doc文档 人教版三年级上册语文第七单元语文园地一

小学语文 > 三年级上 > 语文园地(人教) > 文档预览
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摘要:语文园地一、交流平台1.几位小朋友围绕________展开交流。2.从他们的交流中,我知道他们读书时积累的方法有()(多项选择)A.把描写同类事物的语句分门别类地写下来。B.遇到写得生动的语句,在旁边写感受。C.把优美的语句当场背诵下来,否则就达不到积累的目的。D.在摘抄内容的右下方注明出处。3.读书时积累的作用是:________________________________________________________________________。4.学以致用。(1)我利用课余时间积累的词语:描写山的:____________________描写水的:____________________描写动物的:____________________描写植物的:____________________(2)我利用课余时间积累的优美语句:排比、拟人句:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、词句段运用 (一)分析课本此板块第1题:1.三个例句都是用“______”造句,都写了人物的动作特点。2.仿写句子。妹妹气得____________。__________得________

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