人教版五年级上册数学第二单元过关检测卷2

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摘要:第二单元过关检测卷一、认真读题，专心填写。(每空1分，共20分)1．用数对表示位置时，先表示()，再表示()。2．李军买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示为(5，4)，张红与李军买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为(7，6)，张红的座位是()排()号。3．小军在教室的座位用数对(3，2)表示，那么他坐在第()列第()行，他左面相邻同学的位置用数对表示是()，他前面相邻同学的位置用数对表示是()。4．如右图，苹果的位置为(2，3)，则梨的位置可以表示为()，西瓜的位置可以表示为()。5．一个点在图上的位置可用(5，7)表示，如果这个点向左平移3个单位，其位置应表示为()，向上平移2个单位，其位置应表示为()。6．按指定的位置取字，拼成一副对联吧！二、巧思妙断，判断对错。(每题2分，共10分)1．数对(5，5)中两个5表示的意义相同。()2．数对(2，3)和(3，2)表示同一个位置。()3．在同一方格纸上，(x，4)与(y，4)两点在同一列上。()4．小霞在教室的位置用数对表示是(3，4)，她在教室的位置是第4行，第3列。()5．一个数对只能确定一个位置。()三、反复比较，择优录取。(每题2分，共10分)1．如下左图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为()。A．(4，4)B．(4，5)C．(5，4)D．(3，3)2．如上右图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为()。A．(5，1)B．(1，1)C．(7，1)D．(3，3)3．音乐课上，聪聪坐在音乐教

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