docx文档 人教版三年级下册语文2 燕子第二课时

小学语文 > 三年级下 > 课堂知识巩固(人教) > 文档预览
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摘要:【课堂作业新设计】1.将上下两排的字,用横线连成词。悄俏消峭哨稍梢捎壁取静带子息眉2.填空:(1)一身()的羽毛,一双()的尾巴,一对()的翅膀,凑成了()的小燕子。(2)有的()过()的湖面,()或()偶尔()了一下水面,就看到波纹一圈一圈地()开去。3.仿照课文第一自然段的写法,抓住特点,写一种自己熟悉的小动物的外形。_________________________________________________________________ 参考答案1.静悄取消捎带哨子稍息眉梢2.(1)乌黑剪刀似的轻快有力那样可爱的活泼(2)横掠波光粼粼翼尖剪尾沾荡漾3.有一只公鸡长得非常高大,通红通红的冠子,全身都披着漂亮的羽毛,在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色,各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿,走起路来趾高气扬的,一副旁若无人、居高临下的样子。

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