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解析：这道题目考察孩子对于几何图形的认知和计算能力。正确答案是25平方厘米。三、艺术创造1.看图并描述你所
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第一课时练：数字与计算本次课时练习主要涉及数字与计算方面的内容。同学们将通过阅读题目、分析问题、进行计算等方式来提高他们的基础运算能力和思考问题的能力。 第二课时练：形状与空间形状与空间是数学中一个非常重要的概念。在本次课时练习中，同学们将通过观察和比较不同形状之间的关系来提高他们对形状和空间理解的能力。 同时，他们也将学习 到如何使用几何工具来进行测量和绘制各种形状。第三课时练：时间与日期学习时间和日期对于小学生来说是非常重要的。
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方法技能提升卷3几何世界的认识一、我会填。（第8题4分，其余每题3分，共25分）1.一根拉紧的线、绷紧的弦都可以看作（）；手电筒或太阳射出的光线都可以看作（）。2.（）有两个端点；（）没有端点。
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5.角的大小与两条边的长短()。6.9时整时,分针和时针形成的角是()角。二、选一选。(在括号里填上正确答案的序号)1.下图中有()个角。①8②7③6④52.下面图形中,()是直角。 六、哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。钟面上,时针与分针形成的角同样大的有()时与()时、()时与()时、()时与()时。七、做一做。1.在下面的图形中增加两条线段,使它有4个直角。 2.在下面的图形中增加一条线段,使它增加3个直角。3.在下面的图形中画两条线段,使它有6个直
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2.在如图所示的平面图形中,对称轴最多的是(),对称轴最少的是()3.仔细观察下图,然后填空。方格纸上的梯形①先向()平移()格得到图形②,再向()平移()格得到图形③。二、判断题。 (正确的画“√”,错误的画“✕”)1.所有梯形都不是轴对称图形。()2.两个图形相对于某条直线如果对称,那么这两个图形必须完全一样。()3.图形在平移过程中,它的大小可以变化,但形状不能变。 A.3层B.4层C.8层D.6层2.下面的图形中,能用其中一部分平移得到的是()。3.下面的文字中,()是轴对称图形。A.大B.双C.不D.月四、解决问题。1.画出下列图形的对称轴。
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第六单元长方形和正方形【例1】选择：甲乙两个图形的周长相比，则（）乙甲A甲的周长大于乙的周长B甲的周长等于乙的周长解析：此题考查长方形的特征：长方形的对边相等。 解题的关键是图形周长的大小与围成图形的所有边的长度和有关，与图形的大小无关。本题甲、乙图形组成一个长方形，对边相等，中间是甲和乙的公共边，所以甲的周长等于乙的周长。 观察图形发现，组成图形的每条边都是直的，相邻两边组成直角。
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《欣赏与设计》课时练1.下面图形是基本图形的在（）里打“√”。2.在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。3.你能画出下面美丽的图案吗？试一试。4.画出下面的美丽图案。
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3.4欣赏与设计1、下面是笑笑设计的黑板报花边，请说说花边是如何由阴影部分的图形得到的。2.将图形进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。3.下面的图形是怎么得到的？
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人教版数学六年级下册6整理和复习练习十九 复习旧知图形的运动轴对称图形图形的平移图形的旋转图形的放大与缩小对称平移旋转 复习旧知图形的运动小组讨论，试着完成下面的表格。 放大镜等照像、地图等平移、旋转和轴对称图形的运动不改变图形的形状和大小。图形的放大和缩小的运动只改变图形的大小，而不改变形状。 巩固练习根据给定的对称轴画出图形的另一半。 巩固练习下面哪些图形是轴对称图形？画出它们的对称轴。第1、2幅图不是轴对称图形，第3、4幅图是轴对称图形。
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2．将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（3．由图形（1）不能变为图形（2）的方法是（）。）。 A.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形（2）B.图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形（2）C.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形（2）D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形 （1）的轴对称图形得到图形（2）4．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
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人教版数学六年级下册6整理和复习图形的运动 复习导入奥林匹克标志是由皮埃尔·德·顾拜旦先生于1913年构思设计的，由《奥林匹克宪章》确定的，也被称为奥运五环标志，它是世界范围内最为人们广泛认知的奥林匹克运动会标志 复习导入我们学过哪些图形运动的知识？这些图案用到了什么数学知识？哪些运动不改变图形的形状和大小？哪些运动只改变图形的大小，而不改变形状？轴对称、平移、旋转、图形的放大与缩小。 知识梳理1.图形运动之间的异同点名称不同点相同点不改变图形的形状和平移、旋转大小，只改变图形的位置。图形的放不改变图形的形状，大、缩小只改变图形的大小。都不改变图形的形状。
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第二单元轴对称和平移轴对称：1.轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，那条直线就叫做对称轴。两图形重合时互相重合的点叫做对应点，也叫对称点。 2.轴对称图形的性质：对应点到对称轴的距离相等，对应点连线垂直于对称轴。3.轴对称图形具有对称性。 4轴对称图形的法：（1）找出所给图形的关键点，如图形的顶点、相交点、端点等；（2）数出或量出图形关键点到对称轴的距离；（3）在对称轴的另一侧找出关键点的对称点；（4）按照所给图形的顺序连接各点，就画出所给图形的轴对称图形
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2.旋转、平移这两种图形变换的共同点是图形的()和()不发生变化。3．从4时到9时，钟面上的时针()时针旋转了()°。 7．将等腰直角三角形绕点B顺时针旋转90°，原图和旋转后的图形组成的图形是()。二、选一选。(每题3分，共21分)1.把一个图形绕某点逆时针旋转60°，所得的图形的面积与原图形的面积比是()。 A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．不能确定2.如图所示， 等边三角形绕点O至少旋转()°就可以和原图形重合。A．90B．60C．120D．1803．右图是由通过运动得到的，下面说法
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小学数学总复习专题讲解及训练（九）教学内容：期中复习及考前模拟复习要点：（一）数与代数1、百分数的应用百分数的应用是在六年级（上册）认识百分数的基础上编排的，是本册教材的重点内容之一。 这些知识有助于理解图形的放大与缩小，能用来解决有关比例尺的问题。3、成正比例和成反比例的量教学正比例和反比例，着重理解正比例的意义和反比例的意义，让学生在现实的情境中作出相应的判断。 （二）空间与图形1、圆柱和圆锥圆柱与圆锥是本册教材的又一个重点内容，包括圆柱和圆锥的形状特征，圆柱的表面积及计算方法，圆柱和圆锥的体积及计算方法等知识。
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冀教版数学二年级下册整理与评价认识四边形整理与评价认识四边形复习导入知识梳理巩固练习课后作业 整理与评价认识四边形复习导入说出下列图形的名称。 正方形长方形平行四边形返回 整理与评价认识四边形知识梳理1.长方形长宽宽长长方形有4条边，2长2短，长边叫做长，短边叫做宽。长方形对边相等。长方形有4个角，都是直角。 返回 整理与评价认识四边形2.正方形边长边长边长边长正方形有4条边，4个角。正方形4条边都相等。正方形4个角都是直角。返回 整理与评价认识四边形3.平行四边形由四条边围成的图形叫做四边形。
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4.把一个图形绕某点顺时针旋转90°后,所得的图形与原来的图形形状大小()。三、看图填空。 1.图形A可以看作是由图形B绕点O()旋转90°得到的。 2.图形C可以看作是由图形B绕点O顺时针旋转()得到的。3.图形B绕点O顺时针旋转90°到图形()所在的位置。4.图形B可以看作是由图形C绕点O逆时针旋转()得到的。四、转一转,填一填。 [来源:学.科.网Z.X.X.K]1.图形A绕点O顺时针旋转90°到图形()所在的位置。2.图形C绕点O逆时针旋转90°到图形()所在的位置。3.图形C绕点O顺时针旋转()到图形B所在的位置。
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&orderType=hotsell_desc小学一年级奥数图形的变化规律在下图的一组图形中，"？"处应填什么样的图形？图形的等份划分在右图中画一条直线，把图形分成形状相同、大小相等的两部分。 填数字计算在下面的○中填上数字，使得每一条线上的三个○中的数字加起来都等于15 找规律画图试一试，把图中的形状继续画下去○△□□□○△□□□数线段分组与组式如下图所示把1、2、3、4、5、6、7、8、9 九个数字分成两部分，再组成两个数，填入下面的两个方框里，使两个数的和等于99999奇与偶傍晚开电灯，小虎淘气，一连拉了7下开关。
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《欣赏与设计》同步练习一、口算。170－70=40+500=1000－400=800+20=300+521=275+421=658-524=324+298=二、欣赏与思考。 这些美丽的图案是由什么图形组成的？三、请你用三角形在右边图中设计一幅图案。四、用你学过的图形设计漂亮的图案。 五、在全班同学设计的图案中选择一个你最喜欢的，描在下面的方格纸上[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学科网][来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学科网]六.在下面的图形中分别找出两个你学过的图形
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冀教版数学一年级上册比一比、认识图形、分类整理与评价比一比、认识图形、分类复习导入知识梳理巩固练习课后作业返回 比一比、认识图形、分类复习导入哪条线长，哪条线短？ 短长返回 比一比、认识图形、分类知识梳理1.比一比比高矮、长短、大小、轻重高矮长短事物的高和矮、长和短都是相比较而言的。 返回 比一比、认识图形、分类2、认识图形长方体、正方体、圆柱、球长方体圆柱正方体球1．长方体和正方体都有6个面。2．正方体的每个面都是正方形。
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北师大版小学数学总复习《空间与图形》检测试题一（附答案）一、小小探索家。(填一填)1．一个等腰直角三角形，一条腰长4分米，这个三角形的面积是()平方分米。
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少儿综合素质智力能力测试及解析
2021年六年级数学下册总复习6.2.5 练习十九