摘要:第二单元提升练习一、把下列字的音节补充完整。wxl梧翔灵yzhy鹰装园二、连字成词。沙翠松麦农苗柏事滩竹三、看拼音,写词语。四、按要求填空。1.“萄”是结构,部首是,除去部首有画。2.“笨”是结构,部首是,共有画。3.“深”的音节是,音序是,是结构,部首是,除去部首还有画。五、选择正确的读音填空。leliǎo1.一年农事了(),大家笑盈盈。 2.采了()蚕桑又插秧。luòlà3.秋天到了,树叶纷纷从树上落()下来。4.我把东西落()在家里了。六、在括号里填上合适的量词。一()军舰一()帆船一()铜号一()稻田一()鱼塘一()花园七、照样子,写句子,并加上标点。例:人和动物是朋友。1.是。例:梧桐树叶像手掌。2.像。八、根据课文内容填空。1.你拍五,我拍五,丛林有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵。2.秋季里,稻,谷像黄金。身体虽,心里。3.忠厚,诗书。九、课外阅读。姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“。”然后欢叫着飞向林中。 1.小鸟是什么样子的?请用“”在文中画出来。2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“√”。①小鸟生病了。()②小鸟不喜欢我。()③小鸟想念妈妈和
温馨提示：当前文档最多只能预览
5 页，若文档总页数超出了
5 页，请下载原文档以浏览全部内容。
人教版二年级下册语文 口语交际
