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  • 人教版数学四年级下册10总复习平均与复式条形统计图 复习导入想一想:我们学过关于“统计与概率”的哪些知识?学习了平均,会求一组数据的平均。还认识了复式条形统计图,会绘制复式条形统计图。 知识梳理平均一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫做平均。 平均=总数÷份数移多补少法求平均的方法先总后分法 知识梳理复式条形统计图复式条形统计图特点横向复式条形统计图纵向复式条形统计图可以清楚地看出多个物体的统计情况。可以从图例看出代表每个物体的颜色。
    4.9 分 5 金币 | 21 页 | 4.93 MB
  • 人教版小学六年级英语下册unit1Howtallareyou单元测试卷1带答案PartB(1)词汇·积累练一、看图,补全单词。 (15分)1.heav________INCLUDEPICTURE"F:\\word资源\\2011x全练六年英语下人教版PEP\\QLYYRP6X3.TIF"\*MERGEFORMATINET2.thin ________INCLUDEPICTURE"F:\\word资源\\2011x全练六年英语下人教版PEP\\QLYYRP6X4.TIF"\*MERGEFORMATINET3.long________INCLUDEPICTURE"F
    4.8 分 5 金币 | 8 页 | 420.48 KB
  • 人教版五年级上册语文第八单元提升练习(1)在学习语文的过程中,提升自己的阅读能力是非常重要的一项任务。 本文将为大家提供一些针对人教版五年级上册语文第八单元的提升练习,帮助同学们进一步巩固所学知识,提高阅读理解和写作水平。【第一篇】阅读理解古代科技发明——指南针指南针是古代中国的伟大发明之一。
    4.9 分 5 金币 | 10 页 | 16.13 KB
  • 人教PEP版五年级上册英语单元测试卷试卷(一)(1)Unit1-3PartIListeningComprehension(20points)SectionA:Directions:Inthissection
    4.6 分 5 金币 | 37 页 | 21.55 KB
  • 人教版一年级下册语文第三单元综合测试卷(1)本次综合测试卷涵盖了人教版一年级下册语文第三单元的内容,旨在帮助小学生全面巩固所学知识,并提供一个检验自己掌握程度的机会。 以下是本次测试卷的题目及答案,供同学们参考。一、选出每组中不属于同一类别的词语。
    4.7 分 5 金币 | 14 页 | 15.90 KB
  • 2014-2015新人教版小学五年级英语上册单元测试题Unit3-Recycle1笔试部分一、Lookandchoose.看图单词或短语。
    4.6 分 5 金币 | 3 页 | 335.84 KB
  • 人教版小学英语五年级下册期末测试卷1带答案ListeningPart(共六大题,计40分)一、听音,选出你所听到的单词。每个单词读两遍。
    4.7 分 5 金币 | 6 页 | 1.66 MB
  • 人教版数学二年级五年级下册7万以内的认识万以内的写法 复习导入5160你能读出下面各数吗?7008五千一百六十8060八千零六十七千零八10000一万 复习导入你能写出下面各数吗? 六百四百五十600450五百二十520三百零六306二百八十280你知道万以内的写法是怎样的吗,一起来学一学吧! 探究新知小组讨论:在计数器上拨,再写出来。 拨珠和写要一致,都从高位起。
    4.8 分 5 金币 | 20 页 | 1.54 MB
  • 人教版数学五年级下册9总复习分数的意义和性质 复习导入你学过的都有哪些?整数小数分数 知识梳理1.分数的意义什么是单位“1”?什么是分数单位? 单位“1”的意义:一个或一些物体都可以看作一个整体,用自然1来表示,通常把它叫做单位“1”。分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫做分数单位。
    4.7 分 5 金币 | 26 页 | 2.62 MB
  • 人教版数学二年级五年级下册7万以内的认识数1000以内的 情境导入猜猜体育馆大约能坐多少人。一万是多少你是怎样估呢?的,说一说。我知道,能坐一万人。比100多得多。5000人。8000人。 用你的方法数一。一个一个地,10个一是()。十个十个地,10个十是()。一百一百地,10个一百是()。 探究新知当较少物体的个数时,可以一个一个地。一个一个地,10个一是(十)。 探究新知当较多物体的个数时,可以十个十个地。十个十个地,10个十是(一百)。
    4.7 分 5 金币 | 16 页 | 1.52 MB
  • 人教版五年级上册语文课内阅读:培养学生多元化阅读能力,感知世界之美(1)作为小学生语文学习的重要组成部分,课内阅读在培养孩子们的多元化阅读能力以及感知世界之美方面扮演着重要角色。 人教版五年级上册语文课本中的阅读内容精心设计,旨在引导学生通过不同类型的文章、题材和风格,拓展他们的思维视野、提升他们的审美品味。 首先,《人教版五年级上册语文课本》通过选取多种类型的文章激发学生们对不同题材的兴趣。例如,在课本中我们可以看到一些有关动物、自然景观、历史故事以及传统文化等方面的文章。
    5.0 分 5 金币 | 7 页 | 14.53 KB
  • 人教版数学二年级五年级下册7万以内的认识近似 复习导入数一。 (1)299829993000((2)60976100)(610160986099()()(3)(8999)90003001)(3002)()9002)(90039001()这节课我们来认识近似。 准确近似与准确接近。
    5.0 分 5 金币 | 19 页 | 1.97 MB
  • 市教育局根据教育部和省教育厅有关精神,结合我市实际,编制了《榆林市普通中小学2021至2022学年校历》(以下简称《校历》),具体安排如下:一、2021至2022学年时间安排1.第一学期(1)小学小学各年级于2021年8月30日开学上课 (2)初中七、八年级于2021年8月30日开学上课,2022年1月15日放假,全学期共20周。九年级于2021年8月23日开学上课,2022年1月15日放假,全学期共21周。 (3)高中(普通高中、中等职业学校)高一、高二年级于2021年8月23日开学上课,2022年1月15日放假,全学期共21周。
    4.9 分 5 金币 | 3 页 | 457.00 KB
  • 人教版小学英语五年级下册期末测试卷4带答案听力部分(满分50分)一、Listenandchoose来源:www.bcjy123.com/tiku/你将听到一个句子,根据你所听到的内容,选择相符合的一项,
    4.9 分 5 金币 | 7 页 | 453.59 KB
  • 人教版数学二年级五年级下册7万以内的认识三位加减三位的估算 复习导入填一填。(1)妈妈买了一台电脑花了4995元,约是(5000)元。600(2)欣欣小学有608人,约是(1300)人。
    4.7 分 5 金币 | 20 页 | 1.48 MB
  • 关键词:五年级上册英语期中测试卷、小学生学习辅导(1)五年级上册英语期中测试卷SectionA:ListeningPart1:Listenandchoosetherightpicture(5points
    4.7 分 5 金币 | 27 页 | 19.96 KB
  • 人教版五年级数学:图形运动的应用与练习(1)图形运动是小学数学中一个重要的概念,它既能培养学生的观察力和想象力,又能帮助他们理解几何图形的特性和运动规律。 在五年级数学课程中,图形运动有着广泛的应用,通过练习可以帮助学生巩固所学知识并提高解题能力。本文将结合人教版五年级数学教材内容,详细介绍图形运动的应用与练习。 在五年级数学中,我们已经学过了平行线、垂直线等概念,并且了解了它们之间的关系。现在我们可以通过直线运动来进一步巩固这些概念。
    4.8 分 5 金币 | 9 页 | 14.62 KB
  • 人教版五年级上册语文:探索神奇太阳的奥秘,培养孩子们的科学好奇心和环境意识(1)探索神奇太阳的奥秘,培养孩子们的科学好奇心和环境意识太阳是我们生活中最为重要的能源之一,它不仅给予了地球温暖和光明,还支撑了我们的生态系统 为了让小学生更好地了解太阳、培养他们对科学的好奇心和环境意识人教版五年级上册语文课程中特别安排了探索太阳的内容。在本单元中,同学们将通过阅读文章、观察实验等方式,深入探究太阳的奥秘。
    4.9 分 5 金币 | 7 页 | 14.91 KB
  • 人教版数学二年级五年级下册7万以内的认识万以内的读法 复习导入这些该怎样读?158一百五十八203二百零三750七百五十 复习导入说一说:请你回想一下,千以内的是怎样读的? 这节课我们一起学习万以内的读法。 探究新知小组讨论:先说出计数器上的各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的,再读出来。 探究新知3745由3个千、7个百、4个十和5个一组成。
    4.9 分 5 金币 | 21 页 | 1.95 MB
  • 人教版数学二年级五年级下册9数学广角——推理方格填问题 情境导入规则是:每行、我们一起来玩填每列必须有数游戏吧!1~4这四个。 1423423132134124 探究新知在下面的方格中,每行、每列都有1-4这四个,并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几?仔细读题,你都知道了什么? 探究新知在下面的方格中,每行、每列都有1-4这四个,并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几?我知道,每我还知道,每行、每列都个数在每行、有1~4这每列都只出现四个。一次。
    4.7 分 5 金币 | 21 页 | 951.50 KB