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第10讲学习一笔画【专题简析】一笔画，就是从图形某点出发，笔不离开纸，而且每条线段都只画一次不重复。它是一种有趣的数学游戏。那么，哪些图形不能一笔画成，哪些图形可以一笔画成呢？ 一个图形能否一笔画成，关键在于单数点的多少，有2个或0个单数点的图形就能够一笔画成，单数点在一笔画中只能作为起点和终点。 【例题1】一些平面图形是由点和线构成的，这里的“线”可以是线段，也可以是一段曲线，请自己画一些图研究每个点和线的连接情况。思路导航：请小朋友仔细观察下列各图中的点，他们分别与几条线相连。
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(每空3分，共21分)1．()图形一周的长度，是它的()。2．将一根围成长方形的铁丝围成一个正方形(铁丝无剩余)，这个正方形和长方形的()相等。 A．40厘米B．20厘米C．10厘米3．比较下面图形甲和图形乙的周长，甲的周长()乙的周长。A．大于B．小于C．等于四、几何世界，动手操作。(每题10分，共
4.6 分 5 金币 | 9 页 | 43.89 KB | 2021-04-02 06:49
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第二单元达标测试卷一、下面哪些图形是轴对称图形？是的在里画“√”，不是的在里画“×”。(10分)二、下面物体的运动是平移的在里画“__”，是旋转的在”。(8分)三、连一连。 (每题8分，共16分)1．找出与第一行图形对称的另一半图形，用线连一连。里画“ 2．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。四、选一选。 (每题3分，共21分)1．下列常见的标志中，是轴对称图形的是()。ABC通过平移可得到()。2．图ABC 3．下列是用纸折叠成的图案，其中是轴对称图形的有()。A．1个B．2个旋转得到的。
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人教版三年级下册数学.长方形、正方形面积计算方法与实际问题应用(1)长方形和正方形是我们日常生活中最常见的几何图形之一。 本文将详细介绍人教版三年级下册数学课本关于长方形和正方形面积计算方法与实际问题应用的内容。首先，让我们来了解一下长方形和正方形的定义。长方形是一个有四个内角都是直角的四边形，其中相对的两边长度相等。
4.7 分 5 金币 | 9 页 | 14.69 KB | 2023-09-29 01:50
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冀教版一年级下册.折、剪、拼图形—培养孩子手眼协调与创造力(1)折、剪、拼图形—培养孩子手眼协调与创造力学习是孩子成长的重要一环，而在学习过程中，如何培养孩子的手眼协调能力和创造力显得尤为重要。 冀教版一年级下册的课程中，有一节非常有趣的内容——折、剪、拼图形，正是为了帮助孩子在玩耍中提高手眼协调和创造力。这节课的教材准备简单易得，只需要准备一些彩纸、剪刀和胶水即可。 首先，老师向学生们展示了各种各样的图形样例，并告诉他们可以用彩纸进行折叠、剪裁和拼贴来制作出相似或者不同的图形。这样一来，既让孩子们保持了对知识点的兴趣，又训练了他们动手操作和观察分析能力。
4.9 分 5 金币 | 8 页 | 14.45 KB | 2023-07-16 01:30
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3.2图形的旋转二1.下列图形：①平行四边形；②菱形；③圆；④梯形；⑤等腰三角形；⑥直角三角形；⑦国旗上的五角星。这些图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的有（）。 ①图形旋转时，位置保持不变的点只有旋转中心；②图形旋转时，图形上的每一个点都绕着旋转中心旋转了相同的角度；③图形旋转时，对应点与旋转中心的距离相等；④图形旋转时，对应线段相等，对应角相等，图形的形状和大小都没有发生变化 A．1个B．2个C．3个D．4个3.一个图形经过旋转变化后，发生改变的是(A.旋转中心C.图形的形状B.旋转角度D.图形的位置)。. 参考答案：1.B2.D3.D
4.6 分 5 金币 | 2 页 | 18.00 KB | 2021-04-02 06:10
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(每空1分，共17分)1．小林用小正方体搭的几何体，从上面看到的形状是面看到的形状是，从左。搭这个几何体，小林最少用了()个小正方体，最多用了()个小正方体。 4．两位数5是2和3的公倍数，里应填()，这个两位数与18的最小公倍数是()。5．将一根84cm长的铁丝围成了一个正方体，若将它改围成一个长9cm，宽6cm的长方体，这个长方体的表面积是()cm2。
4.6 分 5 金币 | 13 页 | 52.54 KB | 2021-04-25 05:17
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5图形的运动(三)一、认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,体会图形旋转的基本要素。1.旋转的含义:物体绕某一点或轴运动,这种运动现象称为旋转。 2.旋转的特征:旋转中心的位置不变,所有边旋转的方向相同,旋转的角度也相同;旋转后图形的形状、大小都没有发生变化,只是位置变了。 3.把与钟表上指针的旋转方向相同的方向称为顺时温馨提示:把钟面看作一个圆周,是360度。钟面上有12个大格,每个大格是360÷12=30(度),也就是说,指针每走1个大格就旋转了30度。
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第二课时展开与折叠1、在下面的图形中，（）是正方体的表面展开图.2、下面的图形经过折叠不能围成一个长方体的是（）。3、如图1–10所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的（）。 新课标第一网4、下面10个图形中哪些可以折成没有盖子的五个面的小方盒？请指明. 参考答案：1、B2、B3、B4、第一排234第二排1245
4.8 分 5 金币 | 2 页 | 36.37 KB | 2021-04-02 12:03
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(每空1分，共21分)1．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫做()，这条直线就是()。对称点到对称轴的距离()，对称点的连线与对称轴()。 4．(1)图形A向()平移()格得到图形B。(2)图形A向()平移()格得到图形C。(3)图形A先向()平移()格，再向()平移()格得到图形D。(4)图形A的对称图形是图形()。 5．下面图形中阴影部分各占整个图形的几分之几？二、选一选。(每题2分，共10分)1．下列三个汽车标志图案中，能用平移来分析其形成过程的是()2．下列图形中一定是轴对称图形的是()。
4.8 分 5 金币 | 9 页 | 80.51 KB | 2021-04-22 05:13
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(1)5×9＋15÷3－4＝36(2)7×9＋12÷5＋2＝172．一个几何体从左面看是，从前面看是，要搭成这样的几何体，至少需要()个小正方体，最多需要()个小正方体。 9．鸡与兔共有120只，鸡比兔多120只脚，则鸡有()只，兔有()只。10．在一次登山比赛中，小华上山时每分钟走30米，到达山顶后，他沿原路返回，下山时每分钟走45米，小
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模块过关(三)几何能力冲刺检测卷一、填一填。(每空1分，共16分)1．120°的角比直角大()°，比平角小()°。2．角是从一点引出两条()所组成的图形。 8．用两根宽度不相等的纸条摆成一个“十”字，重叠部分的图形是()9．60公顷＝()平方米500平方千米＝()公顷4000000平方米＝()公顷9000公顷＝()平方千米二、辨一辨。
4.9 分 5 金币 | 7 页 | 120.78 KB | 2021-04-22 05:05
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期末总复习4方法技能提升卷4几何世界的动手能力一、我会填。（每空2分，共30分）1．角是由一个（）和两条（）组成的。2．（）一组对边（）的四边形叫做梯形。3．平行四边形的对边（）且（）。 A．75B．15°C．50°2．如图，在梯形里画一条线段，把梯形分成两个图形，这两个图形不可能是（）。
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(2)剩下的图形是一个长方形，长是()厘米，宽是()厘米。4．填出各边的长度。5．下图是由一些简单的图形拼成的，一共用了()个四边形。二、我会辨。(每题3分，共9分)1．是一个四边形。 A．长方形和正方形都是四边形B．四边形一定要么是长方形，要么是正方形C．正方形是特殊的长方形四、几何世界，动手能力。(每题9分，共36分)1．小蝴蝶要去采花蜜，所有四边形连在一起就是它飞行的路线。
4.8 分 5 金币 | 7 页 | 171.11 KB | 2021-04-20 16:58
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480＋()＝910780－()＝19028×()＝840()÷26＝17……132．右面的几何体是由至少()个小正方体搭成的。3．下面的图形分别是从物体的哪个面看到的？
4.6 分 5 金币 | 7 页 | 31.74 KB | 2021-04-23 05:14
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一位置、方向、线与角1.描述行走路线。（1）汽车从大智路出发向（）行驶（）站到商场，再向（）行驶（）站到中山公园，再向（）行驶（）站到电影院，再向（）行驶（）站到育才学校。 图一图二图三（3）上面图一组成的图形有（）个端点，图二组成的图形有（）个端点，图三组成的图形（）端点。（提示：直线没有端点，射线有1个端点，线段有2个端点。） （4）从路线图中还读出：永安街所在的路与医院所在的路组成的图形是（），这两条路可以看做角的两条（），这个图形的顶点可以看作（）。2.看图填出八个方向并回答问题。
4.8 分 5 金币 | 12 页 | 1.23 MB | 2021-04-20 17:24
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第二课时平移1、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合？并标上记号。2、请画出下面图形向右平移8格，再向下平移4格后得到的图形。3、分别画出将图形向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。 （3）画出的另一半，使它成为轴对称图形。 答案：1、2、3、4、 （1）向（右）平移了（6）格。
4.6 分 5 金币 | 4 页 | 430.88 KB | 2021-04-11 05:20
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北师大版小学数学总复习《空间与图形》检测试题四（附答案）一、小小探索家。(填一填)1．()没有端点，()只有一个端点，()有两个端点。2．角的两边是()。 角的大小与角的两边()的大小有关，与边的(3．由三条线段首尾顺次连接围成的图形叫做()。4．两腰相等的梯形叫做()。5．在同一平面内，不相交的两条直线叫()。二、慧眼识真伪。
4.8 分 5 金币 | 2 页 | 28.50 KB | 2021-04-02 06:20
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（每空1分，共17分）1．小林用小正方体搭的几何体，从上面看到的形状是面看到的形状是，从左。搭这个几何体，小林最少用了（）个小正方体，最多用了（）个小正方体。 4．两位数5是2和3的公倍数，里应填（），这个两位数与18的最小公倍数是（）。5．一根84cm长的铁丝围成了一个正方体，若将它改围成一个长9cm，宽6cm的长方体，这个长方体的表面积是（）cm2。
4.6 分 5 金币 | 12 页 | 47.80 KB | 2021-04-25 05:17
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第一课时分一分教学内容教材24～25页把实际物品抽象出立体图形教学提示学生在日常生活中对立体图形已经积累了一些感性经验。 教学目标知识与技能：结合熟悉的实物，经历把实际物品分类，并抽象出长方体、正方体、圆柱和球的过程。过程与方法：能举出长方体、正方体、圆柱和球形状的实物，并说出它们的图形名称。 情感态度与价值观：鼓励每个学生积极参与数学游戏，获得愉快的学习乐趣，感受生活中处处有数学。重点、难点重点：直观认识长方体、正方体、圆柱和球这几种形状的物体和图形。
4.9 分 5 金币 | 10 页 | 693.36 KB | 2022-04-15 18:05
小学二年级奥数第10讲 学习一笔画带答案_20190723_215508