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  • 说课稿(人教版四年级上册)第一篇《观潮》说课稿一、说教材《观潮》是义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第一组第一课。这是一篇十分优美的写景的文章,描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。
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  • 冀教版一年级数学上册.—各数的合成(1)在冀教版一年级数学上册中,我们将开始学习有关各数的合成。这个章节是数学中的基础概念之一,为日后更深入的数学知识打下了坚实的基础。
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  • 五年级上册数学期末总复习模块过关卷(二)解析与答案(1)本文是对五年级上册数学期末总复习模块过关卷(二)的解析与答案进行详细说明。
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  • 人教版一年级上册语文第一单元主题训练卷(1)范文:本篇文章将为大家介绍人教版一年级上册语文第一单元的主题训练卷。在这份训练卷中,我们将通过多样化的内容和形式,帮助小学生更好地掌握语文知识。
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  • 北师版三年级上册数学方法技能提升卷—为小学生量身打造的实用辅导资料(1)随着小学数学教育的不断发展,帮助学生提高数学方法技能已成为教师和家长们共同关注的问题。 为了满足这一需求,我们特别为小学三年级的孩子们推出了北师版三年级上册数学方法技能提升卷,旨在帮助他们更好地掌握数学知识和解题技巧。
    4.9 分 5 金币 | 7 页 | 14.71 KB
  • 冀教版数学一年级上册210以内数的认识多些、少些、同样多课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 课前导入小朋友,木棒多还是小猪多?比少,比多。 探究新知做游戏,比多少。
    4.6 分 5 金币 | 13 页 | 4.28 MB
  • 冀教版数学一年级上册510以内的加法和减法0的加减法课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 课前导入窝里还有几只鸟?3-3=00只 探究新知想一想一共钓了几条鱼?小猫一条鱼也没有钓到。
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  • 冀教版数学二年级上册5的乘法口诀3表内乘法(一)5的乘法口诀课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 5的乘法口诀课前导入小朋友,五星红旗的五角星有五个角,那么我们今天依照五角星来学习5的乘法口诀。
    4.8 分 5 金币 | 15 页 | 1.33 MB
  • (人教新起点)三年级英语上册练习题Unit8Revision一、阅读下面短文,完成表格并写一篇自我介绍MynameisAnn.I’m9yearsold.I’mfromCanada.IgotoGuangmingPrimarySchool.I
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  • 冀教版数学二年级上册认识平均分5表内除法(一)认识平均分课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业返回 认识平均分课前导入分一分。1)两只小松鼠分10颗松果,(每只小松鼠可能分得几颗松果?
    4.7 分 5 金币 | 16 页 | 1.80 MB
  • 北师版三年级上册数学方法技能提升卷(1)本文为小学三年级上册北师版数学方法技能提升卷的内容介绍和解答。通过本卷的练习,旨在帮助同学们巩固和提高数学方法的应用能力,培养解决实际问题的思维能力。
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  • 小学英语六年级上册期末测试卷壱、找出画线部分发音不同的一项。
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  • 一年级英语上册月考测试卷班级_________姓名_________分数_________听力一、选出不同的一项1.2.3.4.5.AbadBbedCpenDledAlodBmopCcupDtopAtipBhitCbatDmitAorangeBboxCclockDnoseAeyeBheadClegDted
    4.6 分 5 金币 | 2 页 | 20.00 KB
  • 小学英语(PEP)六年级上册期末测试卷班级_________姓名________________学号________得分_________一、看图写单词,开头字母已给出。
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  • (人教新起点)三年级英语上册练习题Unit3MyFood一、根据所给的情景选择正确的句子。
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  • (人教新起点)三年级英语上册练习题Unit4Revision一、根据汉语意思完成单词:1.nme2.sma3.wh4.sht5.r名字小的谁短的耳朵6.ee7.bx8.bg9.mth10.z眼睛盒子大的嘴动物园二
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  • 三年级英语上册期末检测班级_________姓名_________分数_________听力部分一、听录音,标序号。
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  • 新版PEP小学英语五年级上册UnitI单元检测班级:_______姓名:_______一、选出每组中不同类的一项(10分)()1.A.oldB.mathsC.young()2.A.kindB.strictC.music
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  • 新起点英语四年级上册期末试卷Name_______Class________No.________Ⅰ.辨音。
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  • 冀教版数学一年级上册210以内数的认识10的认识课前导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 课前导入猜谜语谜语一棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会画不说话。我知道! 数一数:两只手有几根手指?
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