人教版四年级上册语文第五单元学写片段

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摘要:学写片段一、交流中的收获1．我知道写事的文章的要素是：、、、。2．写事的文章一般是按照的顺序来写的，在具体写的时候一定要交代清楚事情的、和。具体的方法灵活多样，如《爬天都峰》是按照、、的顺序写的；《麻雀》的作者是把、、都写了下来。3．例文分析，获得方法。我家楼下有一个小菜园，那是何爷爷的乐园，他每天都会去那儿给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、萝卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。一个星期六的早晨，我在楼下散步。当走到这个菜园时，我看见里面的小辣椒紫紫的，看起来很好吃。心想：这么紫的小辣椒难道还会辣吗？我心中便有了一个想法：摘一个尝一尝。我见四周没人，便跑了过去，用手一拽，便摘了一个下来。我像得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，我才放了心。然后，我把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉咙就像要喷火一样，辣得我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口地喝起水来，这才好点。没想到这紫色的小辣椒比别的辣椒辣上十倍。(1)根据例文填要素。时间：_地点：_______人物：

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