+4+4124+4+4+416返回 4的乘法口诀探究新知摆一个正方形用4根小棒。看我摆的！我摆了四个。 返回 4的乘法口诀44+4=84×1=44×2=81×4=42×4=8一四得四二四得八根据摆正方形用的小棒根数，可以总结出4的乘法口诀。
4.6 分 5 金币 | 16 页 | 1.45 MB | 2022-05-04 18:01
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冀教版二年级.使用乘法口诀来求商(1)在学习数学的过程中，我们经常会遇到一些需要进行乘法计算的题目。而对于小学二年级的孩子们来说，他们已经掌握了基本的加法和减法运算，现在是时候学习一下乘法了。 而我们今天要介绍的方法是使用乘法口诀来求商。所谓乘法口诀，是指通过一定的规律和记忆方法来计算两个数相乘所得到的积。对于小学生来说，最常用且最简单易懂的就是小朋友们熟悉度非常高的“竖式计算”了。 不过在解题时仅仅通过竖式计算可能会比较麻烦，因此我将为大家介绍一个更加简便快捷的方法——使用乘法口诀来求商。首先，让我们回顾一下什么是乘法口诀。
5.0 分 5 金币 | 8 页 | 14.45 KB | 2023-10-04 01:50
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136－54－46101×85136－(54－46)100×85＋11250÷(125×5)86×4＋8632×251250÷125×586×525×4＋25×8二、我会辨。 () 2.303×5＝(300＋3)×5＝300×5＋3()3.125×16＝125×8×2应用了乘法分配律。()三、我会选。 (将正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分)1.下面的算式运用了乘法分配律的是()。
4.6 分 5 金币 | 8 页 | 60.57 KB | 2021-04-02 08:45
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数学二年级上册用冀教版9的乘法口诀求商7表内乘法和除法（二）用9的乘法口诀求商课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 用9的乘法口诀求商课前导入把45枝花插在花瓶中。 45÷9＝5口诀：（五）九四十五返回 用9的乘法口诀求商探究新知把45枝花插在花瓶中。（1）每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶？45÷9＝5（个）答：每个花瓶插9枝花，需要5个花瓶。 返回 用9的乘法口诀求商把45枝花插在花瓶中。（2）把这些花平均插在5个花瓶里，每个花瓶插几枝花？45÷5＝9口诀：五（九）四十五返回 用9的乘法口诀求商把45枝花插在花瓶中。
4.8 分 5 金币 | 12 页 | 2.32 MB | 2022-05-05 18:03
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冀教版数学二年级上册认识乘法3表内乘法（一）认识乘法课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 认识乘法课前导入小朋友，根据这幅图片，你能提出什么关于数学的问题？返回 认识乘法探究新知有多少人跳绳。 返回 认识乘法有多少人玩碰碰车？2+2+2+28=（人4个2相）加。答：有8人玩碰碰车。返回 认识乘法有多少人坐小火车？4+4+4+4+204=（人）5个4相加。答：有20个人坐小火车。返回
4.9 分 5 金币 | 15 页 | 1.84 MB | 2022-05-03 18:03
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4.31.看图写出乘法算式和口诀。2、3、4的乘法口诀乘法算式（）乘法算式（）口诀（）口诀（）2.根据口诀写出两个乘法算式。二四得八一二得二）乘法算式（）二三得六3.连一连。4.我会算。 （1）（3）口诀（（2））乘法算式（）口诀（ 答案：1.2×3=6二三得六3×3=9三三得九3×5=15三五十五2.2×4=84×2=81×2=22×1=22×3=63.4.（1）3×4=12（个）（3
4.8 分 5 金币 | 2 页 | 513.67 KB | 2021-04-11 00:14
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练习十一9的乘法口诀1.补充乘法口诀,并写出两道乘法算式。三九(六九())注意写乘法口诀时要用汉字数字。()三十六()七十二2.在下表中圈出9×1、9×2、9×3……9×9的积。 123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990根据乘法口诀算出 根据信封上的乘法算式,利用乘法口诀求出积,并与标有对应数字的“房子”相连。4.括号里最大填几?
4.6 分 5 金币 | 3 页 | 65.94 KB | 2022-05-26 18:03
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人教版数学二年级五年级下册7万以内数的认识万以内数的写法 复习导入5160你能读出下面各数吗？7008五千一百六十8060八千零六十七千零八10000一万 复习导入你能写出下面各数吗？ 六百四百五十600450五百二十520三百零六306二百八十280你知道万以内数的写法是怎样的吗，一起来学一学吧！ 探究新知小组讨论：在计数器上拨数，再写出来。
4.8 分 5 金币 | 20 页 | 1.54 MB | 2021-11-26 05:02
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208×6=802×0=104×2=120×3=100×6=230×4=200×5=0×500=405×3=三、在里填上“>”“<”或“=”。 ×内，写成乘法算式。参考答案：一、402036010003202086000二、12489201215（竖式略）三、<=<><>四、204×7=1428（度）五、1.41072.1470
4.7 分 5 金币 | 1 页 | 128.42 KB | 2021-04-02 07:43
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冀教版数学二年级上册7的乘法口诀的计算与应用7表内乘法和除法（二）7的乘法口诀的计算与应用课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 7的乘法口诀的计算与应用课前导入白雪公主和七个小矮人。 返回 7的乘法口诀的计算与应用探究新知返回 7的乘法口诀的计算与应用3×7＝21（个）答：一共有21个果子口诀：三七二十一返回 7的乘法口诀的计算与应用每人2个汉堡包，一共有多少个汉堡包？
4.7 分 5 金币 | 12 页 | 3.25 MB | 2022-05-06 18:02
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数学二年级上册用冀教版7的乘法口诀求商7表内乘法和除法（二）用7的乘法口诀求商课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 用7的乘法口诀求商课前导入有21架飞机参加飞行表演。 返回 用7的乘法口诀求商探究新知有21架飞机参加飞行表演每7架一组，可以分几组？21÷7＝3口诀：（三）七二十一返回 用7的乘法口诀求商有21架飞机参加飞行表演每3架一组，可以分几组？ 21÷3＝7口诀：三（七）二十一返回 用7的乘法口诀求商28÷4＝728÷7＝4口诀：（四七二十八49÷7＝7）口诀：（七七四十九）返回
4.8 分 5 金币 | 11 页 | 1.74 MB | 2022-05-06 18:03
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其中，乘法作为数学中的一个重要知识点，在小学三年级上册中得到了较为详细的讲解和探讨。本篇文章将以“”为主题，深入剖析该教材中涉及到的乘法相关问题，并提供详细、易懂的解答。 首先，在这个主题下我们首先会遇到一个基础性问题：“什么是乘法？”简单来说，乘法是一种运算方式，用于计算两个或多个数相乘得出结果。 在小学三年级上册中，我们主要通过各种实际生活情境来引导孩子们理解并掌握乘法运算。例如，“王老板有3辆火车头和每辆火车头都有6节车厢，请问他一共有多少节车厢？”
4.7 分 5 金币 | 10 页 | 15.16 KB | 2023-07-12 01:32
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练习七6的乘法口诀1.把乘法口诀补充完整。二六()四六()五六(())得六(()六三十六)十八注意:口诀中几十几中间的“十”不能省略不写。2.根据乘法口诀写出两道乘法算式。 根据乘法口诀的前半句写出两个乘五六三十数,根据乘法口诀的后半句写出乘法四六二十四算式的积。两个乘数的位置互换可以写出另一道乘法算式。 有的乘法三六十八二六十二口诀只能写出一道乘法算式,如“六六三十六”只能写出6×6=36。3.蝴蝶采蜜。先根据6的乘法口诀求出“蝴蝶”上算式的积,再与“花朵”上相应的数字连线。
4.6 分 5 金币 | 2 页 | 88.60 KB | 2022-05-25 18:03
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4.1乘法的初步认识1.看图填空。用加法算：（）用乘法算：（）或（）用加法算：（）用乘法算：（）或（）2.把下面的加法的算式改写成乘法算式。 8+8+8+8=（9+9+9+3=（）×（）×（））12+12+12+12=（12+12+12-12=（）×（）×（））3.列出乘法算式。4.每两棵树之间是10米，从第一棵树到第五棵树之间有多远？ 乘法算式：（ 答案：1.2+2+2+2=82×4=86+6+6+6+6=302.8×43×103×2=64.10+10+10+10=405.5×6=3012×43.3×6=184×2=86×5=3012
4.9 分 5 金币 | 2 页 | 285.84 KB | 2021-04-11 00:13
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练习十二用7的乘法口诀求商根据乘法算式的两个乘数找出相应的乘法口诀,再连线;根据除法算式中的被除数和除数找出相应的乘法口诀,再连线。1.小鸟回家。谁先到2.除“七七四十九”外,每句家? 7的乘法口诀都可以写出两道除法算式。3.在括号里填上适当的数。 7×()=287×()=42()×3=21根据算式的积与其中一5×(7×(()=35)=49)×4=28个乘数,找出相应的乘法口诀,进而找出这道算式中缺少的数字,求出答案。
4.9 分 5 金币 | 3 页 | 135.49 KB | 2022-05-27 18:01
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第三单元表内乘法（一）【例1】勤劳的小蚂蚁加法算式（）或（）乘法算式（）或（）要点提示：求几个相同加数的和可以用加法计算，也可以用乘法计算。用乘法计算更简便。 加法算式（）或（）乘法算式（）或（）解析：此题主要考查乘法的意义，应用表内乘法解决问题。 由乘法口诀二四得八可知4个2相加的和是8或2个4相加的和是8写出加法算式和乘法算式；由乘法口诀三五十五可知3个5相加的和是15或5个3相加的和是15写出加法算式和乘法算式。
4.9 分 5 金币 | 4 页 | 135.18 KB | 2022-05-23 18:02
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1.加法、减法、乘法、除法统称（），再算（），最后算（）2.在计算（2000－36×47）÷44时，先算（法。 25×4=7×7÷7×7=52+25－52+25=180+20=125×8=100－50×2=70×10－400=64÷64×7=310－90=180－80+20=100+100×0=72÷9×48÷
4.8 分 5 金币 | 4 页 | 312.64 KB | 2021-04-02 06:36
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第二单元10以内数的认识教材分析认识10以内的数是数概念中最基础的内容之一，是学生系统学习数的开始。 ”描述两个数大小关系的基础上，重点学习用符号表示两个数的大小关系；单元最后安排“顺序”这个知识点，通过“一共有几个”和“第几个”，感受基数和序数的含义，通过给“0到10”数字排序和把事物编号，体会10以内各数按照顺序排列的规律和事物按一定规定排序的含义 本单元在学生已有认识10以内数，会用同样多和多与少描述物体数量的基础上，学习
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第三单元乘法1.乘数末尾有0旳乘法：可以先把0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾填上几个0。2.在乘法中用哪一位上的数去乘，积的末位就要和哪一位对齐。
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小学四年级奥数第二十一周 速算与巧算（二）
2021年冀教版二年级3.4 4的乘法口诀