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第一单元混合运算1、认识混合运算：加、减、乘、除四种运算称为四则运算；加、减运算属于一级运算；乘、除运算属于二级运算。 2、递等式的写法3、混合运算的顺序：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。
4.6 分 5 金币 | 1 页 | 672.71 KB | 2021-04-02 06:39
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(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6分)1．小数四则混合运算的顺序和整数四则混合运算的顺序相同。()2．5.095保留两位小数是5.1。()3．0.020020002…是循环小数。
4.7 分 5 金币 | 12 页 | 40.76 KB | 2021-04-02 10:44
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人教版数学二年级下册10总复习混合运算 复习导入我们学习了哪四种运算？加、减、乘、除。关于四则混合运算，你了解多少呢？ 知识梳理1.混合运算的顺序想一想：混合运算的顺序是怎样的？ 14+6=44+6=5×5=50=25 知识梳理1.混合运算的顺序想一想：混合运算的顺序是怎样的？在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 30-8×27+4×3=3016=14=7+12=19 知识梳理1.混合运算的顺序想一想：混合运算的顺序是怎样的？在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。
5.0 分 5 金币 | 21 页 | 2.82 MB | 2021-11-24 05:03
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小升初总复习数与代数篇第二单元数的运算第4节四则运算知识梳理一、四则运算的意义加法：把两个数合并成一个数的运算。减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 二、四则运算的法则 典例精讲【例1】计算下面各题。（1）0.39÷0.13×1.2÷0.24（2）51[1－（1－）]63【分析】此题综合考查四则混合运算法则的知识。
4.8 分 5 金币 | 6 页 | 441.58 KB | 2021-04-02 06:32
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人教版数学四年级下册10总复习练习二十五 复习旧知四则运算知识点具体内容加法的意义和各把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。部分间的关系和=加数+加数；加数=和-另一个加数。 复习旧知四则运算知识点具体内容除法的意义和各部分间的关系已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。商=被除数÷除数；除数=被除数÷商；被除数=商×除数。 四则混合运算的顺序在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右依次计算；如果有乘、除法，又有加、减法，先乘、除后加、减。在有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的。
4.9 分 5 金币 | 37 页 | 3.44 MB | 2021-12-03 05:02
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第四单元运算律1.四则混合运算顺序①只有加减法或者只有乘除法，从左到右按顺序计算；没有括号的②既有加减法又有乘除法，先算乘除法，再算加减法；四则混合运算顺序有括号的，先算小括号里面的，再算中括号里面的，
4.9 分 5 金币 | 1 页 | 659.22 KB | 2021-04-02 08:31
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优秀小学生数学辅导：如何做好混合运算？(1)混合运算是小学数学中重要的一部分，也是建立数学思维能力的基础。在混合运算中，我们需要同时运用加法、减法、乘法和除法，以解决多种问题。 本文将为小学生提供一些有效的方法和技巧，帮助他们在混合运算中取得更好的成绩。首先，掌握基本计算规则是做好混合运算的关键。加减乘除是四则运算的基础，在进行混合运算时，要熟练掌握数字间的相互关系。 另外，小学生在做混合运算时应该善于利用近似计算。对于较长的数字串，可以将其近似为一个比较容易计算的数值，以便更快地进行运算。
4.9 分 5 金币 | 7 页 | 14.44 KB | 2023-10-01 01:50
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练习十五带括号的两级混合运算1.口算。 (200-75)÷5带有小括号的混合运算,要先算小4×36+244×(36+24)3.脱式计算。 计算四则混合运算时,一定要先分清运算顺序,一般是先算乘除,后算加240-(6+128)(945-25)×64.下面每组的综合算式对吗?不对的请改正。
4.8 分 5 金币 | 2 页 | 21.39 KB | 2022-06-20 18:03
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周测培优卷1四则运算的意义与计算的能力检测卷一、我会填。(每空1分，共16分)1．求几个()的和的简便运算，叫做乘法。2．除法各部分之间的关系是()、()、()。 (对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分)1．没有括号的四则混合运算的顺序是从左到右依次计算。() 2．验算乘法算式是否正确，可以用除法验算，也可以用乘法验算。
4.7 分 5 金币 | 9 页 | 53.09 KB | 2021-04-23 05:04
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练习十四不带括号的两级混合运算、1.脱式计算。 6×34+16=6×50=300124-24×5=100×5=500在进行四则混合运算时,一定要注意运算顺序,这是大家最容易犯错的地方哟!3.小动物回家。
4.6 分 5 金币 | 2 页 | 41.80 KB | 2022-06-20 18:04
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第二周简便运算（一）专题简析：根据算式的结构和数的特征，灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式，可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简，化难为易。例题1。
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第2讲简便运算（一）一、知识要点根据算式的结构和数的特征，灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式，可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简，化难为易。
4.7 分 5 金币 | 5 页 | 76.18 KB | 2021-05-13 05:05
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第五单元四则混合运算（一）【例1】小华在计算“135-O÷5”O÷5”时，先算了减法，得到的最后结果是16，你知道这道题的正确得数吗？
4.8 分 5 金币 | 3 页 | 20.14 KB | 2022-06-20 13:22
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人教版数学四年级下册10总复习四则运算的意义及其关系、运算定律 复习导入说一说：我们学习了关于“四则运算”的哪些内容呢？试着整理一下吧！ 加、减、乘、除法的意义和各部分间的关系，以及用四则运算去解决实际问题。还学会了很多运算定律，并且会运用这些运算定律使一些计算变得简便。 知识梳理1.四则运算及各部分名加法、减法：称表示把这两个数合成一个数。216+44加数+加数=260=和表示已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数。
4.6 分 5 金币 | 23 页 | 4.07 MB | 2021-12-02 05:02
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四则混合运算一.知识游乐园里开心填一填。）。一个数加上（）还得原数。1.加法、减法、乘法、除法统称（），再算（），最后算（）2.在计算（2000－36×47）÷44时，先算（法。
4.8 分 5 金币 | 4 页 | 312.64 KB | 2021-04-02 06:36
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()3．所有四则混合运算的运算顺序都是先乘除，后加减。()4．在同一平面内的两条直线不相交就平行。()5．如果乘数的末尾共有2个0，那么积的末尾也一定有2
4.6 分 5 金币 | 10 页 | 68.47 KB | 2021-04-02 09:31
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冀教版数学一年级上册加减混合920以内的减法加减混合课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 加减混合课前导入有6根丝瓜，拿走2根，又拿来5根。现在有几根丝瓜？9根返回 加减混合咪咪面包店。 5个返回 加减混合我买了8个面包。剩下的都给我！算算小熊买了几个面包？ 返回 加减混合我这样算：5+6=1111-8=3我列一个算式这样算：5+6-8=311加减混合运算顺序也是从左到右，即先把前两个数相加或相减，再把其结果和第三个数相加或相减。加减混合返回
4.7 分 5 金币 | 12 页 | 2.62 MB | 2022-03-22 18:04
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(b×c)—乘法分配律—(a+b)×c=ac+bc—方向与位置——简单的路线图—用数对表示物体的位置—三位数除以两位数的除法及应用整理与复习(二)——除法——路程、时间与速度的关系—商不变的规律—整数四则混合运算及应用
4.7 分 5 金币 | 3 页 | 522.31 KB | 2021-04-02 08:31
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第七课时加减混合教学内容教材91～92页知道加减混合运算顺序，能正确地进行加减混合计算教学提示学生已经学习连减，并在日常生活中加减混合解决问题已经积累了一些感性经验。 教学时充分利用情境图，和学生的生活经验，让学生动脑思考，动嘴描述，体会学习加减混合计算的思维方法，理解知识的发展过程。教学目标知识与技能：在看图讲故事、自己试算的过程中，学习加减混合计算的方法。 过程与方法：知道加减混合运算顺序，能正确地进行加减混合计算。情感态度与价值观：能发现情境中的数学问题，提出简单的数学问题并解答。重点、难点重点：认识加减混合算式，能正确的计算。
4.8 分 5 金币 | 9 页 | 283.08 KB | 2022-04-19 18:03
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冀教版数学二年级上册加减混合与运算整理与评价加减混合与运算复习导入知识梳理巩固练习课后作业返回 加减混合与运算复习导入返回 加减混合与运算我国运动员在第27届至29届奥运会上获得奖牌数如下：金牌（块）银牌 51+21+28=100(块)返回 加减混合与运算知识梳理1.连加运算我这样口算:50+20+20=90（块）1+1+8=10（块）90+10=100（块）我用竖式算：5121+218100返回 加减混合与运算
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北师版三年级上册数学第一单元混合运算
2021年二年级下册第十单元10.3 混合运算
北师版四年级上册数学整理与复习（二）