冀教版数学一年级下册两位数减两位数的口算100以内的加法和减法（二）7100以内的加法和减法（二）两位数减两位数的口算情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业100以内的加法和减法（二）两位数减两位数的口算情境导入一辆大客车比一辆中巴车多载客多少人 42－27=15.42个位上2减7不够（人）－2715减，向十位借1……返回100以内的加法和减法（二）两位数减两位数的口算探究新知42减27可以怎样口算呢？ 可以这样算：我这样算：42－20=2222－7=1542－30=1212＋3=15返回100以内的加法和减法（二）两位数减两位数的口算聪聪为什么加3呢？因为他减得是30，不是27，30比27大3。

冀教版数学数字开花一年级下册100以内数的认识3100以内数的认识数字开花情境导入活动探究拓展延伸课外活动100以内数的认识数字开花情境导入说一说1.你喜欢玩游戏吗？平时你都玩什么游戏？ 2.今天我们一起玩一个有趣的游戏，名字叫做“数字开花”。返回100以内数的认识数字开花活动探究游戏规则①两人一组，轮流向1—100的数字顺序表中投掷纽扣。②投中哪个数，就说出与这个数有关的数学问题。 返回100以内数的认识数字开花游戏示范1234567891011121314151617181920212223242526272829304142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100

冀教版数学一年级上册前后、左右0欢迎新同学前后、左右课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回前后、左右课前导入我叫红红。我6岁了。同学们，我们也来互相认识一下吧！我家有3口人。你猜我叫什么？ 我姓…，大家可以叫我…，我是大家的数学老师。我6岁了。我家有3口人。你猜我叫什么？返回前后、左右我叫红红。现在请同桌之间互相认识一下。在1分钟内记住同桌的名字。我6岁了。我家有3口人。你猜我叫什么？ 返回前后、左右都是小明探究新知小明的左边是谁？右边是谁？小红的左边是谁？小丽的右边是谁？小红小明小丽小明左边是小丽，右边是小红。你是怎么区分左右的呢？

冀教版数学一年级下册两位数减两位数（退位）100以内的加法和减法（二）7100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（退位）情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业100以内的加法和减法（二）两位数减两位数 返回100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（退位）探究新知16零的有6根，不够减8，必须打开一捆。 256-18=38（票）返回100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（退位）用竖式这样算：.56－1838十位上的“3”是怎么算出来的？是5借一位再减1得来的。

恰当地劝告，会很好地解决问题，不恰当地劝告，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝告才能打动对方，及时制止不良行为呢？ 口语交际：劝告语文三年级下册口语交际：劝告口语交际：劝告情境一：有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。 假如你是这位坐在楼梯扶手上的同学，玩的正高兴时，有几位高年级的同学走过来了……口语交际：劝告以下是几位同学的劝告，你最喜欢听谁的呢？你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。你怎么不遵守学校纪律呢？

冀教版数学一年级上册510以内的加法与减法整理与复习（二）整体回顾综合运用知识梳理课后作业整体回顾10以内的加法和减法加法减法的初步认识减法的一图两式减法看图列式减法计算10以内数的减法知识梳理3- 2=1┇减号1.减法的初步认识读作：3减2等于1。 2.减法的一图两式6-2=46-3=3若两部分数量相等，可列一道减法算式。6-4=2看图列式，可以列出哪两个式子？看图列式时，若两部分的数量不相等，可列两道减法算式。

8冀教版加几数学一年级上册820以内的加法8加几课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回8加几课前导入地上有几片树叶？飘下来几片？一共有多少片树叶？ 八五折用自己喜欢的方法算一算？8+5=13返回8加几我和你的算法不一样。我这样算，把5分成2和3,2加8等于10……18+5=318+5=321033510两位同学分别拆了两个数，你喜欢哪种？ 计算8加几，每个和8相加的数都拆成2和几，这样就简单多了。利用“凑十法”计算8加几的进位加法时，建议：“拆小数，凑大数，凑成10，再相加”的方法。返回

冀教版数学一年级下册两位数减两位数（不退位）100以内的加法和减法（二）7100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（不退位）情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业100以内的加法和减法（二）两位数减两位数 返回100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（不退位）探究新知我这样算：56－20=3636-2=34啊！多34票！ 还可以这样算：50－20=306-2=430+4=34返回100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（不退位）用竖式这样算:十个56－2234返回100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（不退位）

语文二年级下册11古诗二首5第一课时第二课时第一课时晓出净慈寺送林子方15古诗二首学习目标1.认识“晓、慈、毕、竟、映”5个生字，会写“湖、莲、穷、荷”4个字。 3.初步了解《晓出净慈寺送林子方》中诗句意思，用自己的话说说诗句描绘的画面。15古诗二首解诗题早晨寺庙名称，在西湖边上。晓出净慈寺送林子方从题目中你知道了什么？ 早晨，诗人从西湖边上的净慈寺出门送别好朋友林子方。15古诗二首作者介绍杨万里字廷秀，号诚斋。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称“中兴四大家”，亦作“南宋四大家”。一生作诗两万多首。

冀教版数学一年级上册不进位加法820以内的加法不进位加法课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回不进位加法课前导入学生有多少人？加上老师一共多少人？1+1=？ 返回不进位加法探究点10加几和十几加几的计算方法1个十1+2=120和2个一，就是12。 计算十加几，我们可以用数数的方法来计算；更简便的方法是利用数的组成来计算:十加几可以看成是1个十和几个一合在一起，也就是十几。返回不进位加法摆一摆1个十和2个一，是12。1个十和3个一，是13。

冀教版数学一年级上册20以内的加减法、探索乐园整理与评价20以内的加减法、探索乐园复习导入知识梳理巩固练习课后作业返回20以内的加减法、探索乐园复习导入请大家填一填。1313。 返回20以内的加减法、探索乐园知识梳理1.数的合与分5可以分成几和几。 14233241记住几和几合成几的方法：按数数的顺序去记：1和4合成5，2和3合成5…另一种是交换位置去记：1和4合成5，4和1返回20以内的加减法、探索乐园1.数的合与分9可以分成几和几/几和几可以组成

人教版数学一年级下册8总复习100以内数的加减法复习导入你能怎么分类？ 加法：48+2=48+20=减法：58-3=58-30=13-8=53-8=6+40-30=76-加减混合：（40+30）=知识梳理你还记得加法是怎么计算的吗？ 知识梳理你还记得减法是怎么计算的吗？加法：58-3=552858-30=13-8=531024553-8=43102两位数减整十数，相同数位相减。两位数减一位数，个位不够减向十位借1。

冀教版数学一年级下册解决问题100以内的加法和减法（二）7100以内的加法和减法（二）解决问题情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业100以内的加法和减法（二）解决问题情境导入提问题，并解答。 坐小火车的有24人坐摩天轮的有37人坐过山车的有46人返回100以内的加法和减法（二）解决问题探究新知坐小火车和坐过山车的一共有多少人？24+46=70坐过山车的比坐小火车的多多少人？ 46－24=22返回100以内的加法和减法（二）解决问题在思考数学问题的过程中要注意：提取数学信息，选择具有关联性的数据，例如谁比谁多多少；谁比谁少多少等等，进而提出数学问题。

自然界里有许多奇丽的景象，引动了无数的作家、诗人去描绘它们，赞美它们。今天我们学习的《火烧云》是优秀女作家萧红的作品。 语文三年级下册24火烧云第一课时第二课时24火烧云第一课时萧红，中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作：《生死场》《小城三月》《呼兰河传》等。 2.能借助相关语句说出火烧云颜色变化多而快的特点。3.能背诵第3自然段。24火烧云初读课文扫清障碍自读课文，画出文中不认识的字，读准字音，遇到读不通顺的句子可以尝试这多读几遍。

冀教版数学一年级下册整十数加、减整十数100以内的加法和减法（一）5100以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业100以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数情境导入 返回100以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数探究新知（1）算一算，幼儿园一共买来多少个苹果？ 20+302个十＋3个十=50（个）=5个十返回100以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数（2）分给小班20个，还剩多少个苹果？

能讲讲他的故事吗？今天，我们再来认识另一位小英雄——雨来19语文小英雄雨来（节选）四年级下册19小英雄雨来(节选)第一课时第二课时19小英雄雨来（节选）第一课时管桦，原名鲍化普，作家、诗人。 主要作品：《荆各庄的故事》《将军河》等。19小英雄雨来（节选）学习目标1.认识本课的13个生字，读准多音字“吧、塞、哇”，会写本课的15个生字，会写“芦花、发愣”等词语。 2.能用较快的速度默读课文，用列小标题的方式把握课文的主要内容。19小英雄雨来（节选）初读课文扫清障碍自由朗读课文，读准字音，读通句子。

冀教版数学一年级100以内数的认识估数下册3100以内数的认识数100以内的数情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业100以内数的认识估数情境导入抓一把花生，先估计有多少颗，再实际数一数我估计有23 返回100以内数的认识估数探究新知说一说，你是怎么数的？还有其它的数法吗？五个五个地数一个一个地数。。两个两个地数。十个十个地数。20颗17颗返回100以内数的认识估数先估计一下再数。 用自己的方法数一数，看谁数得又对又快！返回100以内数的认识估数我是两个两个地数二、四、六、八……我是五个五个地数五、十、十五……我是十个十个地数十、二十、三十……你还有其他办法吗？返回

冀教版数学一年级下册两位数减一位数（不退位）100以内的加法和减法（一）5100以内的加法和减法（一）两位数减一位数（不退位）情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业100以内的加法和减法（一）两位数减一位数 返回100以内的加法和减法（一）两位数减一位数（不退位）探究新知把46分成40和6……4个十和6个一减去4个一……46－4=424602返回100以内的加法和减法（一）两位数减一位数（不退位）可以用计数器计算 十位个位返回100以内的加法和减法（一）两位数减一位数（不退位）还可以写成竖式，用笔算。十个466－4十个44－24笔算减法，把相同数位对齐，从个位减起。返回

冀教版数学一年级下册两位数加两位数（进位）100以内的加法和减法（二）7100以内的加法和减法（二）两位数加两位数（进位）情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业100以内的加法和减法（二）两位数加两位数 返回100以内的加法和减法（二）两位数加两位数（进位）探究新知方法一：摆小棒36＋1854（棵）＝返回100以内的加法和减法（二）两位数加两位数（进位）36＋1854（棵）方法二：竖式计算＝十位上要加上进来的 返回100以内的加法和减法（二）两位数加两位数（进位）笔算两位数加两位数（进位）的方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起；（3）十位相加满十，向十位进1。返回

冀教版数学一年级下册整理与评价认识时钟、人民币整理与评价认识时钟、人民币复习导入知识梳理巩固练习课后作业整理与评价认识时钟、人民币复习导入这是什么？你能说出各部分的名称吗？我比较长，我是分针。 返回整理与评价认识时钟、人民币你能准确说出下面人民币的面值吗？返回整理与评价认识时钟、人民币知识梳理整时1.认识钟表大约几时半时长长的指针是分针；短短的指针是时针。 分针指向6，时针指向几时和下一时的中间，就是几时半，也叫做几时30分。当分针指向12，时针指向几就是几时分针刚过12，时针指向几就是刚过几时。一天当中，每个时刻都会出现两次。