docx文档 人教版五年级下册语文13人物描写一组

小学语文 > 五年级下 > 课堂知识巩固(人教) > 文档预览
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摘要:13人物描写一组课时练第一课时一、读拼音,写汉字。小嘎子在家里跟人摔跤,一向zhàng(愿意和小胖墩儿一叉一lǒu(hóu()着手疾眼快,不)。起初,小嘎子围着小胖墩儿)儿似地蹦来蹦去,仿佛很占了上风。终于三抓两náo()在了一起,任凭小嘎子推拉拽顶,硬是bān(),jiū(不动小胖墩儿,小嘎子刚想用脚wàn())子去勾小胖墩儿的腿,不料反给他把脚别住了,趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。二、比一比,组词语。楼()伴()揪()碗()搂()绊()锹()腕()三、想一想,填一填。“小嘎子”是作家的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下,成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过对人物、、、、的描写,表现了小嘎子的、的个性特点,表现了胖墩儿__________的特点。四、阅读选段,完成练习。小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然 不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑相,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起,这一来,小嘎子可上了当,当胖墩我膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。1.给加

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