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我学会了拉小提琴一次聆听音乐会的经历会让我这个“乐盲”迷上了小提琴。禁不住我的软磨硬泡，妈妈终于答应让我学拉小提琴。妈妈给我请了个老师教我拉琴。我从老师教的指法开始练习。 开头交代学拉小提琴的起因，引出下文。 开始还能夹住，到后来，我的脖子和肩都酸了，汗也出来了。我咬紧牙关，头斜着，肩膀也要耸起来，好像一松嘴，琴就会掉下来一样。老师在一旁一个劲儿地让我放松。 用细节描写写了“我”练“夹琴”的过程，生动形象。 俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”以后，我练习得就更刻苦了。夏天，天气热，夹琴、推弓、拉弓，一练就是两个小时。
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能讲讲他的故事吗？今天，我们再来认识另一位小英雄——雨来 19语文小英雄雨来（节选）四年级下册19小英雄雨来(节选)第一课时第二课时 19小英雄雨来（节选）第一课时管桦，原名鲍化普，作家、诗人。 主要作品：《荆各庄的故事》《将军河》等。 19小英雄雨来（节选）学习目标1.认识本课的13个生字，读准多音字“吧、塞、哇”，会写本课的15个生字，会写“芦花、发愣”等词语。 2.能用较快的速度默读课文，用列小标题的方式把握课文的主要内容。 19小英雄雨来（节选）初读课文扫清障碍自由朗读课文，读准字音，读通句子。
4.7 分 5 金币 | 64 页 | 10.95 MB | 2022-03-10 18:03
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敦煌莫高窟莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。 它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。 莫高窟的壁画艺术是龙门、云冈石窟所没有的，是世界上任何石窟寺所无法相比的，它是莫高窟艺术的精髓。
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恰当地劝告，会很好地解决问题，不恰当地劝告，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝告才能打动对方，及时制止不良行为呢？ 口语交际：劝告语文三年级下册口语交际：劝告 口语交际：劝告情境一：有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。 假如你是这位坐在楼梯扶手上的同学，玩的正高兴时，有几位高年级的同学走过来了…… 口语交际：劝告以下是几位同学的劝告，你最喜欢听谁的呢？你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。你怎么不遵守学校纪律呢？
4.8 分 5 金币 | 21 页 | 1.38 MB | 2022-03-04 18:04
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古诗文阅读古诗文鉴赏（三） 古诗文阅读古诗文的赏析与运用古诗文是中华文化之瑰宝，三千年来我国诗人人才辈出，佳作如林。在现在的课本中选录了许多古代诗文，或写景或叙事，或豪迈或婉约，无不是作者的精辟之作。 这些优美的名人佳句，往往以简洁明了的词语表现丰富多彩、深邃的意境，让读者产生无限遐想，给人以美的享受。 古诗文阅读如何鉴赏古诗文一、读。“读”是从文本中获取大部分第一手资料的唯一途径。二、悟。 “悟”是在“读”所感知获取的第一手材料的基础上的理性思考过程。通过悟，可较为具体地把握诗歌意境、作者意绪等鉴赏内容。 古诗文阅读如何鉴赏古诗文三、联。
4.7 分 5 金币 | 9 页 | 817.46 KB | 2022-02-28 18:02
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小升初句子句子篇第二课时 小升初句子关联词依据句子类型关联词分为八种类型1.并列句:各分句间的关系是平行并列的例句：我一边说一边向着表伸出手去。这种境界，既叫人惊叹，又叫人舒服。 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… 小升初句子2.承接句:各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台。
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20金字塔点击图片观看视频 20金字塔面对这巍然屹立、闻名世界的金字塔，我们不禁会问：这一巨大的角锥形建筑物到底是凭什么举世闻名的？那就让我们走进金字塔，再来瞻仰这凝聚着古埃及人民智慧结晶的金字塔。 2.学习《不可思议的金字塔》，了解金字塔的特点,初步感知非连续性文本的表达特点。 20金字塔作者简介穆青：（1921~2003），新华通讯社原社长、当代著名新闻记者，他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。
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兵马俑兵马俑，即秦始皇兵马俑，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5公里处的兵马俑坑内。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。 古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即用陶土制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。开头简介兵马俑的位置，自然引出下文。 中心句概括房间是自己乐园的原因。 1974年3月11日，兵马俑被发现；1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，并被誉为“世界第八大奇迹”。
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21芦花鞋看一看《青铜葵花》封面，你来猜测一下“青铜葵花”的意思吧！城市女孩葵花因为一个意外，失去了自己的爸爸，被哑巴男孩青铜家收养，成了他的妹妹。 21芦花鞋再看一看封面，推测一下故事背景吧！ 故事发生在一个水乡，这个地方有一个好听的名字，叫大麦地。 21芦花鞋看看这本书的目录，找一找“芦花鞋”在小说中的位置吧！
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口语交际：我是小小讲解员当我们去博物馆、美术馆等地方参观时，如果有亲友或是工作人员向我们讲解，就能让我们迅速熟悉环境、展品以及展品背后的故事，有效地吸收知识，令整个参观活动更加充实。 反过来，我们也可以试着给别人作讲解，让别人通过我们的讲解了解相关的信息。这节口语交际课，就让我们一起来做小小讲解员。 口语交际：我是小小讲解员 口语交际：我是小小讲解员语文五年级下册口语交际：我是小小讲解员第一课时第二课时 口语交际：我是小小讲解员第一课时学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境
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今天，我们就去看看小时候的宋庆龄的选择吧！ 语文三年级下册21我不能失信 21我不能失信宋庆龄（18931981），中华人民共和国领导人之一，爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义战士。 是孙中山先生的夫人。 21我不能失信学习目标1.认识“耀、庆”等5个生字。2.能结合课文内容，联系生活实际，理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习人物诚实守信的可贵品质。 21我不能失信初读课文扫清障碍学生自由朗读课文，读准生字，读通句子，难读的地方多读几遍，给自然段标上序号。
4.8 分 5 金币 | 32 页 | 4.42 MB | 2022-03-05 18:05
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语文园地把文章的每个部分的主要意思连起来，就可以了解文章的主要内容了。在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的一些内容，想想讲了什么。如果忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。 边读边想，化整为零前后联系，瞻前顾后 语文园地你还知道哪些阅读较长文章的方法呢？问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，达到基本上读懂文章的目的。 勾画法：阅读时一边读，一边想，一边勾画，画出重点词语、句子或者自己喜有疑问的词句。
4.9 分 5 金币 | 35 页 | 7.08 MB | 2022-03-10 18:02
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小升初非连续性文本阅读非连续性文本阅读篇第一课时 小升初非连续性文本阅读非连续性文本阅读—材料阅读1.所谓"非连续性文本"，是相对于以句子和段落组成的"连续性文本"而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现 3.意义：学会从非连续文本中获取我们所需要的信息，得出有意义的结论，是现代公民应具有的阅读能力。 小升初非连续性文本阅读一、阅读材料，完成练习。 广大学生积极响应号召，到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，努力让自己成为体魄强健、意志坚强、充满活力的社会主义接班人。
4.6 分 5 金币 | 24 页 | 1.06 MB | 2022-02-28 18:03
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我学会了溜冰记得那是星期天的一个下午，爸爸给我买了一双溜冰鞋。我迫不及待地让爸爸教我滑冰。我和爸爸拿着溜冰鞋来到了广场，爸爸先教我如何穿溜冰鞋和带护具。待我穿好溜冰鞋后，我就立马站起来。 哎呀，还没等我站稳，开门见山交代学溜冰的背景。 我就摔了一个“屁股开花”。没想到这鞋子有这样大的魔力。我在原地磨蹭了半天，又不敢站起来，生怕会再摔跤。 这时爸爸看出了我的胆小，走过来扶着我，然后笑着对我说：“你先把腿站成八字形，然后稳重中心之后，再慢慢地一前一后滑行……”抓住摔跤细节进行描写，写得很具体。写出了遇到的困难，十分真实。
4.7 分 5 金币 | 6 页 | 159.96 KB | 2022-03-09 18:04
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小升初词语词语篇第四课时 小升初词语谚语、歇后语、对联一、谚语1.定义谚语是俗语的一种。是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。 它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。谚语内容包含广阔。 小升初词语2.分类:(1)学习方面的谚语①处处留心皆学问。②冬练三九，夏练三伏。③读书破万卷，下笔如有神。④东西越用越少，学问越学越多。
4.7 分 5 金币 | 25 页 | 826.65 KB | 2022-03-02 18:01
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小升初句子句子篇第四课时 小升初句子修改病句常见的九种类型一、成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例句：为了班集体，做了很多好事。谁做了很多好事，不明确。 小升初句子三、词语搭配不当1.在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯。例句：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 应改为:在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。2.一些关联词语的使用不当。例句：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。应改为:即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
4.8 分 5 金币 | 22 页 | 820.53 KB | 2022-03-01 18:02
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被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。他的作品在法国及世界有着广泛的影响力。 23诺曼底号”遇难记语文“四年级下册23“诺曼底号”遇难记第一课时第二课时 23“诺曼底号”遇难记第一课时学习目标1.认识本课的13个生字，会写15个字，会写“行驶、凌晨”等10个词语。 3.朗读课文，初步感受哈尔威船长临危不乱、舍己为人的英雄形象。 23“诺曼底号”遇难记初读课文扫清障碍轻声读课文，勾画生字新词，联系上下文或借助工具书理解词语的意思。
4.9 分 5 金币 | 56 页 | 6.63 MB | 2022-03-10 18:04
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今天我们来学习抗美援朝战争中的英雄黄继光的事迹。 24语文黄继光四年级下册24黄继光 24黄继光学习目标1.认识“役、履”等6个生字，读准多音字“晕”。 2.能找出描写黄继光语言、动作的语句，感受他的英勇品质。 24黄继光初读课文扫清障碍自由朗读课文，读准字音，读通句子。 24黄继光先来读一读会认字吧！
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小升初句子句子篇第一课时 小升初句子依据用途和语气句子分为四种类型祈使句感叹句陈述句疑问句 小升初句子句子类型（1）祈使句定义：请求，命令对方做或者劝阻对方不做某事的句子。 小升初句子（2）感叹句定义:带有强烈感情的句子。经常带有感叹号。例句:忽然背后传出一声赞叹:“多好啊!” 小升初句子（3）陈述句定义:叙述或者说明事实的具有陈述语调的句子，就叫陈述句。
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阅读并理解非连续文本，必须从中发掘、整理信息，这过程能促进学生信息处理能力的发展——而这是当今信息时代非常重要的能力。 小升初非连续性文本阅读一、阅读材料，完成练习。 材料一：在“2011灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中，湖北黄冈占有五个：麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。 小升初非连续性文本阅读1.从材料一中我们可以知道，湖北的哪些景点很美丽？
4.8 分 5 金币 | 23 页 | 1.21 MB | 2022-02-28 18:03
2021年部编版四年级下册第六单元习作范文1：我学会了拉小提琴