doc文档 人教版三年级上册语文第一单元语文园地一

小学语文 > 三年级上 > 语文园地(人教) > 文档预览
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摘要:语文园地一、交流平台1.理解并运用(1)阅读课文选段,判断下面的说法是否正确。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。A.第一句写同学们读书,第二句写窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶等,两句话在意思上没有关联。()B.第一句才是作者想要表达的主要意思,第二句是为第一句话服务的。()C.这里把树枝、鸟儿、蝴蝶等当人来写,通过它们来烘托第一句,说明同学们读书的声音好听。()D.选段中的“好像”一词,用与不用都不影响句意的表达。()(2)参考上个选段,根据“响遏行云”的故事补充句子。席间,秦青按着节拍,慷慨悲歌。______________________________________________________________________________2.语句欣赏(1)补充句子:我愿意_______________________________________,整夜在街上走,提了灯___________________________________。(2)联系全文,想想句意。天色刚黑,妈妈就送我上床。 从开着的窗口,我看见更夫走来走去。小巷又黑又冷清,路灯立在那里,像一个头上生着一只红眼睛的巨人。更夫摇着他的提灯,跟他身边的影子一起走着,他一生一次都没有上床去过。①这段话选自《新月集》中的《职业》。“更夫”是指________________________________________________________________________的人。②作者从自己的视角

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