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第2讲简便运算（一）一、知识要点根据算式的结构和数的特征，灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式，可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简，化难为易。 二、精讲精练【例题1】计算4.75-9.63+（8.25-1.37）练习1：计算下面各题。 计算下面各题：1、3.5×1114+125％+1÷4252、975×0.25+93、93×76－9.75421×425+4.25÷560【例题3】计算：36×1.09+1.2×67.3 练习3：计算：1
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2．计算(100－25)÷15时，要先算()法，再算()法。3．计算6＋3×5时，要先算()法，再算()法，结果是()。4．35与28的和除以7，商是()。5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 (对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．在计算乘除混合运算时，一定要先算乘法，再算除法。 ()2．3×6＋2＝24()3．38＋(27－16)和38＋27－16的运算顺序是一样的。()4．要想改变一道混合运算题的运算顺序，可以请小括号来帮忙。()5．要使7×(－3)＝56，里应填11。
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第五单元混合运算【例1】简算。（1）22-11+68（2）65+23-15解析：本题考查的知识点是用“凑整”的方法进行加减混合的简算。 混合运算，一般按从左往右的顺序计算，但是仔细观察算式就会发现，第（1）题中，22与68相加的和是90，所以先算出22与68的和得出90，然后再减去11；第（2）题中，65与15的差正好是50，这样相减得都整十数 计算时，先仔细观察第（1）题会发现：连续减去的两个数22和38的和是60，计算时，如果先求出它们的和再计
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第二周简便运算（一）专题简析：根据算式的结构和数的特征，灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式，可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简，化难为易。例题1。 计算4.75-9.63+（8.25-1.37）原式＝4.75+8.25－9.63－1.37＝13－（9.63+1.37）＝13－11＝2练习1计算下面各题。 计算333387×79+790×66661原式＝333387.5×79+790×66661.25＝（33338.75+66661.25）×790＝100000×790＝79000000练习2计算下面各题
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479.计算7+9时,因为它们的分母不同,也就是()不同,所以要先(),计算结果为()。二、判断。(对的画√,错的画×)1.分数单位相同的分数才能相加、减。 ()2.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。()3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
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2．计算＋时，它们的()不同，也就是()不同，不能直接计算，要先()，再进行计算。3．在4．在里填上适当的运算符号。＝＝＝＝里填上“＞”“＜”或“＝”。＋＋＋－－5．与的和减去它们的差，结果是()。 ()2．分数加减混合运算的顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同。()3．分数单位不同的分数不能直接相加减。(
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一混合运算第1课时小熊购物开心预习新课,轻松搞定基础。)。11.8×2+3这道题先算(5-6×2这道题先算(”标出先算的部分,再算出得数。 3.分步计算。8×3+15==20-3×4=45-4×58+8×3====15+6×94×5+18====4.数学小诊所,如果有问题请改正。 一混合运算第1课时1.8×26×22.略3.392532869384.✕0✕225.(1)23元(2)2元
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二、填空题部分1.题目：3+4-2=__解析：这是一个简单的加法和减法混合运算题。按照运算的先后顺序，首先计算加法部分3+4=7，然后再减去2，所以答案是5。 2.题目：25÷5×2=__解析：这是一个乘除混合运算题。按照运算的先后顺序，首先计算除法部分25÷5=5，然后再乘以2，所以答案是10。
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(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．在没有括号的加减混合运算中，一定要先算加法，再算减法。()2．34－18＋14和5×9÷5的运算顺序相同，都是按从左到右的顺序。 ()3．添上括号后可以改变混合运算的运算顺序。()4．计算40÷5×6时，先算乘法，再算除法。()5．把一个圆分成5份，每一份都是扇形。()6．36－9÷3和(36－9)÷3运算顺序不同，结果也不同。
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(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。()2.整数加法的交换律、结合律对分数不适用。()3.4.()5.分母是15的分数,不能化成有限小数。 五、计算题。1.直接写出得数。2.计算下面各题。3.解方程。六、按要求做一做。1.计算下面各题,并找出得数的规律。 2.运用以上规律,直接写出下面算式的得数。七、解决问题。
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混合运算的计算能力检测卷一、我会填。(第6题8分，其余每题3分，共23分)1．计算18－25÷5时，要先算()法，再算()法，结果是()。2．计算6×4＋8时，要先算()法，再算()法，结果是()。 3．8×9－4的结果是()，如果要改变运算顺序，添上括号后的算式是()。4．18＋63÷9与(18＋63)÷9的运算结果()，运算顺序()。 (对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题2分，共6分)1．在没有括号的算式里，都按照从左往右的顺序计算。()2．60－40÷8表示60减去40除以8的商，差是多少。
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小升初总复习数与代数篇第二单元数的运算第4节四则运算知识梳理一、四则运算的意义加法：把两个数合并成一个数的运算。减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 乘法：一个数乘整数，表示求几个相同加数的和的简便运算；一个数乘分数，表示这个数的几分之几是多少。除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 二、四则运算的法则 典例精讲【例1】计算下面各题。（1）0.39÷0.13×1.2÷0.24（2）51[1－（1－）]63【分析】此题综合考查四则混合运算法则的知识。
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二、脱式计算。624÷6×7324÷4×5360÷2÷3306×2÷3三、解决问题。车间生产372个乒乓球，3个装一袋，2袋装一盒，一共可以装多少盒？
4.8 分 5 金币 | 2 页 | 15.00 KB | 2021-04-02 08:14
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第6课时里程表（二）1.列竖式计算。475+125=505-229=2.脱式计算。 （横排）600917137276289177（自己列一下竖式）2.7986812823.64-16=48（千瓦时）824-（64+48）=712（千瓦时）答：王奶奶家6月底的电表读数是712千瓦时。
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冀教版二年级数学第四册期末测试卷解析及练习(1)本文将为大家详细解析《冀教版二年级数学第四册期末测试卷》，并提供相关的练习题，帮助同学们巩固所学知识。 加法是指将两个或多个数值相加得到一个总和的运算，而减法则是从一个数值中减去另一个数值得到差值的运算。在这个部分，我们会涉及到一些基本的加减法运算技巧，并通过实例进行说明。1.例题：计算下列各式。 2.练习题：a)5+7=?b)18-9=?请同学们自行计算并写下答案。二、数字的大小比较在这一部分，我们将学习如何比较两个或多个数字的大小。
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冀教版数学二年级上册连加运算2加减混合运算连加运算课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 连加运算课前导入2008北京奥运会返回 连加运算课前导入2008北京奥运会返回 连加运算课前导入2008北京奥运会返回 连加运算课前导入2008北京奥运会返回
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第一单元复习课—没有小括号的混合运算混合运算——有小括号的混合运算—混合运算在实际中的运用不夯实基础,难建成高楼。1.想一想,填一填。(1)35-35÷5应先算()法,再算()法。)法,再算()法。) 72÷9×6应先算(在一个有小括号的算式里,运算顺序是先算小括号((2)63减去42除以7的商,差是多少?可列式为:(63减去42的差除以7,商是多少?
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第一单元分数加减法1、异分母分数相加减：要先通分，化成相同的分母，再加减，计算结果能约分的要约分。2、分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一致，在计算过程中要注意统一分数单位。 3、分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同。在计算过程，整数的运算律对分数同样适用。 4、计算异分母分数混合运算主要有两种方法，一时将所有的分数进行通分，再进行计算，二是先根据需要进行部分通分。根据算式特点来选择方法。5、在比较分数与小数大小时，要先统一他们的表现形式。
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重难点突破卷3巧用运算定律简便计算一、我会填，我会做。（第6题5分，其余每题4分，共25分）1．在下面的式子里添上括号，使等式成立。 （1）35＋5＝40，2×40＝80，80÷4＝20（）（2）40－10＝30，3×30＝90，1200＋90＝1290（）3．混合运算的运算顺序：在一个没有括号的算式里，既有加、减法，又有乘、除法，要先算 4．计算（76－24）×（15＋26）时，应当同时计算（）法和（）法，再计算（）法。里填上适当的数，使这个算式能简便计算。
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小学五年级奥数练习题：整数组运算(1)假设你是一名小学五年级的学生，最近在学习整数组运算。为了帮助你更好地理解和掌握这个知识点，我为你准备了一些奥数练习题。 通过这些题目的练习，相信你能够提高自己的整数计算能力。 1.计算下列各式的值：a)36+24-12+48b)85-37+62-48c)(72-39)+(54-27)2.根据已知条件求解下列问题：a)小明有25元钱，他花掉15元后还剩多少钱？
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小学六年级奥数第2讲 简便运算（一）
北师版三年级上册数学1.1小熊购物·数学北师大版三上-课课练
2021年冀教版二年级2.1 连加运算