docx文档 关于北师版五年级上册数学重难点突破卷的深度解析

学习方法 > 日积月累 > 能力训练 > 文档预览
8 页 1363 浏览 9 收藏 4.9分

摘要:关于北师版五年级上册数学重难点突破卷的深度解析(1)数学作为一门基础学科,在小学阶段占据着非常重要的地位。而北师版五年级上册数学教材中,有许多知识点被认为是相对难以掌握和理解的。本文将围绕这些重难点展开深度解析,分析其中的挑战与应对方法。一、整数与分数的比较整数与分数的比较是一个需要注意细节和思考能力的问题。在此部分,我们需要通过理解整数和分数大小之间的关系来判断大小。首先,我们可以通过将整数转化为分数来进行比较。例如,把1转化成1/1,就可以同其他分数进行比较了。其次,在比较两个真分数时,我们可以通过求出它们各自对应的假分数,并且找到它们之间共同的通分来进行比较。二、时间单位换算 时间单位换算是一个需要灵活运用知识和记忆能力的问题。在此部分,我们需要掌握不同时间单位之间的换算关系,并能够利用所学知识计算出给定条件下所需完成任务所需时间。例如,在小时、分钟和秒之间进行换算时,我们需要记住1小时等于60分钟,1分钟等于60秒,并且能够根据题目所给条件灵活运用。三、几何图形的划分与组合几何图形的划分与组合是一个需要观察力和想象力的问题。在此部分,我们需要通过观察已给出的几何图形,按照题目要求进行划分或组合。例如,当题目要求将一个长方形划分为若干个小正方形时,我们可以通过计算长方形面积和小正方形面积之间的关系来确定可以划分出多少个小正方形。而当题目要求将若干个小正方形组合成一个大正方形时,则需要通过观察小正方形边长之间的关系来确定能否组合成功。四、数轴上整数的加减运算数轴上整数的加减运算是一个需要空间认知和计算能力 的问题。在此部分,我们需要掌握利用数轴进行整

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2023-07-15 01:36:51上传分享
你可能在找
  • 北师版三年级上册数学.存零用钱·数学北师大版三上-课课练实例及解析(1)1北师版三年级上册数学.存零用钱·数学北师大版三上-课课练实例及解析(2)2北师版三年级上册数学.存零用钱·数学北师大版三上-课课练实例及解析北师版三年级上册数学 .存零用钱·数学北师大版三上-课课练在小学生的数学学习中,存零用钱是一个非常重要的内容。 它教会孩子们如何正确理解和使用货币,培养他们的理财观念和经济意识。本文将详细介绍北师大版三年级上册数学中关于存零用钱的内容,并提供一些课后练习题来帮助孩子们巩固所学知识。
    4.7 分 3 页 | 12.35 KB
  • 北师版一年级上册数学第单元过关检测卷解析及学习笔记(1)北师版一年级上册数学第一单元过关检测卷解析及学习笔记在北师版一年级上册数学教材中,第一单元是我们小学生接触的第一个数学知识点。 这个单元主要介绍了数的认识和数的比较大小。为了巩固和提高我们对这些知识点的理解和应用能力,老师给我们布置了一份过关检测卷。本文将对这份过关检测卷进行详细解析,并附上我的学习笔记。 首先,让我们来看看这份过关检测卷的题目及解答。1.填入适当的数字:①____②____解析:根据题意,只需要填入适当的数字即可。
    4.9 分 9 页 | 14.50 KB
  • 人教版五年级上册数学期末总复习重难点突破卷(1)【正文内容开始】一、整数的认识与应用整数是我们学习数学的基础,对于小学五年级的同学来说,整数的认识与应用是一个非常重要的知识点。 首先,我们来回顾一下整数的定义:正整数、负整数和零统称为整数。在解决实际问题中,我们经常会遇到正负两个相对概念。例如,在海拔高度问题中,向上移动则海拔增加,表示为正;向下移动则海拔减少,表示为负。 接下来,让我们通过几个例题来巩固对于整数的认识和应用:例题1:某地海拔为-500米,在此基础上向上爬升300 米,请问最终所处位置的海拔是多少?解析:首先我们需要明确正负号的含义。
    4.9 分 10 页 | 15.09 KB
  • 北师版五年级上册数学第三单元周测培优卷解析(1)本文将对北师版五年级上册数学第三单元的周测培优卷进行详细解析,帮助同学们更好地理解和掌握相关知识点以下是各个题目的解析:题目1:小明有11块糖,他分给小红和小刚 解析:根据题意,小明分给小红和小刚的糖总数为3+3=6块。因此,还剩下11-6=5块糖。题目2:某球队在一天内进行了两次训练,第一次训练用时1小时45分钟,第二次训练用时2小时30分钟。 解析:将小时和分钟转化为分钟计算。第一次训练用时1小时45分钟=60×1+45=105分钟;第二次训练用时2小时30分钟=60×2+30=150分钟。两次训练共用时105+150=255分钟。
    4.9 分 10 页 | 14.51 KB
  • 综合能力的训练一、我会填。(每题4分,共24分)1.32和18的最大公因数是(),16和24的最小公倍数是()。2.一个平行四边形,底是1.8m,高是0.4m,与它等底等高的三角形的面积是()m2。 4.在跳绳比赛时,苹苹和依依用猜拳的方法决定谁先跳,这个方法()。(填“公平”或“不公平”)5.把6米长的钢筋截成同样长的小段,锯了5次,每段是全长的(),每段长()米。6.估计下列图形的面积。 (每个小方格的面积是1cm2) 二、我会辨。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(每题1分,共3分)1.两个非零的自然数没有最大的公倍数,但有最大的公因数()2.使是真分数,是假分数,a只能是5。
    4.8 分 10 页 | 68.72 KB
  • 阴影与组合、规则与不规则面积的对比一、我会填。(每空2分,共22分)1.下图中,每个小方格的面积是1cm2,这个平行四边形的面积是()cm2,阴影部分的面积是()cm2。 2.如图,将长方形框拉成平行四边形后,平行四边形的周长是()m。如果平行四边形的高是8m,那么它的面积是()m2。3.右图中三角形的面积是20cm2,那么长方形的面积是()。 (每个小方格的边长设为1cm)5.计算右图的面积,你的思路是()的面积+()的面积;也可以是()的面积-()的面积。二、我会辨。
    4.6 分 11 页 | 67.02 KB
  • (每空3分,共18分)1.760公顷=()km22.三角形的底=()3.左下图平行四边形的面积是()cm2,它可以划分为两个完全一样的三角形,每个三角形的面积是()cm2。 4.如右上图,这个平行四边形的高所对应的底是()m。5.一个三角形的面积是6dm2,它的底是2dm,底边上的高是()。二、我会辨。 (对的在括号里画“√”,错的画“×”)(每题2分,共6分)1.平行四边形的底=面积×2÷高() 2.梯形的上底是6cm,高是8cm,下底是10cm,求它的面积,列式是:(6+8)×10÷2。
    4.8 分 9 页 | 48.68 KB
  • 北师版一年级上册数学重难点突破卷用题的思维训练(1)应在北师版一年级上册数学教材中,应用题是一个重要的部分,它不仅考察了学生对基础知识的掌握与运用能力,还培养了学生解决实际问题的思维能力。 本文将围绕这一主题展开,介绍一些针对应用题的思维训练方法。首先,我们来看一个例子:小明有3个苹果和2个梨子,小红有4个苹果和3个梨子。 为了提高学生解决这类问题的能力,我们可以采取以下几种方法:第一种方法是通过图形化表示来帮助理解。
    4.9 分 8 页 | 15.07 KB
  • (每题6分,共24分)1.画出下面各图形的对称轴。2.以虚线为对称轴,分别画出下面各点的对称点。3.画出下面各图形给定底边上的高。 4.笑笑已经画出了一组图形的,请你接着把这组图形画完整。二、我会涂。 (每题8分,共16分)1.涂一涂,用不同的方法表示。 2.按要求涂一涂。转动转盘,转到阴影部分和空白部分的可能性同样大。转动转盘,转到阴影部分的可能性大,转到空白部分的可能性小。三、我会分。 2.用不同的表示方法表示出正方形的。四、我会连。(每题6分,共12分)1.将下列分数按要求连一连。2.一些装有球的盒子,3个小朋友每人摸了30次,并做了记 录。
    4.7 分 10 页 | 113.11 KB
  • 应用题的综合练习一、我会填。(第3题1分,第4题3分,其余每题2分,共20分)1.2.5÷11的商用循环小数表示是(),保留两位小数是()。2.12的所有因数中,()是奇数,()是偶数。 3.分母是8的真分数有()个。4.三个连续奇数的和是87,这三个奇数是(),(),()。5.56和63的最大公因数是()。6.把3m长的铁丝平均截成5段,每段占全长的()。 7.一个平行四边形的底是36cm,高是2dm,它的面积是()dm2,和它等底等高的三角形的面积是()dm2。8.三角形的面积是20m2,如果底是5m,那么与它对应的高是()m。
    4.7 分 10 页 | 41.41 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档