8冀教版加几数学一年级上册820以内的加法8加几课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回8加几课前导入地上有几片树叶？飘下来几片？一共有多少片树叶？ 八五折用自己喜欢的方法算一算？8+5=13返回8加几我和你的算法不一样。我这样算，把5分成2和3,2加8等于10……18+5=318+5=321033510两位同学分别拆了两个数，你喜欢哪种？ 计算8加几，每个和8相加的数都拆成2和几，这样就简单多了。利用“凑十法”计算8加几的进位加法时，建议：“拆小数，凑大数，凑成10，再相加”的方法。返回

冀教版数学一年级下册两位数减两位数（不退位）100以内的加法和减法（二）7100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（不退位）情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业100以内的加法和减法（二）两位数减两位数 返回100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（不退位）探究新知我这样算：56－20=3636-2=34啊！多34票！ 还可以这样算：50－20=306-2=430+4=34返回100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（不退位）用竖式这样算:十个56－2234返回100以内的加法和减法（二）两位数减两位数（不退位）

它用比拟的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。小动物们在荷叶的庇佑下或安静休憩，或愉快玩耍……全文字里行间都洋溢着童真童趣，让读者感受到夏天的美好。 本课是一年级下册第六单元第二篇课文，重在学习运用本单元第一篇课文《古诗二首》习得的“联系生活实际了解词语意思”这一语文要素，并学习句子的多样表达，积累优美句子，练习仿说、仿写。 关注主题：本课围绕“夏天”这个主题，通过圆圆的、绿绿的荷叶，晶莹剔透的小水珠，轻盈的小蜻蜓，呱呱歌唱的小青蛙，嬉戏的小鱼儿体现了夏天的情趣。全文洋溢着童真童趣，让读者感受到了夏天的美好。

冀教版数学一年级下册认识图形（二）三角形、圆的认识6认识图形（二）三角形、圆的认识情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业认识图形（二）三角形、圆的认识情境导入分一分，把同类的图形放在一起。 返回认识图形（二）三角形、圆的认识探究新知PPT模板：www.1ppt.com/moban/素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表

冀教版数学一年级下册求两数相差多少100以内的加法和减法（一）5100以内的加法和减法（一）求两数相差多少情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业100以内的加法和减法（一）求两数相差多少情境导入妈妈和儿子的年龄 32–7=25（岁）返回100以内的加法和减法（一）求两数相差多少探究新知这个问题还可以怎样说？儿子比妈妈小多少岁？儿子和妈妈相差多少岁？ 返回100以内的加法和减法（一）求两数相差多少王大爷家养着35只白兔，20只灰兔。自己提出数学问题，并解答。白兔比灰兔多多少只？

冀教版数学数字开花一年级下册100以内数的认识3100以内数的认识数字开花情境导入活动探究拓展延伸课外活动100以内数的认识数字开花情境导入说一说1.你喜欢玩游戏吗？平时你都玩什么游戏？ 2.今天我们一起玩一个有趣的游戏，名字叫做“数字开花”。返回100以内数的认识数字开花活动探究游戏规则①两人一组，轮流向1—100的数字顺序表中投掷纽扣。②投中哪个数，就说出与这个数有关的数学问题。 返回100以内数的认识数字开花游戏示范1234567891011121314151617181920212223242526272829304142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100

冀教版数学一年级上册前后、左右0欢迎新同学前后、左右课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回前后、左右课前导入我叫红红。我6岁了。同学们，我们也来互相认识一下吧！我家有3口人。你猜我叫什么？ 我姓…，大家可以叫我…，我是大家的数学老师。我6岁了。我家有3口人。你猜我叫什么？返回前后、左右我叫红红。现在请同桌之间互相认识一下。在1分钟内记住同桌的名字。我6岁了。我家有3口人。你猜我叫什么？ 返回前后、左右都是小明探究新知小明的左边是谁？右边是谁？小红的左边是谁？小丽的右边是谁？小红小明小丽小明左边是小丽，右边是小红。你是怎么区分左右的呢？

冀教版数学用符号表示两个数的大小一年级下册100以内数的认识3100以内数的认识用符号表示两个数的大小情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业100以内数的认识用符号表示两个数的大小情境导入谁摘得桃多 猴爸爸摘的多。返回100以内数的认识用符号表示两个数的大小探究新知用“>”或“<”表示。

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库六年级语文下册第四单元习作指导《心愿》人教部编版导语：六年级语文下册第四单元习作指导《心愿》人教部编版。下面是老师为你收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库【习作思路】我们都有自己的心愿，希望自己在没有考试压力的国度，希望自己是一个明星偶像，希望自己成为知名的科学家，你的心愿是什么？为何有这样的心愿？如何追求你的心愿？ 心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望；心愿，像一束光线，投放在茫茫的夜空中，尽管它微弱，却可以穿透静寂的黑暗

冀教版数学一年级上册不进位加法820以内的加法不进位加法课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回不进位加法课前导入学生有多少人？加上老师一共多少人？1+1=？ 返回不进位加法探究点10加几和十几加几的计算方法1个十1+2=120和2个一，就是12。 计算十加几，我们可以用数数的方法来计算；更简便的方法是利用数的组成来计算:十加几可以看成是1个十和几个一合在一起，也就是十几。返回不进位加法摆一摆1个十和2个一，是12。1个十和3个一，是13。

如何备战新起点四年级上册期中考试(1)备战新起点四年级上册期中考试期中考试是小学生学习阶段的重要节点，对于孩子们来说，它是一个检验自己学习成果的机会。，让我们一起来探讨一下。首先，合理规划时间。 备考期中考试需要有一个明确的时间规划，这样可以避免临时抱佛脚的情况发生。我们可以根据科目和知识点的难易程度来制定复习计划，将时间合理分配给各个科目和知识点，并预留一些弹性空间以应对突XXX况。 其次，针对不同科目采取不同的复习策略。语文作为基础科目，在备考过程中需要注重课文积累和阅读理解能力的提升。可以通过多读书、多背诵经典句子、多做题等方式加深对语文知识的理解和掌握。

冀教版数学一年级下册解决问题100以内的加法和减法（二）7100以内的加法和减法（二）解决问题情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业100以内的加法和减法（二）解决问题情境导入提问题，并解答。 坐小火车的有24人坐摩天轮的有37人坐过山车的有46人返回100以内的加法和减法（二）解决问题探究新知坐小火车和坐过山车的一共有多少人？24+46=70坐过山车的比坐小火车的多多少人？ 46－24=22返回100以内的加法和减法（二）解决问题在思考数学问题的过程中要注意：提取数学信息，选择具有关联性的数据，例如谁比谁多多少；谁比谁少多少等等，进而提出数学问题。

人教版一年级下册语文笔画笔顺-如何正确书写常用汉字(1)学习正确的笔画和笔顺是学好汉字的基础。在人教版一年级下册语文教材中，我们将学习一些常用汉字的书写方法。 通过正确掌握这些汉字的笔画和笔顺，可以帮助孩子们提高书写质量，培养良好的书写习惯。本文将介绍如何正确书写常用汉字，并给出相应的笔画和笔顺示意图。 2.大：大也是一个基础且重要的汉字，它由一个横长方形和一个竖长方形组成。先写上面的横长方形，再写右边的竖长方形。3.小：小是由三个部分组成：竖直线、横线和撇。

冀教版数学一年级100以内数的认识估数下册3100以内数的认识数100以内的数情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业100以内数的认识估数情境导入抓一把花生，先估计有多少颗，再实际数一数我估计有23 返回100以内数的认识估数探究新知说一说，你是怎么数的？还有其它的数法吗？五个五个地数一个一个地数。。两个两个地数。十个十个地数。20颗17颗返回100以内数的认识估数先估计一下再数。 用自己的方法数一数，看谁数得又对又快！返回100以内数的认识估数我是两个两个地数二、四、六、八……我是五个五个地数五、十、十五……我是十个十个地数十、二十、三十……你还有其他办法吗？返回

冀教版数学一年级下册两位数加两位数（进位）100以内的加法和减法（二）7100以内的加法和减法（二）两位数加两位数（进位）情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业100以内的加法和减法（二）两位数加两位数 返回100以内的加法和减法（二）两位数加两位数（进位）探究新知方法一：摆小棒36＋1854（棵）＝返回100以内的加法和减法（二）两位数加两位数（进位）36＋1854（棵）方法二：竖式计算＝十位上要加上进来的 返回100以内的加法和减法（二）两位数加两位数（进位）笔算两位数加两位数（进位）的方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起；（3）十位相加满十，向十位进1。返回

冀教版数学一年级上册20以内的加减法、探索乐园整理与评价20以内的加减法、探索乐园复习导入知识梳理巩固练习课后作业返回20以内的加减法、探索乐园复习导入请大家填一填。1313。 返回20以内的加减法、探索乐园知识梳理1.数的合与分5可以分成几和几。 14233241记住几和几合成几的方法：按数数的顺序去记：1和4合成5，2和3合成5…另一种是交换位置去记：1和4合成5，4和1返回20以内的加减法、探索乐园1.数的合与分9可以分成几和几/几和几可以组成

冀教版数学一年级下册认识人民币认识人民币与元、角、分的关系4认识人民币认识人民币与元、角、分的关系情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业认识人民币认识人民币与元、角、分的关系情境导入当我们在购买物品时 返回认识人民币认识人民币与元、角、分的关系探究新知你认识下面的人民币吗？

冀教版数学一年级下册认识钟表认识整时2认识钟表认识整时情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业认识钟表认识整时情境导入我们一起来认识新朋友吧！我的名字叫做钟表。 1.在钟面上有1—12的数字；2.有两根指针，一根长，一根短。返回认识钟表认识整时认识钟表我比较长，我是分针。我比较短，我是时针。返回认识钟表认识整时你还记得春节联欢晚会开始的时间吗？

人教版四年级上册语文期中检测卷范文(1)1人教版四年级上册语文期中检测卷范文(2)2人教版四年级上册语文期中检测卷范文人教版四年级上册语文期中检测卷本期中检测卷共分为五个部分，包括阅读理解、词语运用、句子填空 A小明是一个爱看书的孩子，他家里有很多书。每当他有时间时，就会打开一本书来看。在小明的眼中，图书馆就像是一个神奇的地方。他经常去那里借书。有一天，在图书馆里借书的时候，小明发现了一本关于恐龙的书籍。 回家后，小明急切地翻开这本新鲜出版的恐龙百科全书。这本图书不仅介绍了各种类型的恐龙和它们生活在地球上的时期长短等信息还附带了许多精美而逼真的插图。小明对这些巨大而神秘生物的故事情节产生了极大的兴趣。

冀教版数学一年级下册认识钟表认识大约几时2认识钟表认识大约几时情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业认识钟表认识大约几时情境导入看图说话你能把你看到的情境说一说吗？快3点了。 返回认识钟表认识大约几时探究新知观察大楼上的钟表和阿姨的手表，你发现了什么？快3点了，可以说大约3时。时针大约指向3，分针大约指向12。返回认识钟表认识大约几时看图说话。