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  • 冀教版数学二年级上册连减和带小括号的混合运算2加减混合运算连减和带小括号的混合运算课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 连减和带小括号的混合运算课前导入小朋友,回想一下我们上节课讲的内容。 返回 连减和带小括号的混合运算探究新知小华带一百元到商店买了一双鞋和一个书包还剩多少钱?100-5615运动鞋的价钱是56元,29=(元)书包的价钱是29元。 1004456=(元)44-29=15(元)返回 连减和带小括号的混合运算除了刚才的做法还有其他的办法吗?56+29=85100+8515=先算一共花了多少钱,再用100元减去一共花了多少元。
    4.9 分 5 金币 | 14 页 | 1.51 MB
  • 北师大版小学三年级数学上册期末检测题(附答案)一、计算题:口算:1、来源:www.bcjy123.com/tiku/4×12=600÷3=32×3=60+8=150÷5=240÷8=25×4=630÷7 5=302×3=300÷6=4×50=26÷2=9+6×3=2、4×16=26×2=5+4×7=48÷4=8÷2+9=2×40=来源:www.bcjy123.com/tiku/57+8=8+5×6=竖计算 (带*的要验算)420×7=235×4=605×8=850×2=*918÷9=447÷3=*817÷4=来源:www.bcjy123.com/tiku/902÷6=3、计算35+95÷5(345+15
    4.9 分 5 金币 | 17 页 | 500.50 KB
  • -北师大版四年级(下)期末数学试卷(21)一、计算题. (共40分1.直接写出得数.0.36+0.64=1.1×0.4=0.15×3=0.96﹣0.7=0.6×0.7=0.36÷0.4=2.用竖计算下面各题.38.59+9.48=11.65﹣7.39=2.1 ÷0.56=1.8×5.5=3.计算,能简算就简算.2.6×2.5+2.5×7.47.56+13.8+2.44+5.237.85﹣(7.85+6.4)0.36÷[(6.1﹣4.6)×0.8]4.解方程
    4.6 分 5 金币 | 14 页 | 66.71 KB
  • 练习十六1.不带括号的两级混合运算。2.带括号的两级混合运算。迷宫大冲关 新|课|标|第|一|网
    4.9 分 5 金币 | 2 页 | 90.27 KB
  • 1.用竖计算加减法时,相同数位(),从()位算起。2.最大的三位数比最小的三位数多()。3.比625多327的数是(),比625少327的数是()。 A.459+790B.790-459C.790+459D.以上各项都不对三、计算题。1.口算。 200+300=450-50=620-20=480+20=730+70=660-160=290+110=380-120=2.用竖计算。
    4.6 分 5 金币 | 3 页 | 87.50 KB
  • 第三单元复习课—连加加与减——连减—加减混合不夯实基础,难建成高楼。1.口算。 999+99C.1000-100+99(),,2由206组成的最大的三位数与最小的三位数的和,再减去它们的差,结果是(A.412B.672()和它的另外两个相邻数的和是(3256A.766B.767用竖计算 C.206C.768★627+359★800-169743-308-168159+648-7266.计算。)。
    4.7 分 5 金币 | 3 页 | 517.96 KB
  • 2.我会计算。15×3×218×16×39×15×1014×11×63×7×325×4×30计算连乘算式时,按照从左到右的顺序进行计算。 (略)94511521458;576384420新课标第一网5501440154;3151008;1296672;1350768256924600;1188乘
    5.0 分 5 金币 | 2 页 | 19.98 KB
  • 在加、减混合运算中,根据先加后减和先减后加,结果不变的性质,把计算后能得到整百、整十的先算较为简便。求n个连续数的和,可以取一个数为基准进行计算较简便。 记住25×4=100,125×8=1000,能使连乘运算简便。【例题1】计算:167-58+33思路导航:加、减混合运算,一般是从左到右依次计算。 因为加法和减法是同一级运算,所以,在计算加、减混合运算时,先加后减或先减后加,结果是不变得。根据这一性质,有些加、减混合运算,可以进行简便计算。
    4.7 分 5 金币 | 6 页 | 26.50 KB
  • 练习二加减混合1.用竖计算。 89-35+37=22+58-34=80-43+28=用竖计算两位数加、减两位数时,相同的数位对齐,从个位算起,哪一56-39+22=28+43-55=17+25-37=位上的数相加满十,就向前一位进 18+13-7○22-6+1560-20+8○42+83.在10先按照运算顺序计算出“○”两边算式的结果,再比较大小。
    4.8 分 5 金币 | 3 页 | 88.07 KB
  • 冀教版数学二年级上册连加运算2加减混合运算连加运算课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 连加运算课前导入2008北京奥运会返回 连加运算课前导入2008北京奥运会返回 连加运算课前导入2008北京奥运会返回 连加运算课前导入2008北京奥运会返回
    4.6 分 5 金币 | 15 页 | 5.18 MB
  • 第一单元复习课—没有小括号的混合运算混合运算——有小括号的混合运算混合运算在实际中的运用不夯实基础,难建成高楼。1.想一想,填一填。(1)35-35÷5应先算()法,再算()法。)法,再算()法。) 72÷9×6应先算(在一个有小括号的算式里,运算顺序是先算小括号((2)63减去42除以7的商,差是多少?可列式为:(63减去42的差除以7,商是多少?
    4.9 分 5 金币 | 3 页 | 469.92 KB
  • 冀教版二年级总复习加减混合运算范文(1)在小学数学学习中,加减混合运算是一个非常重要的知识点。通过加减混合运算的练习,可以帮助孩子们巩固和提高他们的数学能力。 在本篇文章中,我们将为大家介绍冀教版二年级总复习加减混合运算的相关内容。首先,我们来回顾一下加法和减法的基本概念。在数学中,加法是指两个或多个数字相加得到一个结果的过程。例如:2+3=5。 接下来,我们将介绍如何进行加减混合运算。当题目中既有加法又有减法时,我们需要根据题目给出的顺序进行计算。一般来说,在进行计算时应该先完成括号内的计算然后再按照从左到右的顺序依次进行其他计算。
    4.8 分 5 金币 | 9 页 | 14.61 KB
  • (10分) 三、计算题。(1题8分,2题12分,3题16分,共36分)1.口算。30×90=12×50=13×30=220×40=50×60=78×20=400×6=3×900=2.列竖计算。 32×46=67×28=59×19=82×38=3.计算。98÷2×4634×(18+24)896÷2÷454×18-398 四、解决问题。
    4.7 分 5 金币 | 7 页 | 72.60 KB
  • 第七课时加减混合教学内容教材91~92页知道加减混合运算顺序,能正确地进行加减混合计算教学提示学生已经学习连减,并在日常生活中加减混合解决问题已经积累了一些感性经验。 教学时充分利用情境图,和学生的生活经验,让学生动脑思考,动嘴描述,体会学习加减混合计算的思维方法,理解知识的发展过程。教学目标知识与技能:在看图讲故事、自己试算的过程中,学习加减混合计算的方法。 过程与方法:知道加减混合运算顺序,能正确地进行加减混合计算。情感态度与价值观:能发现情境中的数学问题,提出简单的数学问题并解答。重点、难点重点:认识加减混合算式,能正确的计算。
    4.8 分 5 金币 | 9 页 | 283.08 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库知识清单知识点举例说明金点子一个算式只含有加法和减同级两步混合运算80-42+24=38+24=62法,或只含有乘法和除法,要按照从左到右的顺序计算含有两级30+8× 230+8÷2的混合运=30+16=30+4=46=34混算合含有小括一个算式含有乘法(除法)和加法(减法),要先算乘法(除法),后算加法(减法)含有小括号的混合运算,要38-(42-24)运号的混合= 38-18=20算运算先算小括号里面的,再算小括号外面的二(1)班上学期有31人,1.分析数量关系这学期转来10人,又转2.通过两个已知条件求出走6人,现在班上一共有解决问题中间量多少人?
    4.8 分 5 金币 | 1 页 | 15.37 KB
  • 冀教版数学一年级上册加减混合920以内的减法加减混合课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 加减混合课前导入有6根丝瓜,拿走2根,又拿来5根。现在有几根丝瓜?9根返回 加减混合咪咪面包店。 5个返回 加减混合我买了8个面包。剩下的都给我!算算小熊买了几个面包? 返回 加减混合我这样算:5+6=1111-8=3我列一个算式这样算:5+6-8=311加减混合运算顺序也是从左到右,即先把前两个数相加或相减,再把其结果和第三个数相加或相减。加减混合返回
    4.7 分 5 金币 | 12 页 | 2.62 MB
  • 第3课时分数混合运算(三)1.看图列方程。(1)列式:(2)列式:2.妈妈买了一些布,做衣服用了20平方米,还剩下3.一套衣服共360元,其中裤子的价钱是上衣的3,妈妈买了多少平方米的布?
    4.6 分 5 金币 | 1 页 | 280.23 KB
  • 第二单元复习课éê分数混合运算的应用ê分数混合运算ê分数乘法的运算律êêë利用方程解决有关分数混合运算的问题不夯实基础,难建成高楼。1.解方程。x-52=772.怎样简便怎样算。
    4.7 分 5 金币 | 3 页 | 481.46 KB
  • 第6课时买矿泉水一、用竖计算。507×3=260×5=二、计算。140×2×356+24×6105×8=(458-387)×4三、三年级学生站成3个方阵,每个方阵站8行,每行10人。 综合算式:综合算式:参考答案:一、15211300840(竖略)二、840200284三、8×10×3=240(人)四、71400200×(45-38)36045696+120×3
    5.0 分 5 金币 | 1 页 | 292.11 KB
  • 第五单元四则混合运算(一)【例1】小华在计算“135-O÷5”O÷5”时,先算了减法,得到的最后结果是16,你知道这道题的正确得数吗? 16O6O9=7090O6O9=6解析:此题是关于填运算符号的题目,解题关键是掌握运算顺序。在没有括号的算式里,先算乘除,后算加减。 第二道题结果是6比左边的每个数都小,所以左边不能填乘法和加法,只能把减法和除法代入试着出结果。
    4.8 分 5 金币 | 3 页 | 20.14 KB