doc文档 人教版一年级下册语文15 文具的家一

小学语文 > 一年级下 > 课堂知识巩固(人教) > 文档预览
2 页 1485 浏览 16 收藏 4.6分

摘要:15文具的家课时练一、小兔学播音。(用“”画出加点字的正确读音)jiǎnzhǐ检查仔细jǎn所以zǐsuǒdūshuǒdiū丢掉二、比一比,看谁的雪球滚得大。放放学放假开放文平三、重点段落品析。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。1.用文中近义词填空。认真——2.每天放学的时候,贝贝要做哪些工作?四、口语交际。当你忘记拿铅笔、橡皮等文具时,你要用到它们,你会怎样向同学借? 参考答案一、检jiǎn仔zǐ所suǒ丢diū二、文具文章语文平时平常很平三、仔细仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
人教版一年级下册语文15 文具的家一  第 1 页 人教版一年级下册语文15 文具的家一  第 2 页
本文档由 匿名用户2023-04-01 11:35:35上传分享
你可能在找
  • 15文具的家猜一猜四四方方扁又长,外穿漂亮新衣裳,学习用品里面放,它是我的好伙伴。文具盒 语文一年级下册15文具的家第一课时第二课时 15文具的家第一课时学认字课题中的这个字你会读吗? jù文具的家工具文具家具 15文具的家学习目标1.通过组词、“加一加”、联系生活等多种方法,认识“具、次”等13个生字,学习新偏旁斤字旁,会写“文、办、平”3个字。 2.能正确、流利地朗读课文,了解贝贝不爱惜文具、不会保管文具的性格特点。 15文具的家初读课文扫清障碍请同学们自由读课文,要求:认真读课文,把字音读准,把句子读通、读顺,圈出难读的生字,多读几遍。
    4.8 分 61 页 | 13.62 MB
  • 15.文具的家基础过关zàizhènɡquèdeyīnjiéhòumiàndǎ一、在正确的音节后面打“√”。 ②那①哪1.奶奶不在家,不知去(2.河()边有一片果园。3.你的家在学校的(能力提升)儿了?dúyìdú)边?zuòyìzuò四、读一读,做一做。 妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。1.贝贝都有哪些文具?
    4.7 分 2 页 | 148.08 KB
  • 人教版一年级下册语文第三单元综合测试卷(1)本次综合测试卷涵盖了人教版一年级下册语文第三单元的内容,旨在帮助小学生全面巩固所学知识,并提供一个检验自己掌握程度的机会。 以下是本次测试卷的题目及答案,供同学们参考。一、选出每组中不属于同一类别的词语。 (5分)1.纸张笔记本铅笔文具2.小草树木花朵星星3.苹果香蕉梨子桃子4.大象狮子猴子昆虫5.妈妈爸爸哥哥弟弟 答案:1.文具2.星星3.桃子4.昆虫二、根据图画选择正确的句子。(10分)1.
    4.7 分 14 页 | 15.90 KB
  • 人教版一年级下册语文第三单元语文园地一的学习内容及活动推荐(1)在人教版一年级下册语文的第三单元中,我们将进入到“语文园地一”的学习。本单元的学习内容主要包括识字、阅读理解和综合运用等方面。 通过这些学习内容,孩子们能够提高自己的语言表达能力、阅读理解能力以及综合运用能力。首先,我们来了解一下本单元的识字内容。 本单元的识字范围主要包括“水果”、“时刻”、“春天”、“风筝”等与孩子们日常生活密切相关的词汇。孩子们可以通过看图、听音、朗读等多种方式来巩固这些词汇,提高自己的识字水平。
    4.8 分 6 页 | 13.96 KB
  • 优化后标题:如何使用人教版三年级下册语文纸提高孩子书写质量(1)如何使用人教版三年级下册语文纸提高孩子书写质量在孩子的学习过程中,书写是一个非常重要的技能。 良好的书写能力不仅可以提升孩子的学习效果,还可以培养孩子的专注力和耐心。为了帮助家长更好地指导孩子提高书写质量,本文将介绍如何使用人教版三年级下册语文纸进行辅导。 首先,我们来了解一下人教版三年级下册语文纸。这种语文纸是专门为小学生设计的,在纸张上有明显而规范的线条,可以帮助孩子掌握正确的字形和字间距离。
    4.8 分 8 页 | 14.84 KB
  • 人教版一年级下册语文第六单元和大人一起读(1)大家好!今天我要给大家分享的是人教版一年级下册语文第六单元的学习内容,主题是和大人一起读。 在这个单元中,我们将学习如何与爸爸妈妈、爷爷奶奶以及其他大人一起阅读,享受阅读带给我们的乐趣。首先,阅读是一种非常有趣和有益的活动。通过与大人一起阅读,我们可以探索不同的世界,了解各种各样的事物。 当我们与爸爸妈妈或者其他亲近的长辈坐在一起看书时,彼此之间会产生更多交流和对话。通过讨论书中情节角色以及作者想要表达的意思等等问题,我们能够更好地理解书籍内容,并且增进家庭成员之间的感情。
    4.9 分 8 页 | 15.12 KB
  • 人教版六年级下册语文同音字填空题(一)解析与答案(1)同音字是指读音相同但意义不同的字。在语文学习中,掌握同音字的用法对于提高语言表达能力和阅读理解能力至关重要。 本篇文章将为大家解析人教版六年级下册语文中的同音字填空题,并提供详细答案。1.请根据句子意思,选择合适的词语填入横线处。(1)小明家离学校很______,每天只需要几分钟就能走到。 答案:近(2)妈妈炖的鸡汤很______,温暖了我整个冬天。答案:香(3)这个故事非常______,让我陷入了深深的思考之中。 答案:有趣2.请根据括号内的提示词,选择合适的词语填入横线处。
    4.7 分 6 页 | 13.40 KB
  • 人教版一年级下册语文第一单元口语交际:听故事,讲故事的重要性和方法(1)在学习语文的过程中,口语交际是一个非常重要的环节。通过讲故事,我们可以培养孩子们的想象力、表达能力和逻辑思维能力。 而在这个过程中,听故事也是必不可少的本文将探讨人教版一年级下册语文第一单元口语交际中,听故事和讲故事的重要性以及方法。首先,听故事对于小学生来说具有很多好处。首先,通过听故事可以拓宽孩子们的视野。 在学习过程中接触到各种各样的故事情节、人物形象和背景知识,能够开阔他们的思维,并丰富他们的想象力。
    4.9 分 7 页 | 14.38 KB
  • 人教版六年级下册语文期中考试A卷范文(1)1人教版六年级下册语文期中考试A卷范文(2)2人教版六年级下册语文期中考试A卷范文人教版六年级下册语文第一单元A卷本次语文考试是六年级下册的第一次期中考试,主要测试学生对第一单元的理解与掌握程度 填空题部分(共30分)填空题部分主要测试学生对课本知识的掌握情况。请同学们根据句子意思,在横线上填入正确的字词或词组,并注意大小写及标点符号的使用。 作文题(共40分)作文是本次考试的重点和难点,同学们需要根据所给提示写出一篇不少于80字的作文。文章内容应该紧密围绕着所给提示展开,并且要求结构完整、条理清晰、语言流畅。
    4.9 分 4 页 | 12.58 KB
  • 人教版六年级下册语文第一单元知识总结(1)1人教版六年级下册语文第一单元知识总结(2)2人教版六年级下册语文第一单元知识总结人教版六年级下册语文第一单元知识小结二在人教版六年级下册语文第一单元中,主要学习了 通过学习,我们了解到了形容词的用法、数字的读法和写法等相关知识点。接下来,我们将对该单元内容进行一个小结。首先,在《多少》这篇文章中,作者运用形容词来描绘事物的特征。 形容词是一种修饰名词的词语,它可以描述名词的性质、状态和特点等。在文章中出现了许多形容词如“几个”,“很多”,“一些”等。
    4.8 分 3 页 | 12.21 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档