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冀教版数学一年级上册20以内的加减法、探索乐园整理与评价20以内的加减法、探索乐园复习导入知识梳理巩固练习课后作业返回 20以内的加减法、探索乐园复习导入请大家填一填。1313。 返回 20以内的加减法、探索乐园知识梳理1.数的合与分5可以分成几和几。 14233241记住几和几合成几的方法：按数数的顺序去记：1和4合成5，2和3合成5…另一种是交换位置去记：1和4合成5，4和1返回 20以内的加减法、探索乐园1.数的合与分9可以分成几和几/几和几可以组成
4.8 分 5 金币 | 32 页 | 3.75 MB | 2022-03-23 18:02
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冀教版数学一年级上册510以内的加法和减法10的加减法课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 课前导入小兰种了10颗向日葵，还剩几颗没有采？10-3=7用减法算 探究新知想一想一共有几只猴子？ 2+8=10我知道地上有4只猴，树上有6只。我也用加法算。4+6=10 还可以提出其他数学问题吗？一共有多少个桃子？5+5=10黄猴有多少只？ 10-2=8有关10的加减法可以利用10的合与分来计算；也可以利用加减法之间的关系来计算。
4.9 分 5 金币 | 13 页 | 1.91 MB | 2022-03-20 18:03
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数学一年级上册6冀教版、7的加减法510以内的加法和减法6、7的加减法课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 6、7的加减法课前导入有2只青蛙跳走了，还剩几只青蛙？7-2=？ 返回 6、7的加减法探究新知想一想一共有几个小朋友男孩有3个，女孩有4个。八五折？3+4=7返回 6、7的加减法空中还剩几只风筝？7-2=5你还能提出其他数学问题吗？ 返回 6、7的加减法算一算656442看图列式时，若两部分的数量不相等，可列两道加法算式或两道减法算式。返回
4.9 分 5 金币 | 13 页 | 2.16 MB | 2022-03-20 18:03
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第五单元10以内的加法和减法教材分析本单元是学生在认识了10以内的数，掌握了10以内数的组成和分解的基础上学习的。 10以内的加减法计算是学生今后学习数学的重要基础，因为大数的加减法计算都要归结为不同数位上的数的加减计算。本单元内容编排分为三个知识块：“加法和减法”“6～10的加减法”“0的加减法”。 本单元还安排了加减法算式的“整理与复习”。综合单元内容，还安排了“有趣的数字”综合与实践活动。
4.8 分 5 金币 | 3 页 | 17.20 KB | 2022-04-16 18:02
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第四单元合与分教材分析本单元是在认识了10以内数的基础上学习的，10以内数的组成和分解是10以内加减法的基础。 教材在认识了10以内的数之后，单独安排这个单元内容，主要有以下几个目的：第一，10以内数的认识单元不安排数的组成和分解有利于加强数的抽象过程和理解数所表示的意义；第二，单独设置“合与分”单元，有利于学生学会 “合与分”的数学方法，并培养初步的数学归纳能力；第三，通过10以内各数的组成和分解，为学习加减法提供数学活动经验，降低学习加减法计算的难度。
4.9 分 5 金币 | 2 页 | 15.94 KB | 2022-04-16 18:01
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数学一年级下册整理与评价冀教版100以内数的加减法整理与评价100以内数的加减法复习导入知识梳理巩固练习课后作业 整理与评价100以内数的加减法复习导入20+6=2626-6=20计算下列各题。 两位数加两位数22+3052=327240=22+7=2935+6=4158-6=5243-9=34两位数加减整十数两位数加一位数两位数减一位数两位数减两位数3712=4128=2513返回 整理与评价100以内数的加减法知识梳理 整十数加一位数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法20+6=26-6=算法：十位不变个位相加减整十数加一位数及相应的减法20+6=2626-6=20个位：个位：60+6=66=0十位不变是2十位不变是2返回 整理与评价100以内数的加减法
4.8 分 5 金币 | 27 页 | 907.33 KB | 2022-03-25 18:02
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第九课时玩扑克做数学教学内容教材95页在玩扑克的游戏活动中复习20以内的加减法教学提示学生已经学习20以内的加减法并且对20以内的加减法整理成表，玩扑克是学生日常生活中常做的、很感兴趣的事情。 教学时充分利用情境图，先让学生懂得玩的规则，然后知道学生在“玩扑克”的过程中复习20以内的加减法，不但让学生体验数学学习的乐趣，训练口算技能，还能使学生感受数学与生活的密切联系，培养学数学、用数学的习惯 教学目标知识与技能：经历两个人摸牌、做数学、记录收获的过程。过程与方法：能熟练地口算20以内的加减法。情感态度与价值观：积极参与玩扑克游戏，热爱生活，增长智慧。
4.7 分 5 金币 | 8 页 | 108.28 KB | 2022-04-19 18:03
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数学一年级上册8冀教版、9的加减法510以内的加法和减法8、9的加减法课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 8、9的加减法课前导入知道岸上有3个人，水里有5个人，一共几个人？用什么方法算？ 3+5=8用加法算返回 8、9的加减法知道有5个男孩，3个女孩，一共有几个人？5+3=8用加法算返回 8、9的加减法探究新知想一想一共有几个人？可以怎样算。 八五折返回 8、9的加减法知道岸上有2人，水里有7人，要求一共有几人。我用加法算。2+7=9我也知道有1名老师加8名学生，我也用加法算总人数。可以怎样算。1+8=9返回
4.9 分 5 金币 | 15 页 | 1.82 MB | 2022-03-20 18:03
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冀教版数学一年级上册整理与复习（一）510以内数的加减法整理与复习（一）整体回顾综合运用知识梳理课后作业返回 整理与复习（一）加法的初步认识整体回顾10以内的加法和减加法加法的一图两式6—10的加法0的加法减法返回
4.8 分 5 金币 | 17 页 | 3.54 MB | 2022-03-23 18:03
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小学题库（www.xiaoxuetk.com）第二课时20以内数的加减法及其解决问题教学内容教材102页、104页和105页第3题会计算20以内的加减法并解决问题。 教学提示学生已经学习20以内数的加减法以及解决问题，本课时主要帮助学生梳理这部分内容。教学时，充分利用教材上习题，让学生独立动脑思考，动嘴交流，从而再次巩固加深掌握20以内数的加减法及其解决问题。 教学目标知识与技能：通过复习，学生对本学期所学习的20以内的加减法的相关算式以及解决问题进行整理、对所学计算方法进行回顾，掌握一定的复习和整理方法。
5.0 分 5 金币 | 9 页 | 425.35 KB | 2022-04-13 18:02
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冀教版数学一年级上册510以内的加法和减法0的加减法课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 课前导入窝里还有几只鸟？3-3=00只 探究新知想一想一共钓了几条鱼？小猫一条鱼也没有钓到。
5.0 分 5 金币 | 12 页 | 1.43 MB | 2022-03-20 18:04
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人教版一年级下册数学重难点突破卷(1)在小学一年级下册的数学学习中，我们会遇到一些重难点的知识点，这些知识点对于孩子来说可能比较困难，需要更多的练习和巩固。 本文将针对这些数学重难点进行详细解析和突破方法，帮助小学生更好地掌握这些知识。一、加法与减法运算加法和减法是小学数学中最基础也是最常见的运算。 在一年级下册中，我们将进一步巩固和拓展加法和减法的运算能力。首先，我们要熟练掌握小于10以内的加减法口诀，并通过大量的练习来提高计算速度和准确性。
4.8 分 5 金币 | 10 页 | 15.30 KB | 2023-09-29 01:50
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人教版数学二年级下册7万以内数的认识练习十九 复习旧知说一说：整百、整千数加减法的口算方法是怎样的？整百、整千数的加减法可以转化为20以内的加减法来口算。①先把整百、整千看成几个百、几个千，再相加减。 2000–700=130020个–7个=13个百百百1000+90001000=1个千0+9个千=10个千 复习旧知直接写出得数。
4.9 分 5 金币 | 24 页 | 2.01 MB | 2021-11-25 05:03
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第十课时整理与复习（二）教学内容教材52～53页把10以内的减法算式有规律地整理排列教学提示学生已经分散的学习10以内的减法算式。 过程与方法：能把10以内的减法算式有规律地整理在减法表中。能发现减法表中的简单规律，熟练地口算10以内的加减法。情感态度与价值观：积极参与小组合作学习，获得与同伴合作学习的成功体验。 重点、难点重点：能把10以内的减法算式有规律地整理在减法表中。能够发现减法表中的简单规律。难点：在整理减法表的过程中，使学生更进一步体验学数学、用数学的乐趣。
4.7 分 5 金币 | 9 页 | 229.01 KB | 2022-04-17 18:03
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冀教版数学数字开花一年级下册100以内数的认识3100以内数的认识数字开花情境导入活动探究拓展延伸课外活动 100以内数的认识数字开花情境导入说一说1.你喜欢玩游戏吗？平时你都玩什么游戏？ 返回 100以内数的认识数字开花活动探究游戏规则①两人一组，轮流向1—100的数字顺序表中投掷纽扣。②投中哪个数，就说出与这个数有关的数学问题。③说对一题记1分，记满10分奖励一朵花。 返回 100以内数的认识数字开花游戏示范1234567891011121314151617181920212223242526272829304142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100
4.7 分 5 金币 | 7 页 | 682.35 KB | 2022-03-26 18:03
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冀教版数学一年级下册100以内的加法和减法（二）整理与复习7100以内的加法和减法（二）整理与复习整体回顾知识梳理综合运用课后作业 100以内的加法和减法（二）整理与复习整体回顾两位数加两位数估计两位数加两位数的和的十位上是几 100以内数的加减法（二）两位数减两位数估计两位数减两位数的差的十位上是几解决问题返回 100以内的加法和减法（二）整理与复习知识梳理两位数加两位数21+17=35+46=算法：相同数位对齐从个位加起满十进一两位数加两位数 3835+46=8121+17=23+1+451638178返回 100以内的加法和减法（二）整理与复习估计两位数加两位数的和的十位上是几32+43=47+28=算法：看个位相加是否满十不计算，判断和的十位上是几
4.9 分 5 金币 | 15 页 | 1.36 MB | 2022-03-25 18:03
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冀教版数学一年级下册100以内的加法和减法（一）整理与复习5100以内的加法和减法（一）整理与复习整体回顾知识梳理综合运用课后作业 100以内的加法和减法（一）整理与复习整体回顾整十数加一位数及相应的减法 100以内数的加减法（一）整十数加减整十数两位数加减整十数两位数加一位数两位数减一位数返回 100以内的加法和减法（一）整理与复习知识梳理整十数加一位数及相应的减法20+6=266=算法：十位不变个位相加减整十数加一位数及相应的减法 20+6=2626-6=20个位：0+6=6个位：6-6=0十位不变是2十位不变是2返回 100以内的加法和减法（一）整理与复习整十数加减整十数20+30=90-30=算法：十位相加减个位是0整十数加减整十数
4.6 分 5 金币 | 16 页 | 1.33 MB | 2022-03-29 18:03
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第九单元20以内的减法教材分析这部分教材是在学生学习了10以内的加减法和20以内加法的基础上进行学习的。主要内容包括十几减几不退位减法，十几减几退位减法，连减、加减混合以及20以内退位减法的整理。 由于任何多位数的退位减法都能分解为不同数位上的退位减法，所以，20以内的退位减法是数学计算的核心知识，也是学生形成基本计算方法的重要内容，本单元“退位减法”的内容，充分体现了本套教材“在解决问题中学习数学 本单元还安排了20以内退位减法表的整理。结合单元内容设计了“玩扑克，做数学”的综合实践活动。本部分教材的编写，呈现以下特点：1.延长了20以内退位减法的学习过程。
5.0 分 5 金币 | 3 页 | 17.40 KB | 2022-04-19 18:02
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第一课时5以内的加减法（一）教学内容教材34～35页在加法算式中理解合并（合在一起）教学提示学生在日常生活中对用加法算式表示合在一起已经积累了一些感性经验。 重点、难点重点：初步感知加法的意义，学会5以内数的加法。难点：能够看图说图意，并能够正确列出加法算式计算。教学准备教具准备：黄色花片、红色花片、课件。学具准备：黄色花片、红色花片。
4.8 分 5 金币 | 9 页 | 487.89 KB | 2022-04-16 18:03
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第二课时5以内的加减法（二）教学内容教材36～37页根据一个情境图或直观图写出两个加法算式教学提示学生在日常生活中对根据情境图或直观图列加法算式已经积累了一些感性经验。 过程与方法：能根据一个具体情境或直观图写出两个加法算式，会口算5以内的加法。情感态度与价值观：引导学生发现教材情境中所蕴涵的数学信息，尝试提出简单的加法问题并计算。 重点、难点重点：根据一个具体情境或直观图写出两个加法算式并会口算5以内的加法算式。难点：进一步体会加法的意义。教学准备教具准备：教学课件、口算卡片。学具准备：口算卡片。教学过程一、新课导入。
4.9 分 5 金币 | 8 页 | 422.45 KB | 2022-04-17 18:01
2021年冀教版一年级总复习z.2 20以内的加减法、探索乐园
第5单元 10以内的加法和减法 单元概述和课时安排